Необходимо начать с общей характеристики хлестаковщины как социального феномена, указать на актуальность этой проблемы в разные исторические периоды. Следует обозначить место комедии Н.В. Гоголя «Ревизор» как ключевого произведения, раскрывающего суть этого явления. Кратко определить, что под хлестаковщиной понимается: склонность к вранью, самообману, стремление казаться значительнее, чем есть на самом деле, и эксплуатация чужой доверчивости. Важно связать эту проблему с общим состоянием общества и его нравственными ценностями.

Необходимо детально рассмотреть образ Хлестакова и его влияние на чиновников. Проанализировать причины, по которым чиновники поверили Хлестакову, выявить их собственные пороки (страх, взяточничество, невежество, карьеризм), которые сделали их восприимчивыми к обману. Рассмотреть, как Хлестаков использует слабости окружающих в своих целях, демонстрируя полное отсутствие моральных принципов. Охарактеризовать, как поведение Хлестакова проявляет глубокую социальную болезнь - отсутствие реальных ценностей и уважения к закону в чиновничьем мире. Привести примеры из текста комедии, иллюстрирующие эти аспекты.

Подвести итоги, обобщив сказанное о социальной опасности хлестаковщины. Оценить, насколько актуальна эта проблема в современном обществе, например, в контексте лицемерия, популизма, стремления к власти любой ценой. Сделать вывод о том, какую роль играет литература в разоблачении подобных социальных пороков и формировании нравственных ориентиров в обществе. Подчеркнуть значение комедии «Ревизор» для понимания закономерностей развития общественных отношений и человеческой психологии.