В этом разделе необходимо описать общее впечатление от зимы, подготовить читателя к дальнейшему рассуждению. Можно упомянуть первые ассоциации, связанные с зимой: снег, мороз, праздники. Важно создать атмосферу и заинтересовать читателя, обозначив основную тему сочинения – личное отношение к данному времени года. Можно задать риторический вопрос о том, какое место занимает зима в жизни человека, например, подросткового возраста.

Основная часть должна содержать развернутое описание личных ощущений и мыслей, связанных с зимой. Можно описать любимые зимние занятия (катание на лыжах, коньках, игра в снежки, лепка снеговика), ощущения от зимней погоды (мороз, метель, солнце, скрип снега под ногами). Необходимо проанализировать как позитивные, так и негативные стороны зимы: красота зимних пейзажей versus холод, короткий световой день, возможная опасность гололеда. Можно рассказать о зимних традициях и праздниках, их значении для автора.

В заключении необходимо подвести итог рассуждений, сформулировать окончательный вывод о своем отношении к зиме. Важно еще раз подчеркнуть наиболее важные моменты, описанные в основной части. Можно выразить надежду на наступление зимы или, наоборот, на скорое приход весны, в зависимости от общего настроения сочинения. Предложить читателю задуматься о собственном отношении к этому великолепному времени года.