Unit 1. My world

Определения и обозначения

Личная информация — сведения о человеке: его имя, возраст, место жительства, занятия и интересы. Она нужна, чтобы представиться и дать собеседнику понять, кто ты, не перегружая разговор лишними подробностями. Начать можно с простых фраз: My name is Alex, I live in Bristol, I enjoy music.

Окружение — люди и обстоятельства, которые связаны с повседневной жизнью человека, например семья, друзья, школа и место, где он живёт. Это понятие помогает перейти от рассказа о себе к рассказу о близких и привычной обстановке. Для описания можно назвать отношения, совместные занятия и значимые места.

Интересы — занятия и темы, которые человеку нравятся и которыми он увлекается. Сведения об интересах делают знакомство содержательнее: собеседник может найти общую тему или задать уточняющий вопрос. По-английски можно сказать I’m interested in art или I enjoy reading.

Present Simple — настоящее время, которым обычно описывают привычки, повторяющиеся действия и устойчивые факты. Оно помогает рассказать, чем человек занимается обычно: I meet my friends after school. В третьем лице единственного числа к глаголу, как правило, добавляют -s или -es: She meets her friends.

Present Continuous — настоящее длительное время для действия, происходящего сейчас или в ограниченный период. Оно нужно, чтобы отличить обычную привычку от текущей ситуации: I usually walk to school, but today I’m taking the bus. Его схема — am/is/are + глагол с окончанием -ing.

Как это устроено

Рассказ о себе легче понять, если двигаться от общей информации к конкретным деталям. Сначала назови, кто ты или где живёшь, затем добавь несколько фактов о близких, занятиях и интересах. Такая последовательность помогает слушателю не потерять основную мысль и даёт ему повод продолжить разговор. Не обязательно сообщать всё сразу: выбирай детали, подходящие ситуации.

Чтобы описать другого человека, недостаточно назвать только его имя или родство с тобой. Добавь, чем вы занимаетесь вместе, что ему нравится или каким ты его считаешь, а мнение подкрепи примером. Например, после He is helpful можно объяснить, что он помогает одноклассникам с заданиями. Пример делает описание конкретным и показывает, почему ты выбрал именно это качество.

Выбор времени зависит от того, как именно ты представляешь действие. Если говоришь о регулярном занятии или привычке, используй Present Simple: I play basketball on Fridays. Если действие происходит сейчас или временно изменилось, выбери Present Continuous: I’m practising for a match this week. Слова usually, often и every day часто подсказывают привычку, а now — действие в данный момент, но решающим остаётся смысл всей фразы.

В Present Simple утвердительное предложение обычно строится так: подлежащее, затем смысловой глагол и остальные слова. С he, she или it форма глагола меняется: I like films, но She likes films. В вопросах и отрицаниях появляются do или does, поэтому окончание -s переносится с глагола на вспомогательный глагол: Does she like films? Она нужна не на обоих словах одновременно.

В Present Continuous сначала поставь подходящую форму глагола be — am, is или are, — а потом смысловой глагол с окончанием -ing. Например: They are talking about a new game. Форма be согласуется с тем, о ком идёт речь: I am, he is, we are. Если забыть be или окончание -ing, конструкция перестанет показывать длительное действие.

Вопросы помогают не превращать знакомство в односторонний рассказ. Можно спросить о занятиях, интересах или привычном распорядке: What do you do after school? What kind of music do you like? Вопрос с do или does строится иначе, чем обычное утверждение, поэтому после вспомогательного глагола смысловой глагол остаётся в начальной форме. Ответ можно расширить встречным вопросом, чтобы разговор продолжался.

Связный рассказ держится на понятных переходах между мыслями. Слова and, but и because помогают добавить информацию, показать противопоставление или назвать причину: I like sport because it helps me relax. Сначала сформулируй главную мысль, потом приведи подходящую деталь и объясни её. Такой порядок полезен и в устном ответе, и в коротком письменном тексте.

Лексика и речевые ситуации

Используй таблицу как опору, когда готовишь знакомство или короткий рассказ: выбери задачу и подставь правдивую информацию о себе. Пример показывает, как слово работает в предложении, но его можно заменить подходящей деталью. Если говоришь о привычке, проверь, что форма глагола соответствует подлежащему.

Разбор задач

Задача. Подготовь короткий рассказ на английском о своём друге: укажи, чем он обычно занимается после школы, что делает сейчас и почему тебе нравится проводить с ним время. Известно, что Sam обычно играет в футбол после уроков, сейчас он готовится к школьному концерту, а тебе нравится его чувство юмора. Важно выбрать время отдельно для каждого действия: здесь есть привычка, временная ситуация и личное мнение.

1. Сначала выдели информацию, которую нужно сообщить. Регулярную привычку выражает слово usually, поэтому для игры после школы подходит Present Simple: Sam usually plays football after school. В третьем лице единственного числа play получает окончание -s.
2. Затем опиши действие, происходящее в текущий период, а не обычную привычку. Для подготовки к концерту выбери Present Continuous: He is preparing for the school concert. Подлежащее he требует is, а к prepare добавляется -ing.
3. Теперь сформулируй личное мнение и назови причину. Можно сказать I like spending time with him because he has a great sense of humour. После like здесь используется spending, а because связывает мнение с объяснением.
4. Проверь, что предложения относятся к одному человеку и не смешивают временные значения. В первом предложении говорится о повторяющемся действии, во втором — о временном занятии, а третье объясняет отношение рассказчика. При желании добавь вопрос собеседнику, например What do you like doing with your friends?

Ответ: Sam usually plays football after school. He is preparing for the school concert at the moment. I like spending time with him because he has a great sense of humour. What do you like doing with your friends? Рассказ содержит привычку, временное действие, мнение с причиной и вопрос, поэтому он не просто перечисляет факты, а поддерживает общение.

Типичные ошибки

• Путать привычку и действие, происходящее сейчас, — значит выбирать время не по смыслу. Ошибка возникает, когда ученик пытается переводить каждую фразу слово за словом и не замечает, описывает ли он обычное занятие или временную ситуацию. Проверь себя вопросом: это происходит обычно или именно сейчас?

• Забывать окончание -s в Present Simple с he, she или it — значит неверно согласовать глагол с подлежащим. Часто это происходит потому, что в русском языке форма глагола меняется иначе. Перечитай предложение и отдельно проверь, кто выполняет действие: She likes music, но I like music.

• Ставить окончание -s после does в вопросе, например Does he likes music?, — ошибка в распределении грамматических форм. Окончание уже обозначено вспомогательным глаголом does, поэтому смысловой глагол возвращается к начальной форме. Для проверки составь вопрос по схеме Does + he/she/it + начальная форма глагола?

• Строить Present Continuous без am, is или are — значит оставлять конструкцию незавершённой. Это часто случается, когда ученик помнит окончание -ing, но забывает вспомогательный глагол. Проверь наличие обеих частей: подлежащего, подходящей формы be и глагола с -ing.

• Перечислять интересы без пояснения — значит оставлять рассказ неразвитым. Так делают, когда хочется быстро сообщить много фактов, но собеседнику трудно понять, почему они важны. Добавь пример, причину или вопрос и проверь, связаны ли предложения общей темой.

Связь с другими темами

Тема My world опирается на грамматику Present Simple и Present Continuous: эти времена нужны для описания привычек и текущих занятий. Она также связана с лексикой о семье, свободном времени, школе и чертах характера, которую можно использовать в рассказах и диалогах. Навыки задавать вопросы и объяснять своё мнение пригодятся в темах о дружбе, распорядке дня и планах. Чем точнее ты выбираешь слова и времена, тем легче собеседнику понять твой рассказ.

Что запомнить

• Строй рассказ о себе от общей информации к значимым деталям.
• Для привычек и регулярных действий используй Present Simple.
• С he, she и it в утвердительном Present Simple обычно добавляй к глаголу -s или -es.
• Для действия сейчас или временной ситуации используй am/is/are + глагол с -ing.
• В вопросе с does ставь смысловой глагол в начальную форму.
• Подкрепляй мнение примером или причиной и задавай собеседнику вопросы.