3. Sound imitation as a means of making new words

Определения и обозначения

Звукоподражание — образование слова на основе воспроизведения звука, издаваемого человеком, животным или предметом. Например, слово meow связано с кошачьим мяуканьем. Термин нужен, чтобы описывать сам принцип появления таких слов.

Ономатопея — языковое воссоздание звука с помощью специально подобранного сочетания звуков речи. Реальное звучание нельзя точно перенести в текст, поэтому язык создаёт его условную модель, например bang или splash. Это понятие помогает отличать имитацию звука от его обычного описания.

Звукоподражательное слово — слово, возникшее из имитации реального звука и называющее его источник или действие, связанное с ним. Так, bark может означать лай, собачий лай или действие «лаять». Определение нужно, чтобы учитывать не только происхождение слова, но и его значение в предложении.

Звукосимволизм — связь между звучанием слова и образным или эмоциональным впечатлением, которое оно вызывает. Резкие сочетания могут восприниматься как подходящие для удара, а мягкие — для шороха или тихой речи. Это понятие объясняет, почему некоторые слова кажутся выразительными даже тогда, когда звук не копируется буквально.

Как это устроено

Сначала человек слышит реальный звук и выделяет в нём наиболее заметные признаки: высоту, длительность, повторяемость или резкость. Затем эти признаки передаются доступными английскому языку согласными и гласными. Так появляется речевая имитация, которая постепенно закрепляется в словаре, потому что носители языка регулярно используют её для одного и того же явления.

Звукоподражательное слово не обязано оставаться названием звука. Если звук постоянно связан с определённым животным или действием, слово начинает обозначать источник или процесс: bark — не только «лай», но и «лаять», а whisper — «шёпот» или «шептать». Такое расширение происходит потому, что в общении важен не сам шум, а ситуация, которую он помогает представить.

Источники звукоподражаний разнообразны. От животных образуются meow и buzz, от человеческой речи — whisper и murmur, от ударов — bang и crash, от движений и природных явлений — rustle и splash. Разные группы нужны для того, чтобы точнее описывать сцену и передавать её звучание читателю.

Одна и та же звуковая ситуация в английском и русском языках часто получает разные формы. Языки отбирают разные звуки речи, потому что их фонетические возможности и традиции не совпадают; кроме того, люди по-разному слышат и условно записывают один шум. Поэтому переводить ономатопею нужно не механически, а с учётом привычного варианта и смысла контекста.

Звукоподражательная основа может переходить между частями речи без полной смены формы или получать словообразовательное оформление. Crash бывает существительным «столкновение» и глаголом «столкнуться», а bang может выступать также междометием, передающим резкий звук. Часть речи определяется местом слова в предложении, артиклем, формой времени и другими грамматическими признаками.

Группы звукоподражательных слов и способы их употребления

Таблица помогает начать с источника звука, а затем проверить значение слова и его грамматическую роль. При чтении предложения обращайте внимание на артикль, место слова и соседний глагол: они подскажут, является ли слово существительным, глаголом или междометием. Один и тот же пример может иметь несколько значений, поэтому окончательный выбор делается по контексту.

Разбор задач

Задача 1

Распределите слова buzz, meow, splash, whisper, bang по группам источников звука. Затем объясните, какой звук лежит в основе каждого слова. Нужно учитывать не перевод вообще, а прежде всего источник и характер звучания.

1. Определяем источник. Buzz связано с жужжанием насекомого или механизма, meow — с мяуканьем кошки.
2. Сопоставляем остальные слова. Splash передаёт всплеск воды, whisper — тихую человеческую речь, а bang — резкий удар или хлопок.
3. Распределяем по группам. Buzz и meow относятся к звукам животных; whisper — к звукам человека; bang — к ударам; splash — к движениям и звукам воды.

Ответ: слова распределены по источникам именно так. Их звукоподражательная основа связана соответственно с жужжанием, мяуканьем, плеском, шёпотом и ударом. В предложении каждое из них может получить дополнительное значение действия.

Задача 2

Определите, какую роль выполняют слова bark, crash, hiss и murmur: называют звук, источник звука или действие. Для решения нужно рассмотреть положение слова и его связь с другими словами в предложении, поскольку одна основа может иметь разные части речи.

1. Проверяем форму. Если перед словом стоит артикль a или the, оно часто является существительным: a crash — «грохот» или «столкновение».
2. Ищем действие. После подлежащего без артикля слово может быть сказуемым: The dog barked — «Собака лаяла», the kettle hissed — «чайник шипел».
3. Учитываем смысл. Murmur как существительное называет тихий звук или бормотание, а как глагол — действие «бормотать»; bark может обозначать также источник, то есть собачий лай.

Ответ: значение определяется контекстом, а не только словарным переводом. Bark и hiss в глагольной форме называют действие, crash часто называет звук или столкновение, а murmur может быть и звуком, и действием. Один перевод без грамматического анализа может оказаться неточным.

Задача 3

Сравните английские и русские слова для одного звука, объясните различия и составьте предложения с английскими вариантами в разных частях речи. Удобно взять звук удара: английские bang или crash и русские «бах» или «ба-бах» не совпадают полностью.

1. Сравниваем форму. Английское bang и русское «бах» передают резкий звук, но используют разные сочетания фонем и разные языковые традиции.
2. Определяем части речи. В предложении There was a bang слово bang — существительное, а в The door banged shut — глагол.
3. Составляем примеры. Как междометие можно использовать Bang! для передачи внезапного хлопка или удара; смысл будет понятен из ситуации.

Ответ: различия между языками не означают, что одно из слов неправильное. Возможны предложения We heard a bang, The door banged shut и Bang! The box fell down. В каждом случае форма связана со звуком, но грамматическая роль и перевод меняются.

Типичные ошибки

Ошибка: считать любое слово, связанное со звуком, звукоподражательным. Её допускают, потому что смешивают значение слова с его происхождением; проверьте, напоминает ли само звучание слова описываемый шум.

Ошибка: переводить такие слова только буквально. Это происходит, когда не учитывают источник, действие и контекст; проверьте, отвечает ли слово на вопрос «что звучит?», «кто или что издаёт звук?» или «что делает?».

Ошибка: ожидать полного совпадения английской и русской ономатопеи. Причина — представление, будто реальный звук записывается одинаково во всех языках; сравните не форму, а передаваемую ситуацию и языковую норму.

Ошибка: неверно определять часть речи. Уточните, есть ли артикль, какую функцию выполняет слово и меняется ли оно по времени: это поможет отличить существительное, глагол и междометие.

Связь с другими темами

До изучения темы нужны знания о частях речи, способах словообразования и базовом английском произношении. Звукоподражание связано с лексикологией, потому что показывает происхождение и развитие значений слов, а также с фразеологией, где звуковые слова входят в устойчивые выражения. Оно особенно полезно при чтении художественных текстов, переводе комиксов, стихотворений и описаний звуков.

Что запомнить

• Звукоподражание использует звучание речи для создания нового слова.
• Звукоподражательные слова могут обозначать звук, его источник или действие.
• Источниками звуков бывают животные, люди, предметы и природные явления.
• Звукоподражание в разных языках не обязано совпадать.
• Одно звукоподражательное слово может употребляться в разных частях речи.
• Значение звукоподражательного слова нужно определять по контексту.