"Английский язык", Алексеев А.А., Смирнова Е.Ю., С. Абби и др.
Новый учебный период — повод познакомиться с расписанием, предметами и людьми, с которыми предстоит учиться. По-английски учебный период называют school term, предмет — school subject, расписание — timetable, а одноклассника — classmate. Эти слова помогают рассказать, какие уроки проходят в разные дни, что нравится ученику и как изменилась его школьная жизнь. Главное — правильно выбирать слова и строить вопросительный порядок слов.
Текст подготовлен нейронной сетью по теме параграфа и не заменяет учебник — важные факты и формулировки сверяйте с ним.
School term — учебный период, часть учебного года. В году может быть несколько таких периодов, между которыми бывают каникулы. А school year — весь учебный год целиком, а не только один период занятий. Различать эти слова нужно, чтобы точно рассказать, когда начинается учёба и о каком отрезке времени идёт речь.
School subject — школьный предмет, например English — английский, maths — математика или history — история. Чтобы назвать предметы, которые ты изучаешь, можно сказать: I study English and history — «Я изучаю английский и историю». Такие слова помогают понять, о каких уроках и занятиях говорит собеседник.
Timetable — расписание уроков: в нём указано, какие занятия проходят в определённые дни. Например, My timetable is busy on Monday означает «В понедельник у меня плотное расписание». Слово нужно, когда ты рассказываешь о порядке уроков или спрашиваешь, что будет в школе в конкретный день.
Classmate — одноклассник или одноклассница, то есть человек, с которым ты учишься в одном классе. Например: Anna is my classmate — «Анна моя одноклассница». Это слово пригодится, когда ты знакомишься, рассказываешь о школьных друзьях или обсуждаешь расписание вместе с другими учениками.
Названия школьных предметов подсказывают, о каких уроках идёт речь. Например, English связан с изучением английского языка, а history — с историей. Если ты слышишь незнакомое название, попробуй понять его по знакомым словам и ситуации: разговор о школе обычно помогает догадаться, что это предмет или занятие. Знание таких названий позволяет не просто перечислять уроки, а понимать школьное расписание собеседника.
Чтобы сообщить, какие предметы стоят в расписании, назови день и перечисли уроки: We have maths and art on Wednesday — «В среду у нас математика и искусство». День недели помогает уточнить, когда именно проходят занятия, а название предмета — какие это уроки. Порядок перечисления можно связать с порядком уроков в расписании. Так собеседнику легче представить твой школьный день.
О начале нового учебного периода можно рассказать, упомянув, что учёба возобновилась, появились новые занятия или изменился распорядок. Например: The new term starts in September — «Новый учебный период начинается в сентябре». Такие сообщения помогают объяснить, почему ты снова говоришь о расписании и уроках. Чтобы рассказ получился понятным, добавь конкретные сведения: какие предметы будут и что тебе в них нравится.
Чтобы узнать расписание собеседника, задай вопрос с нужным днём: What subjects do you have on Friday? — «Какие предметы у тебя в пятницу?» В начале стоит what — «какие», затем do, после него you и действие have. Такой порядок нужен, потому что в английском вопросе вспомогательное слово do ставится перед подлежащим. Ответ может быть коротким: We have science and English.
Отдельные сведения можно объединить в короткий рассказ: сначала сказать, что начался новый учебный период, затем назвать дни и предметы, после этого упомянуть одноклассников или любимые занятия. Связующие слова помогают не превращать рассказ в разрозненный список: например, and соединяет предметы, а then — «затем» — показывает последовательность. Добавь своё мнение: I like art — «Мне нравится искусство». Так слушатель узнает и о расписании, и о твоём отношении к школе.
| Что нужно назвать | Английское слово или выражение | Пример употребления |
|---|---|---|
| Учебный период | school term | The new term starts in September. |
| Школьный предмет | school subject | My favourite subject is history. |
| Расписание | timetable | Look at my timetable. |
| День недели | day of the week | We have art on Friday. |
| Одноклассник | classmate | Tom is my classmate. |
Используй таблицу как подсказку: выбери, что хочешь назвать, и возьми подходящее английское выражение. Затем составь предложение по примеру, заменив предмет, день или имя на нужные тебе. Если спрашиваешь о расписании, добавь день недели и проверь порядок слов в вопросе.
Условие. Расскажи, что начался новый учебный период, назови несколько предметов и вырази своё отношение к ним. Сначала реши, какие сведения должны попасть в рассказ: начало учёбы, названия предметов и мнение о них. Не нужно переводить каждое русское слово отдельно — лучше составить несколько простых предложений.
Ответ. The new term starts today. I have English, maths and art. I like art. В рассказе есть начало учебного периода, несколько предметов и личное мнение, поэтому задача выполнена.
Условие. Ответь на вопрос о расписании в один учебный день, указав предметы и их порядок. Представь, что в расписании на Tuesday сначала стоит science, а затем English. Нужно сохранить именно эту последовательность, а не просто перечислить случайные уроки.
Ответ. We have science and then English on Tuesday — «Во вторник у нас сначала естественные науки, а затем английский». Слово then показывает, какой урок идёт следующим. Перед ответом проверь, что названия уроков стоят в нужном порядке.
Условие. Спроси нового одноклассника о любимом предмете и расписании, а затем расскажи о своём. В диалоге должны быть и вопросы, и ответы, чтобы собеседники по очереди узнавали информацию. Не забывай, что вопрос строится иначе, чем обычное утвердительное предложение.
Ответ. A: What is your favourite subject? B: My favourite subject is English. What subjects do you have on Monday? A: I like history. We have maths and art on Monday. Диалог содержит вопрос о предпочтениях, вопрос о расписании и сведения о предметах каждого ученика.
Не путай school term и school year: первое означает учебный период, второе — учебный год целиком. Их смешивают, потому что оба выражения связаны со временем учёбы. Проверь смысл: речь об одной части года или обо всём учебном году?
Не ставь артикль перед названием предмета автоматически или, наоборот, не пропускай его там, где он нужен. Артикль зависит от конструкции: говорят My favourite subject is English, но a school subject — «школьный предмет». Проверяй не русский перевод слова, а всё английское предложение целиком.
Следи за написанием и произношением названий предметов и дней недели: некоторые слова выглядят непривычно для русскоговорящих. Ошибки возникают, если писать их только на слух или переносить русское написание букв. Сверь слово с выученным образцом и помни: Monday, Tuesday и другие дни недели пишутся с заглавной буквы.
Не переноси русский порядок слов в английский вопрос. Например, для вопроса «Какие предметы у тебя в пятницу?» скажи What subjects do you have on Friday? В русском вспомогательного слова do нет, поэтому его легко забыть. Проверь, стоит ли do перед you, а основной глагол have — после подлежащего.
Для разговора о расписании нужно знать названия дней недели, числительные и основы простых утвердительных и вопросительных предложений. Дни помогают назвать время урока, а числительные — при необходимости указать номер или количество занятий. Умение строить вопросы нужно, чтобы узнать расписание другого ученика, а не только рассказать о своём.
Эти слова пригодятся при обсуждении школьной жизни, распорядка дня и учебных предпочтений. Можно связать расписание с привычками: например, сказать, в какой день больше уроков или какой предмет нравится больше остальных. Так отдельные школьные сведения превращаются в понятный разговор о повседневной жизни.
Чем school term отличается от school year?
School term — это один учебный период внутри учебного года. School year означает весь учебный год, который включает несколько учебных периодов и каникулы.
Как по-английски спросить, какие предметы есть в расписании?
Можно спросить: What subjects do you have on Monday? Это значит: «Какие предметы у тебя в понедельник?» Чтобы узнать о расписании в целом, подойдёт вопрос What is your timetable like?
Как сказать, какой школьный предмет нравится больше всего?
Скажи: My favourite subject is English — «Мой любимый предмет — английский». Можно спросить собеседника: What is your favourite subject?
Почему названия дней недели пишутся с заглавной буквы?
В английском языке названия дней недели принято писать с заглавной буквы в любом месте предложения. Например: We have art on Friday.
Как составить вопрос о расписании одноклассника?
Начни с вопросительного слова what, затем используй do, подлежащее you и основной глагол have: What subjects do you have on Tuesday? Вопрос можно уточнить, добавив день недели.
Part B: A new term
