На Горох
Алгебра, 8 класс

5. Задачи, приводящие к квадратным уравнениям

"Алгебра. С углубленным изучением математики (9-е изд., дораб.)", Виленкин Н.Я., Сурвилло Г.С. и др.

Объяснение темы В оглавлении: 5. Задачи, приводящие к квадратным уравнениям

Кратко о теме

Квадратные уравнения – это уравнения вида ax² + bx + c = 0, где a, b и c – числа, а x – неизвестная переменная. Они часто встречаются не только в математике, но и в реальной жизни: при расчёте траектории полёта мяча, площади земельного участка или при решении задач о движении. В этом параграфе мы научимся находить квадратные уравнения, скрытые в различных задачах, и решать их.

Объяснение темы

Текст подготовлен нейронной сетью по теме параграфа и не заменяет учебник — важные факты и формулировки сверяйте с ним.

Определения и обозначения

Квадратное уравнение – это уравнение вида ax² + bx + c = 0, где a, b и c – коэффициенты, причём a не равно нулю. Это ключевое требование: если a = 0, то уравнение становится линейным. Коэффициенты a, b и c могут быть любыми числами, включая отрицательные и дроби.

Корни квадратного уравнения – это значения переменной x, при которых уравнение обращается в верное равенство, то есть при подстановке этих значений вместо x уравнение становится истинным. Найти корни – значит, решить уравнение.

Приведенное квадратное уравнение – это квадратное уравнение, где коэффициент a равен 1. Любое квадратное уравнение можно привести к виду приведенного, разделив обе части уравнения на a, если a не равно нулю.

Дискриминант – это важная характеристика квадратного уравнения, обозначаемая буквой D. Он вычисляется по формуле D = b² - 4ac и определяет, сколько корней имеет уравнение. От значения дискриминанта зависит то, сколько решений имеет уравнение и какого они вида.

Как это устроено

Многие задачи, которые на первый взгляд кажутся далёкими от алгебры, на самом деле сводятся к решению квадратных уравнений. Это происходит потому, что квадратные уравнения описывают зависимость, похожую на параболу, а параболы часто встречаются в природе и технике. Нужно научиться видеть эту скрытую связь.

Задачи, в которых описывается изменение какой-либо величины в зависимости от другой, часто приводят к квадратным уравнениям. Например, если скорость изменяется во времени, траектория движения тела (брошенного под углом к горизонту) описывается параболой, а значит, в задаче может потребоваться решение квадратного уравнения.

Очень часто в условиях задачи даётся информация о площади, периметре, расстоянии, времени и т.д. Эти данные можно использовать для составления уравнения, в котором неизвестной будет та величина, которую нужно найти. Важно уметь переводить словесные условия в математические выражения.

Правильный выбор неизвестной переменной – это половина успеха. Если выбрать неудачную переменную, уравнение может получиться сложным и трудноразрешимым. Подумайте, какую величину удобнее всего обозначить через x, чтобы выразить остальные элементы задачи через эту переменную.

После того, как вы решили квадратное уравнение, обязательно проверьте полученные корни на соответствие условиям задачи! Иногда один из корней может быть отрицательным (например, длина отрезка не может быть отрицательной) или не подходить по другим ограничениям, указанным в задаче.

Квадратные уравнения в задачах

Тип задачи Вид уравнения Основные приёмы
Задачи на нахождение чисел ax² + bx + c = 0 Выражение чисел через неизвестную переменную, составление уравнения на основе заданных связей.
Задачи на движение ax² + bx + c = 0 Запись расстояния, времени и скорости в виде выражений, содержащих неизвестную переменную t.
Задачи на геометрию ax² + bx + c = 0 Выражение сторон и площади фигуры через неизвестную переменную, использование формул геометрии.

Эта таблица показывает, как различные типы задач могут сводиться к квадратным уравнениям. Изучив её, можно понять основной принцип решения задач этого типа.

Разбор задач

Задача 1: Сумма двух чисел равна 10, а их произведение равно 21. Найдите эти числа.

  1. Обозначим одно из чисел за x, тогда другое число будет равно (10 - x).
  2. Составим уравнение: x(10 - x) = 21
  3. Раскроем скобки: 10x - x² = 21
  4. Перенесём все члены в одну сторону: x² - 10x + 21 = 0
  5. Решим квадратное уравнение: D = (-10)² - 4 * 1 * 21 = 100 - 84 = 16. x₁ = (10 + 4) / 2 = 7, x₂ = (10 - 4) / 2 = 3
  6. Ответ: Числа равны 7 и 3.

Задача 2: Турист прошел 12 км по дороге и 8 км по течению реки. На весь путь он затратил 2 часа. Найти скорость туриста, если скорость течения реки равна 2 км/ч.

  1. Обозначим скорость туриста в стоячей воде за x км/ч.
  2. Время, затраченное на дорогу: 12 / x часов.
  3. Время, затраченное по течению реки: 8 / (x + 2) часов.
  4. Составим уравнение: 12/x + 8/(x+2) = 2
  5. Умножим обе части уравнения на x(x+2): 12(x+2) + 8x = 2x(x+2)
  6. Раскроем скобки: 12x + 24 + 8x = 2x² + 4x
  7. Приведём подобные члены: 2x² - 16x - 24 = 0
  8. Разделим обе части уравнения на 2: x² - 8x - 12 = 0
  9. Решим квадратное уравнение: D = (-8)² - 4 * 1 * (-12) = 64 + 48 = 112. x₁ = (8 + √112) / 2 ≈ 9.43, x₂ = (8 - √112) / 2 ≈ -1.43
  10. Ответ: Скорость туриста примерно равна 9.43 км/ч (отрицательное значение не имеет смысла).

Задача 3: Площадь прямоугольника равна 48 см². Найдите стороны прямоугольника, если одна из них на 2 см больше другой.

  1. Обозначим меньшую сторону через x см, тогда большая сторона будет равна (x + 2) см.
  2. Составим уравнение: x(x + 2) = 48
  3. Раскроем скобки: x² + 2x = 48
  4. Перенесём все члены в одну сторону: x² + 2x - 48 = 0
  5. Решим квадратное уравнение: D = 2² - 4 * 1 * (-48) = 4 + 192 = 196. x₁ = (-2 + 14) / 2 = 6, x₂ = (-2 - 14) / 2 = -8
  6. Ответ: Меньшая сторона равна 6 см, большая сторона равна 8 см (отрицательное значение не имеет смысла).

Типичные ошибки

Неправильная интерпретация условий задачи приводит к неверному составлению уравнения. Внимательно читайте задачу и выделите ключевые данные, которые нужно использовать для составления уравнения.

Ошибки в алгебраических преобразованиях при решении квадратного уравнения могут привести к неправильному ответу. Будьте аккуратны при раскрытии скобок, переносе членов и вычислении дискриминанта.

Непроверка полученных корней на соответствие условиям задачи – распространенная ошибка. Всегда проверяйте, подходят ли найденные корни к исходной задаче, учитывая ограничения на переменные (например, длина не может быть отрицательной).

Неправильный выбор неизвестной переменной может усложнить решение задачи. Подумайте, какая переменная позволит вам наиболее просто записать уравнение, исходя из условий задачи.

Связь с другими темами

Формулы сокращенного умножения часто используются при решении квадратных уравнений, особенно при приведении подобных членов и преобразовании выражений.

Свойства квадратных корней помогают находить корни уравнения, если дискриминант является полным квадратом. Важно помнить о знаке квадратного корня.

Что запомнить

  • Квадратное уравнение – это уравнение вида ax² + bx + c = 0, где a ≠ 0.
  • Задачи, приводящие к квадратным уравнениям, описывают различные ситуации из реальной жизни.
  • Решение задачи сводится к составлению и решению квадратного уравнения.
  • Обязательна проверка полученных корней на соответствие условиям задачи.
  • Важно научиться выделять в тексте задачи информацию, необходимую для составления уравнения.
  • Иногда задача может иметь только один корень, подходящий под условие.
  • Не забывайте про единицы измерения.

Частые вопросы по теме

Как понять, что задача сводится к квадратному уравнению?

Обычно это становится понятно, когда в задаче описывается какая-то зависимость, похожая на параболу, или когда нужно найти число, которое, будучи возведённым в квадрат, участвует в каком-либо расчёте. Также, если в задаче фигурируют площади, периметры или другие геометрические величины, связанные с неизвестной стороной, это часто указывает на возможность составления квадратного уравнения.

Что делать, если дискриминант отрицательный?

Если дискриминант (D = b² - 4ac) отрицательный, то квадратное уравнение не имеет действительных решений. Это означает, что в контексте реальной задачи, исходные условия не могут быть выполнены, и задача может не иметь смысла.

Всегда ли нужно проверять корни уравнения?

Обязательно! Корни уравнения – это математические решения, но не всегда они подходят к условиям исходной задачи. Например, если речь идёт о длине отрезка, то отрицательный корень будет бессмысленным решением.

Как выбрать наиболее удобную неизвестную переменную?

Выбор переменной зависит от того, что дано в задаче и что требуется найти. Старайтесь обозначить неизвестную переменную ту величину, через которую удобно выразить все остальные элементы задачи. Это упростит составление уравнения.

Как решать задачи, в которых есть несколько неизвестных величин?

В таких задачах необходимо составить систему уравнений, в которой число уравнений равно числу неизвестных. После этого можно решить эту систему, например, методом подстановки или сложения, чтобы найти значения всех неизвестных.

Спросить по теме параграфа

5. Задачи, приводящие к квадратным уравнениям

Учебник

Оглавление →
Предмет
Алгебра
Класс
8 класс
Учебник
"Алгебра. С углубленным изучением математики (9-е изд., дораб.)", Виленкин Н.Я., Сурвилло Г.С. и др.