Затронуть общую тему природы в литературе, ее значимость для человека и для автора. Можно упомянуть, как изображение природы менялось с течением времени, отражая различные философские и эстетические взгляды. Важно определить, что такое авторское отношение и как оно проявляется в художественном тексте. Кратко обозначить, какие художественные средства чаще всего используются для передачи этого отношения – метафоры, эпитеты, сравнения и т.д. Подвести читателя к основной проблеме, которую предстоит раскрыть в сочинении.

Проанализировать конкретные примеры из литературных произведений. Необходимо выбрать 2-3 отрывка, в которых ярко выражено авторское отношение к природе. Рассмотреть, какие именно художественно-изобразительные средства используются в этих отрывках (эпитеты, метафоры, сравнения, олицетворения, звукопись и др.). Объяснить, как эти средства помогают автору передать свои чувства и мысли о природе – восхищение, восторг, тоску, тревогу, и т. д. Выявить, как авторское отношение к природе связано с общей идеей произведения и с мировоззрением автора.

Обобщить результаты анализа, сделанные в основной части. Подчеркнуть, что художественно-изобразительные средства являются мощным инструментом в руках писателя для выражения своего отношения к природе и для воздействия на читателя. Сделать вывод о том, как понимание этой роли помогает лучше понимать и оценивать литературные произведения. Можно размышлять о значимости сохранения природы и о том, как литература может способствовать формированию бережного отношения к ней.