Вступительная часть должна содержать общее рассуждение о смехе, его роли в жизни человека и о том, как смех может быть связан с чувством удовлетворения и торжества. Можно начать с определения пословицы и обозначить ее актуальность в современном мире. Следует обозначить основную идею сочинения – размышления о том, что истинное удовлетворение приходит к тому, кто достигает цели в итоге, даже если поначалу его не воспринимают всерьез. Важно сформулировать тезис, который будет раскрыт в основной части.

Основная часть должна раскрывать смысл пословицы через примеры. Рассмотрите ситуации, когда кажется, что кто-то победил, но в итоге торжествует другой. Приведите примеры из классической литературы (например, произведения Пушкина, Гоголя, Толстого), где герои переживают взлеты и падения, и только в конце достигают настоящего успеха. Опишите реальные жизненные истории, подтверждающие справедливость пословицы. Важно показать, что ошибки и неудачи могут быть временными, а терпение и упорство в конечном итоге приведут к желаемому результату. Можно обсудить, что смех над другими может быть бессмысленным и даже жестоким, а истинный смех – это смех победителя.

В заключении необходимо подвести итог рассуждений, еще раз подчеркнув важность терпения, настойчивости и веры в себя. Сформулируйте общий вывод о смысле пословицы «Хорошо смеется тот, кто смеется последним». Можно выразить личное мнение о том, как эта пословица помогает в жизни и почему ее стоит помнить. Приведите обобщающий пример, который суммирует все сказанное в сочинении и оставляет читателю пищу для размышлений. Важно завершить сочинение убедительно и лаконично.