3 historical figures

Определения и обозначения

Historical figure — известная историческая личность, чьи поступки или достижения повлияли на историю. Это не любой знаменитый человек: популярный современник может быть известен, но ещё не изменить ход истории. Термин нужен, чтобы говорить о людях, оставивших заметный след в прошлом.

Biography — биография, рассказ о жизни человека. В неё обычно включают даты рождения, важные события, достижения и иногда дату смерти. Биография помогает увидеть жизнь человека как последовательность связанных событий.

Past Simple — простое прошедшее время для рассказа о завершённых событиях прошлого. В утвердительном предложении именно смысловой глагол показывает, какое действие произошло: lived, worked, won. Это время позволяет кратко описывать факты жизни исторической личности.

Irregular verb — неправильный глагол, у которого форма прошедшего времени образуется не по общему правилу. Например, go превращается в went, а не в go-ed. Такие формы нужны при чтении биографий и требуют запоминания.

Как это устроено

Рассказ об исторической личности обычно строится вокруг главных этапов жизни: рождения, важных событий, достижений и смерти, если о ней нужно сказать. Такой порядок помогает читателю понять, как одно событие сменяло другое. Поэтому сначала выбирают только основные факты, а затем соединяют их в небольшой рассказ.

Даты и временные указатели показывают место события в биографии. Слова in 1890, in 1914, later, after that помогают не перепутать начало и продолжение жизни. События можно связывать простыми фразами: In 1890 he was born. Later, he studied medicine.

Для завершённых действий в прошлом нужен Past Simple, потому что событие уже произошло и закончилось. В утвердительном предложении подлежащее ставят перед смысловым глаголом, а глагол переводят в прошедшую форму: She painted many pictures. Если действие относится к настоящему или происходит регулярно сейчас, Past Simple не используют.

У правильных глаголов Past Simple обычно образуется добавлением -ed: work — worked, visit — visited. Окончание может влиять на написание: у глагола study появляется форма studied, а у stop удваивается конечная согласная — stopped. Произношение -ed тоже бывает разным, поэтому полезно слушать и повторять готовые примеры.

Неправильные глаголы не подчиняются правилу с -ed: be — was/were, go — went, write — wrote. Их особые формы нужно узнавать при чтении и проверять по списку при написании. В вопросах и отрицаниях появляется did, поэтому смысловой глагол возвращается к начальной форме: Did he go? и He did not go.

Формы глаголов для рассказа о прошлом

Сначала определите, какой перед вами глагол: правильный или неправильный. Затем проверьте, утвердительное это предложение, вопрос или отрицание. После did всегда оставляйте начальную форму глагола.

Разбор задач

Задача 1

Даны факты: Marie Curie, 1867 — born; 1903 — won the Nobel Prize. Нужно составить два предложения о её жизни. Даты подсказывают, какое событие было первым, поэтому рассказ начинается с рождения.

1. Располагаем факты по времени: сначала 1867 год, затем 1903 год.
2. Выбираем формы Past Simple: was born и won.
3. Соединяем дату и событие в два самостоятельных предложения.

Ответ: Marie Curie was born in 1867. In 1903, she won the Nobel Prize. Глагол win неправильный, поэтому используется форма won.

Задача 2

Нужно прочитать биографию и выписать события сначала в порядке упоминания, а потом по датам. Рассказ может начинаться не с самого раннего события, поэтому эти два порядка иногда различаются. Временные указатели помогают проверить результат.

1. Подчёркиваем даты и слова later, after that, in.
2. Записываем события так, как они встретились в тексте.
3. Переставляем записи от самой ранней даты к самой поздней и сравниваем списки.

Ответ оформляют двумя рядами: порядок рассказа и хронологический порядок. Если в тексте сначала говорится о награде, а затем о рождении, эти пункты нужно поменять местами при восстановлении биографии. Так проверяется не только понимание слов, но и умение работать с датами.

Задача 3

По нескольким фактам нужно написать связный рассказ об исторической личности. В него следует включить даты и несколько достижений, используя правильные и неправильные глаголы. Сначала составляют план, а уже потом соединяют предложения.

1. Выбираем факты о рождении, учёбе, работе и главном достижении.
2. Располагаем их по времени и проверяем формы глаголов в списке неправильных глаголов.
3. Добавляем связки then, later, after that и перечитываем весь текст.

Ответ: Leonardo da Vinci was born in 1452. He studied art and painted the Mona Lisa. Later, he became a famous inventor. В этом рассказе was и became — неправильные формы, а painted образована с помощью -ed.

Типичные ошибки

Добавлять -ed к неправильному глаголу. Так происходит, когда правило применяют ко всем глаголам: получают ошибочное goed вместо went. Проверьте глагол по списку: если у него есть особая форма, используйте её.

Оставлять начальную форму в утверждении. Фраза He visit London in 1900 неверна, потому что завершённое действие требует Past Simple. Найдите глагол и спросите себя, стоит ли он в форме прошедшего времени: visited.

Добавлять -ed после did. Вариант Did she visited? ошибочен, потому что did уже показывает прошлое время. После него нужно проверить начальную форму: Did she visit?

Путать даты событий. Ученик может принять дату рождения за дату смерти или перепутать награду с началом работы. Перед ответом подпишите рядом с каждой датой, что именно произошло, а затем сравните события с текстом.

Связь с другими темами

Для этой темы нужно уметь называть числа, годы и даты, а также соблюдать базовый порядок слов в английском предложении. Она опирается на знание правильных и неправильных глаголов и готовит к более подробному рассказу о прошлом. Эти навыки пригодятся при чтении биографий, устном рассказе и написании коротких текстов о знаменитых людях.

Что запомнить

• Биография рассказывает о жизни человека и важных событиях.
• События биографии удобно располагать по датам.
• Past Simple используют для завершённых событий прошлого.
• У правильных глаголов форма прошедшего времени обычно образуется с помощью -ed.
• Формы неправильных глаголов нужно запоминать.
• После did в вопросах и отрицаниях используют начальную форму глагола.