На Горох
Алгебра, 9 класс

10. Целые корни многочленов с целыми коэффициентами

"Алгебра", Муравин Г.К, Муравин К.С., Муравина О.В.

Объяснение темы В оглавлении: 10. Целые корни многочленов с целыми коэффициентами

Кратко о теме

Многочлены – это выражения, состоящие из переменных и коэффициентов. Нахождение их корней – важная задача в алгебре. В этом параграфе мы научимся определять, есть ли у многочлена с целыми коэффициентами целые корни, и, если есть, то как их найти. Ключевая идея – использование теоремы о целых корнях, которая сужает область поиска и позволяет быстро находить решения.

Объяснение темы

Текст подготовлен нейронной сетью по теме параграфа и не заменяет учебник — важные факты и формулировки сверяйте с ним.

Определения и обозначения

Многочлен с целыми коэффициентами – это алгебраическое выражение, состоящее из переменных и коэффициентов, где все коэффициенты являются целыми числами. Например, 3x² - 2x + 5. Это важно, потому что именно для таких многочленов существует теорема, упрощающая поиск целых корней.

Целый корень многочлена – это целое число, которое при подстановке вместо переменной в многочлен обращает его в ноль. Например, если x = 2 является целым корнем многочлена x² - 4, то при x = 2 многочлен равен 0: 2² - 4 = 0. Нахождение целых корней часто является первым шагом при решении более сложных задач.

Теорема о целых корнях – фундаментальное утверждение, которое устанавливает связь между целыми корнями многочлена и его коэффициентами. Она гласит, что любой целый корень многочлена с целыми коэффициентами является делителем свободного члена. Эта теорема позволяет ограничить область поиска целых корней, делая задачу более решаемой.

Делитель числа – это целое число, на которое исходное число делится без остатка. Например, делителями числа 6 являются: ±1, ±2, ±3 и ±6. Понимание делителей необходимо для применения теоремы о целых корнях.

Как это устроено

Нас интересуют целые корни не случайно. Во многих задачах алгебры требуется найти конкретные решения уравнений, и целые числа часто являются наиболее простыми и удобными для поиска. Кроме того, нахождение целого корня может помочь упростить многочлен и найти другие его корни.

Теорема о целых корнях является следствием соотношения между корнями и коэффициентами многочлена. Если мы знаем, что у многочлена с целыми коэффициентами есть целый корень, мы можем использовать эту информацию, чтобы сузить область поиска. Это экономит время и усилия, особенно для многочленов высокой степени.

Связь между делителями свободного члена и возможными целыми корнями позволяет нам не перебирать все целые числа, а лишь ограниченный набор значений. Например, если свободный член равен 12, то мы будем проверять только числа ±1, ±2, ±3, ±4, ±6 и ±12.

Применение теоремы о целых корнях в сочетании с методом подбора – эффективный способ нахождения целых корней. Сначала определяем делители свободного члена, а затем последовательно подставляем их в многочлен, чтобы проверить, обращается ли он в ноль. Этот метод позволяет быстро находить решения.

Рассмотрим многочлен 2x³ + 5x² - 4x - 3. Свободный член равен -3. Делителями свободного члена будут ±1 и ±3. Подставляя эти значения в многочлен, мы можем выяснить, являются ли они корнями.

Применение теоремы о целых корнях

Многочлен Свободный член Делители свободного члена Возможные целые корни
x² - 5x + 6 6 ±1, ±2, ±3, ±6 ±1, ±2, ±3, ±6

Эта таблица показывает, как теорема о целых корнях применяется на практике. Мы находим делители свободного члена, которые и являются возможными целыми корнями многочлена. Далее, необходимо проверить эти значения подстановкой в многочлен.

Разбор задач

Задача 1: Найдите целые корни многочлена x³ - 6x² + 11x - 6.

  1. Свободный член равен -6. Делители свободного члена: ±1, ±2, ±3, ±6.
  2. Подставляем x = 1: 1³ - 6*1² + 11*1 - 6 = 1 - 6 + 11 - 6 = 0. Значит, x = 1 – корень.
  3. Подставляем x = 2: 2³ - 6*2² + 11*2 - 6 = 8 - 24 + 22 - 6 = 0. Значит, x = 2 – корень.
  4. Подставляем x = 3: 3³ - 6*3² + 11*3 - 6 = 27 - 54 + 33 - 6 = 0. Значит, x = 3 – корень.

Ответ: Целые корни многочлена: 1, 2, 3.

Задача 2: Решите уравнение 2x³ + 3x² - 8x + 3 = 0.

  1. Свободный член равен 3. Делители свободного члена: ±1, ±3. Старший коэффициент равен 2. Делители старшего коэффициента: ±1, ±2.
  2. Возможные рациональные корни: ±1, ±3, ±1/2, ±3/2.
  3. Подставляем x = 1: 2*1³ + 3*1² - 8*1 + 3 = 2 + 3 - 8 + 3 = 0. Значит, x = 1 – корень.

Ответ: x = 1 – один из корней уравнения.

Задача 3: Докажите, что у многочлена x³ + 2x + 1 нет целых корней.

  1. Свободный член равен 1. Делители свободного члена: ±1.
  2. Подставляем x = 1: 1³ + 2*1 + 1 = 1 + 2 + 1 = 4 ≠ 0.
  3. Подставляем x = -1: (-1)³ + 2*(-1) + 1 = -1 - 2 + 1 = -2 ≠ 0.

Ответ: У многочлена нет целых корней.

Типичные ошибки

Забывание о том, что рассматривать нужно как положительные, так и отрицательные делители свободного члена. Многие ученики проверяют только положительные делители, что может привести к пропуску целых корней. Необходимо помнить, что корень может быть как положительным, так и отрицательным.

Неправильное применение теоремы о целых корнях к многочленам, где старший коэффициент не равен 1. Важно учитывать не только делители свободного члена, но и делители старшего коэффициента. Без этого область поиска может быть неполной.

Проверка не всех возможных целых корней. Если мы пропустим один из делителей свободного члена, мы можем упустить решение. Необходимо тщательно проверять все возможные значения.

Неучет того, что нахождение целого корня не гарантирует существование других корней и они могут быть иррациональными. Даже если мы нашли один или несколько целых корней, это не означает, что больше корней нет. Остальные корни могут быть комплексными или иррациональными.

Связь с другими темами

Разложение многочленов на множители: Нахождение целых корней многочлена позволяет разложить его на множители, что упрощает решение других задач, например, решение уравнений и неравенств.

Решение алгебраических уравнений: Целые корни многочленов являются решениями соответствующих алгебраических уравнений. Поэтому умение находить целые корни важно для решения широкого класса задач.

Что запомнить

  • Целый корень многочлена с целыми коэффициентами является делителем свободного члена.
  • Если старший коэффициент многочлена не равен 1, то возможные целые корни – это делители свободного члена, разделенные на делители старшего коэффициента.
  • Теорема о целых корнях помогает сузить область поиска целых корней многочлена.
  • Метод подбора – важный инструмент для проверки возможных целых корней.
  • Не каждый многочлен с целыми коэффициентами имеет целые корни.

Частые вопросы по теме

Что делать, если после применения теоремы о целых корнях не удалось найти ни одного корня?

Это означает, что у многочлена нет целых корней. Но это не значит, что у него вообще нет корней. Корни могут быть рациональными (нецелыми), иррациональными или комплексными. В этом случае, возможно, потребуется использовать другие методы для поиска корней, такие как разложение на множители или методы численного решения.

Может ли многочлен иметь несколько целых корней?

Да, многочлен может иметь несколько целых корней. Например, многочлен x² - 5x + 6 имеет два целых корня: 2 и 3. Количество целых корней не ограничено, но оно всегда конечно, так как число делителей свободного члена ограничено.

Как теорема о целых корнях помогает при решении сложных уравнений?

Теорема о целых корнях позволяет значительно сократить объем вычислений при решении сложных уравнений. Вместо того, чтобы перебирать все возможные значения, мы проверяем только делители свободного члена (и, возможно, старшего коэффициента), что делает процесс поиска корней более эффективным.

Чем отличаются рациональные корни от целых корней?

Целые корни – это корни, которые являются целыми числами. Рациональные корни – это корни, которые могут быть представлены в виде дроби m/n, где m и n – целые числа, и n не равно 0. Таким образом, все целые корни являются рациональными, но не все рациональные корни являются целыми.

Влияет ли порядок следования коэффициентов на возможность нахождения целых корней?

Порядок следования коэффициентов влияет на значение многочлена, но не на возможность нахождения целых корней. Теорема о целых корнях основывается на соотношении между коэффициентами и делителями свободного члена, поэтому перестановка коэффициентов изменит многочлен, но не повлияет на сам факт наличия или отсутствия целых корней.

Спросить по теме параграфа

10. Целые корни многочленов с целыми коэффициентами

Учебник

Оглавление →
Предмет
Алгебра
Класс
9 класс
Учебник
"Алгебра", Муравин Г.К, Муравин К.С., Муравина О.В.