1 "to be" - "have got" - "there is/are"

Определения и обозначения

Глагол to be — это английский глагол со значением «быть», который в настоящем времени имеет формы am, is, are. Он помогает сказать, какой человек или предмет, в каком он состоянии, сколько ему лет, кем он работает или где находится. Например, в предложении I am happy форма am связывает подлежащее I со словом happy. Без этой формы обычное английское предложение о признаке или состоянии построено неверно.

Конструкция have got означает, что у человека, животного или предмета что-то есть, то есть выражает принадлежность или наличие. Например, She has got a cat значит «У неё есть кошка». Эта конструкция нужна, когда мы рассказываем о семье, вещах или животных, но не описываем их качество. Форма меняется в зависимости от того, кто обладает чем-либо.

Конструкция there is/there are сообщает, что один или несколько предметов или людей есть в каком-то месте или появились в ситуации. Например, There is a book on the desk — «На парте есть книга». Она удобна, когда мы впервые сообщаем о предмете, а не говорим о том, кому он принадлежит. Формы is и are выбирают по числу предметов.

Утвердительное предложение сообщает факт, отрицательное говорит, что факт неверен, а вопросительное запрашивает информацию. Например, You are ready — утверждение, You are not ready — отрицание, Are you ready? — вопрос. Чтобы сделать отрицание, обычно используют not, а при вопросе меняют порядок слов. Знание этих трёх типов помогает строить разные высказывания с одной и той же конструкцией.

Как это устроено

Форму to be выбирают по подлежащему — слову, которое называет того, о ком или о чём говорится. В английском форма глагола согласуется с подлежащим, поэтому нельзя использовать одну форму со всеми местоимениями. С I нужна особая форма am, а с he, she и it — is, потому что речь идёт об одном человеке или предмете в третьем лице. С you, we, they и существительными во множественном числе ставят are: так форма показывает число и лицо подлежащего.

В утверждении сначала называют подлежащее, а затем ставят нужную форму to be: My brother is tall. Отрицание сохраняет этот порядок, но после am, is или are добавляется not: My brother is not tall. В вопросе человеку нужно услышать запрос с самого начала, поэтому форму to be переносят перед подлежащим: Is my brother tall? Короткие формы, например isn’t и aren’t, заменяют сочетания is not и are not, но порядок слов в вопросе остаётся таким же.

В have got форма тоже зависит от того, кто обладает предметом: have употребляют с I, you, we, they, а has — с he, she, it. Окончание формы меняется только в третьем лице единственного числа, поэтому говорят He has got a bike, но They have got a bike. В отрицании после have или has ставят not: He has not got a bike. В вопросе have или has выносят перед подлежащим, потому что именно эта форма помогает задать вопрос: Has he got a bike?

После there is ставят существительное в единственном числе, а после there are — во множественном. Так форма глагола согласуется с предметом, о наличии которого сообщают: There is a window, но There are two windows. Сначала конструкция there is/are вводит предмет или человека в ситуацию, а затем можно уточнить его место. В отрицании после is или are ставят not, а в вопросе меняют порядок: Is there a window? или Are there two windows?

Выбор между тремя конструкциями зависит не от русского слова «есть», а от смысла предложения. Если называем признак, состояние, возраст, профессию или место известного человека либо предмета, используем to be: The room is warm. Если говорим, кому принадлежит вещь или что у кого-то имеется, выбираем have got: We have got a dog. Если сообщаем, что предмет или человек присутствует в каком-то месте, используем there is/are: There is a dog in the garden.

Употребление и образование to be, have got и there is/are

Сначала найдите в таблице значение, которое подходит к вашей мысли, затем проверьте форму по подлежащему или числу предметов. Для вопроса и отрицания сверяйтесь с соответствующей строкой: порядок слов у конструкций различается. Примеры в последней строке показывают, как правила выглядят в готовых предложениях.

Разбор задач

Задача 1. Вставить am, is или are: My sister ___ twelve. We ___ at school. I ___ happy. Чтобы решить задание, не нужно переводить каждое слово заново: найдите подлежащее в каждой части и определите, кто или сколько предметов имеется в виду. Затем сверьте подлежащее с формами to be.

1. В первом предложении подлежащее My sister обозначает одного человека, о котором говорят she. Для третьего лица единственного числа нужна форма is. Получается My sister is twelve.
2. Во втором предложении подлежащее We означает «мы» и относится к множественному числу. С we употребляется are, поэтому говорим We are at school. В третьем предложении подлежащее I требует форму am: I am happy.

Ответ: My sister is twelve. We are at school. I am happy.

Задача 2. Преобразовать She has got a new bike в отрицательное и вопросительное предложения. Сначала определим, что подлежащее she — третье лицо единственного числа, поэтому в утверждении уже выбрана правильная форма has. При преобразовании нужно сохранить got и new bike, изменив только то, что требуется для нужного типа предложения.

1. Чтобы получить отрицание, добавим not после has: She has not got a new bike. Можно использовать краткую форму hasn’t: She hasn’t got a new bike. Отрицание сообщает, что у неё нет нового велосипеда.
2. Чтобы задать вопрос, переставим has перед подлежащим she и поставим вопросительный знак. Got остаётся после подлежащего, а остальные слова сохраняют свой порядок. Получается Has she got a new bike?

Ответ: She hasn’t got a new bike. Has she got a new bike?

Задача 3. Опишите комнату: в ней есть один стол, два стула и нет телевизора; затем спросите о стульях. Сначала разделим информацию на отдельные сообщения и определим число каждого предмета. Один стол потребует единственного числа, два стула — множественного, а телевизор нужно упомянуть в отрицании.

1. Для одного стола выберем there is и назовём предмет: There is a table in the room. Слово a показывает, что стол один. Здесь конструкция сообщает о наличии стола в комнате.
2. Для двух стульев используем there are, потому что существительное chairs стоит во множественном числе: There are two chairs in the room. Чтобы сообщить, что телевизора нет, добавим not после is: There isn’t a TV in the room. Слово TV обозначает один предмет.
3. Вопрос о стульях должен начинаться с are, так как речь о нескольких предметах. Поставим there после are и добавим остальную часть предложения: Are there any chairs in the room? Any часто используют в вопросах о наличии предметов.

Ответ: There is a table in the room. There are two chairs in the room. There isn’t a TV in the room. Are there any chairs in the room?

Типичные ошибки

Ошибка: поставить am с he, she или it либо выбрать is с they. Обычно так происходит, если форму выбирают по смыслу русского предложения, а не по подлежащему. Проверьте, какое местоимение можно подставить вместо подлежащего: если это I, нужно am; если he, she или it — is; если they — are. Например, My friends = they, значит My friends are, а не My friends is.

Ошибка: употребить have вместо has с he, she или it. Ученик может помнить общий вариант have got и забыть о форме для третьего лица единственного числа. Найдите того, кому принадлежит предмет, и замените имя местоимением: Tom — he, поэтому Tom has got a ball. Перед записью перечитайте подлежащее и убедитесь, что с he, she или it стоит has.

Ошибка: перепутать there is и there are. Иногда выбирают форму по ближайшему слову или буквально переводят русское предложение, хотя нужно учитывать число предмета, о наличии которого говорят. Найдите главное существительное: a book — один предмет, значит there is a book; books — несколько, значит there are books. В длинной фразе слова о месте не меняют число существительного.

Ошибка: оставить подлежащее перед глаголом в вопросе, как в утверждении. Это случается, когда ученик переносит привычный порядок слов из русского языка. Проверьте начало вопроса: с to be впереди должно стоять am, is или are, а с have got — have или has. Поэтому правильно Are they ready? и Has she got a cat?, а не They are ready? или She has got a cat?

Связь с другими темами

Чтобы применять эти конструкции, нужно знать личные местоимения, различать единственное и множественное число существительных и помнить обычный порядок слов в английском предложении. Эти умения помогают выбрать форму и не перепутать подлежащее с другими словами. Конструкции пригодятся, когда вы описываете внешность и характер, рассказываете о семье, комнате, доме, животных и своих вещах. Позже они помогут строить предложения в Present Simple, давать краткие ответы и составлять более подробные описания.

Что запомнить

• С I употребляется am, с he, she, it — is, с you, we, they — are.
• To be используют для сообщения о признаке, состоянии, возрасте, профессии или местонахождении.
• С he, she, it используется has got, с I, you, we, they — have got.
• There is употребляется с одним предметом, there are — с несколькими.
• Вопрос с to be начинается с am, is или are.
• В вопросах с have got форма have или has ставится перед подлежащим.
• Выбирай конструкцию по смыслу: признак или состояние, принадлежность, наличие.