На Горох
Алгебра, 8 класс

§ 32. Решение простейших систем, содержащих уравнение второй степени

"Алгебра", Колягин Ю.М., Ткачёва М.В., Фёдорова Н.Е. и др.

Объяснение темы В оглавлении: § 32. Решение простейших систем, содержащих уравнение второй степени

Кратко о теме

В алгебре часто встречаются задачи, где нужно найти значения двух неизвестных, которые одновременно удовлетворяют нескольким уравнениям. Такие уравнения образуют систему уравнений. Этот параграф посвящён простейшим системам, в которых одно уравнение – квадратное. Мы научимся решать такие системы, используя знания о линейных уравнениях и квадратных уравнениях, а также метод подстановки. Понимание этих методов поможет в дальнейшем решать более сложные алгебраические задачи.

Объяснение темы

Текст подготовлен нейронной сетью по теме параграфа и не заменяет учебник — важные факты и формулировки сверяйте с ним.

Определения и обозначения

Система уравнений – это набор из двух или более уравнений, содержащих одни и те же переменные. Решение системы – это такое множество значений переменных, при котором выполняются все уравнения системы одновременно. В данном параграфе мы рассмотрим системы, где одно уравнение – квадратное, а другое – линейное.

Квадратное уравнение – это уравнение вида ax² + bx + c = 0, где a, b и c – коэффициенты, причём a ≠ 0, а x – неизвестная переменная. Решение квадратного уравнения находим с помощью дискриминанта (D = b² - 4ac) и формул для вычисления корней: x₁ = (-b + √D) / 2a и x₂ = (-b - √D) / 2a.

Эквивалентные преобразования – это преобразования уравнений или систем уравнений, которые не изменяют их решения. К таким преобразованиям относятся замена одной переменной выражением, полученным из другого уравнения, умножение обеих частей уравнения на одно и то же число (не равное нулю) или сложение/вычитание одного уравнения из другого.

Как это устроено

Решение систем, содержащих уравнение второй степени, становится эффективным, когда одно уравнение линейное, а другое – квадратное. Почему? Потому что линейное уравнение позволяет нам легко выразить одну переменную через другую. Этот простой шаг значительно упрощает процесс решения, сводя его к решению одного уравнения.

Выражение одной переменной через другую из линейного уравнения и подстановка этого выражения во второе уравнение – это ключевой момент. Заменяя одну переменную, мы уменьшаем количество неизвестных в системе, превращая исходную задачу в решение уравнения с одной переменной. Например, из уравнения y = 2x + 1 мы можем выразить y и подставить это выражение в другое уравнение.

После подстановки мы получаем квадратное уравнение относительно одной переменной. Это уравнение решаем с помощью известных формул: находим дискриминант и корня, или используем теорему Виета, если это возможно. Корни этого уравнения – это возможные значения переменной, которую мы не подставляли.

Найденные значения переменной подставляем в линейное уравнение, чтобы найти соответствующие значения второй переменной. Это делается для того, чтобы получить пары чисел, которые, как мы надеемся, являются решениями исходной системы. Затем обязательно проверяем эти пары, подставляя их в оба исходных уравнения.

Количество решений системы может быть разным. Если дискриминант квадратного уравнения больше нуля, то система имеет два решения. Если дискриминант равен нулю, то система имеет одно решение. А если дискриминант меньше нуля, то система не имеет действительных решений. Таким образом, дискриминант напрямую влияет на количество решений системы.

Типы систем и методы их решения

Тип системы Линейное уравнение Квадратное уравнение Метод решения Количество решений
y = mx + b, y² + py + q = 0 ax + by = c x² + dx + e = 0 Выражение одной переменной из линейного уравнения и подстановка 0, 1 или 2

Эта таблица суммирует основные типы систем, которые мы рассматриваем, и метод их решения. В каждой строке указан тип уравнений в системе, подходящий метод решения и ожидаемое количество решений.

Разбор задач

  1. Задача: Решите систему: {y = x + 1, y² = 4}
  2. Решение:
    1. Подставляем выражение для y из первого уравнения во второе: (x + 1)² = 4.
    2. Раскрываем скобки: x² + 2x + 1 = 4.
    3. Переносим все члены в левую часть: x² + 2x - 3 = 0.
    4. Решаем квадратное уравнение: D = 2² - 4 * 1 * (-3) = 16. x₁ = (-2 + 4) / 2 = 1, x₂ = (-2 - 4) / 2 = -3.
    5. Находим соответствующие значения y: y₁ = 1 + 1 = 2, y₂ = -3 + 1 = -2.
  3. Ответ: (1; 2), (-3; -2)
  1. Задача: Решите систему: {x - y = 3, xy = 4}
  2. Решение:
    1. Выражаем x из первого уравнения: x = y + 3.
    2. Подставляем это выражение во второе уравнение: (y + 3)y = 4.
    3. Раскрываем скобки: y² + 3y = 4.
    4. Переносим все члены в левую часть: y² + 3y - 4 = 0.
    5. Решаем квадратное уравнение: D = 3² - 4 * 1 * (-4) = 25. y₁ = (-3 + 5) / 2 = 1, y₂ = (-3 - 5) / 2 = -4.
    6. Находим соответствующие значения x: x₁ = 1 + 3 = 4, x₂ = -4 + 3 = -1.
  3. Ответ: (4; 1), (-1; -4)
  1. Задача: Решите систему: {2x + y = 5, x² + y = 7}
  2. Решение:
    1. Выражаем y из первого уравнения: y = 5 - 2x.
    2. Подставляем это выражение во второе уравнение: x² + (5 - 2x) = 7.
    3. Раскрываем скобки: x² - 2x + 5 = 7.
    4. Переносим все члены в левую часть: x² - 2x - 2 = 0.
    5. Решаем квадратное уравнение: D = (-2)² - 4 * 1 * (-2) = 12. x₁ = (2 + √12) / 2 = 1 + √3, x₂ = (2 - √12) / 2 = 1 - √3.
    6. Находим соответствующие значения y: y₁ = 5 - 2(1 + √3) = 3 - 2√3, y₂ = 5 - 2(1 - √3) = 3 + 2√3.
  3. Ответ: (1 + √3; 3 - 2√3), (1 - √3; 3 + 2√3)

Типичные ошибки

Неправильная подстановка: Ошибка при замене одной переменной выражением из другого уравнения может привести к неверному уравнению и, соответственно, к неверному решению. Внимательно следите за знаками и коэффициентами.

Неполный учёт корней: Квадратное уравнение может иметь два корня. Забывание об этом и проверка только одного из них может привести к потере одного из возможных решений исходной системы. Всегда вычисляйте оба корня.

Ошибки при решении квадратного уравнения: Ошибки при вычислении дискриминанта или корней квадратного уравнения приводят к неверным значениям переменной. Проверяйте все вычисления.

Отбрасывание решений: Иногда, после подстановки, можно получить решения, которые не удовлетворяют исходному уравнению из-за ограничений на переменные. Тщательно проверяйте каждый шаг и не отбрасывайте решения без проверки.

Связь с другими темами

Решение линейных уравнений и систем линейных уравнений: Метод подстановки, который мы использовали, основан на тех же принципах, что и решение систем линейных уравнений. Понимание этих методов необходимо для успешного решения более сложных систем, включающих квадратные уравнения.

Квадратные уравнения и их корни: Решение систем, содержащих уравнение второй степени, напрямую зависит от умения решать квадратные уравнения. Знание формул для дискриминанта и корней квадратного уравнения необходимо для нахождения решений системы.

Что запомнить

  • Система уравнений имеет решение, если существует пара чисел, удовлетворяющих обоим уравнениям одновременно.
  • При решении системы, содержащей уравнение второй степени, необходимо проверять найденные решения.
  • Число решений системы, содержащей уравнение второй степени, может быть 0, 1 или 2.
  • Преобразования системы уравнений должны быть эквивалентными, то есть не должны изменять её решения.
  • Эффективный метод решения – выражение одной переменной через другую из линейного уравнения и подстановка во второе.

Частые вопросы по теме

Что делать, если дискриминант квадратного уравнения отрицателен?

Если дискриминант квадратного уравнения отрицателен, это означает, что уравнение не имеет действительных корней. В этом случае исходная система уравнений не имеет решений, так как нет значений переменной, которые бы удовлетворяли квадратному уравнению.

Может ли система двух уравнений иметь бесконечно много решений?

В простейших системах, которые мы рассматриваем здесь, бесконечно много решений иметь не может. Система двух уравнений может иметь 0, 1 или 2 решения. Бесконечно много решений возможно только в особых случаях, когда уравнения зависимы, например, одно уравнение является следствием другого.

Как проверить, является ли найденная пара чисел решением исходной системы?

Чтобы проверить, является ли пара чисел решением системы, необходимо подставить значения переменных в каждое из исходных уравнений по отдельности. Если оба уравнения обращаются в верное равенство, то пара чисел является решением системы. Если хотя бы одно уравнение не выполняется, то пара чисел не является решением.

В чем разница между решением системы линейных уравнений и системы, содержащей уравнение второй степени?

В системах линейных уравнений мы используем методы подстановки или сложения для нахождения единственного решения (или бесконечного числа решений, если уравнения зависимы). В системах, содержащих уравнение второй степени, после подстановки мы приходим к решению квадратного уравнения, которое может иметь 0, 1 или 2 корня, что даёт 0, 1 или 2 решения исходной системы.

Что такое эквивалентные преобразования и почему они важны при решении систем уравнений?

Эквивалентные преобразования – это преобразования, которые не изменяют решения системы уравнений. Важно использовать только эквивалентные преобразования, чтобы гарантировать, что найденные решения будут решениями исходной системы, а не какой-то другой системы. К эквивалентным преобразованиям относятся замена одной переменной выражением из другого уравнения и умножение обеих частей уравнения на ненулевое число.

Спросить по теме параграфа

§ 32. Решение простейших систем, содержащих уравнение второй степени

Эта же тема в других учебниках

Учебник

Оглавление →
Предмет
Алгебра
Класс
8 класс
Учебник
"Алгебра", Колягин Ю.М., Ткачёва М.В., Фёдорова Н.Е. и др.