В вводной части необходимо указать актуальность изучения комедии 'Ревизор' в контексте русской литературы. Кратко охарактеризовать автора, его творчество и место 'Ревизора' в его наследии. Сформулировать главную проблему, которую раскроет сочинение – выявление замысла Гоголя при создании комедии. Упомянуть об историческом контексте и предпосылках к написанию пьесы, например, о распространении чиновничьего произвола и коррупции в Российской империи. Можно намекнуть на неоднозначность восприятия произведения в современном мире.

В основной части необходимо подробно раскрыть замысел комедии 'Ревизор'. Рассмотреть цель Гоголя – обличение пороков российского общества, особенно чиновничества: взяточничество, казнокрадство, лицемерие, страх перед вышестоящими. Проанализировать роль 'ложной видимости' и 'комической ситуации' в раскрытии авторского замысла, как важные элементы комедийного жанра. Описать образы главных героев, их характеры и функции в пьесе (Хлестаков как воплощение пустоты и легкомыслия, чиновники как представители коррумпированной системы). Рассмотреть сатирические приемы, используемые Гоголем (гротеск, ирония, гипербола) для усиления эффекта обличения. Необходимо проанализировать знаменитую 'немую сцену' и ее значение для понимания замысла.

В заключении необходимо подвести итог анализа замысла комедии 'Ревизор'. Сформулировать основные выводы о том, что Гоголь хотел сказать своим произведением. Подчеркнуть актуальность проблематики, поднятой в комедии, и ее значение для понимания современной реальности. Оценить вклад 'Ревизора' в развитие русской литературы и драматургии. Можно высказать свое личное отношение к произведению и его авторскому замыслу. Обозначить, почему комедия и сегодня вызывает интерес у читателей и зрителей.