Unit 3. Saving the planet

Определения и обозначения

Экологическая проблема — состояние окружающей среды, которое вредит природе и людям. К таким проблемам относятся загрязнение воздуха и воды, вырубка лесов и изменение климата. Это понятие помогает увидеть не отдельный неприятный случай, а ситуацию, причины и последствия которой требуют решения.

Загрязнение окружающей среды — попадание вредных веществ и отходов в воздух, воду или почву. Его источниками могут быть выхлопы транспорта, выбросы предприятий, сточные воды и мусор. Понимание источника нужно, чтобы выбирать способ борьбы: например, очищать стоки или уменьшать вредные выбросы.

Возобновляемые источники энергии — источники, которые естественным образом восполняются. К ним относятся энергия солнца и ветра, в отличие от угля и нефти, запасы которых формируются крайне медленно. Различать источники важно, когда оценивают, как получать энергию с меньшим истощением природных ресурсов.

Устойчивое развитие — развитие, при котором удовлетворяются потребности людей сегодня без ущерба для возможностей будущих поколений. Например, ресурсы используют так, чтобы не лишать людей в будущем чистой воды и здоровой среды. Это понятие помогает оценивать не только пользу решения сейчас, но и его долгосрочные последствия.

Как это устроено

Повседневная деятельность людей связана с транспортом, производством товаров и их потреблением. Для поездок сжигают топливо, а предприятия используют энергию и сырьё; при этом в воздух могут попадать вредные вещества и парниковые газы. Чем больше производство и потребление, тем больше ресурсов требуется и отходов образуется. Поэтому снизить нагрузку помогает не только очистка загрязнений, но и разумное использование энергии и вещей.

Лес — не просто группа деревьев, а среда, где виды находят пищу, укрытие и место для размножения. Когда лес вырубают или природную территорию застраивают, животным и растениям становится труднее выживать, а некоторые популяции сокращаются. Если исчезает часть видов, беднеет биоразнообразие — разнообразие живых организмов и природных сообществ. Защита лесов и мест обитания помогает сохранять условия, необходимые для жизни множества видов.

Некоторые газы в атмосфере удерживают часть тепла, благодаря чему Земля не остывает слишком сильно. Но при сжигании топлива и другой деятельности людей количество парниковых газов растёт, и атмосфера удерживает больше тепла. Это усиливает изменение климата, которое может менять привычные погодные условия и влиять на природные системы. Сокращение выбросов важно потому, что оно уменьшает поступление газов, усиливающих этот эффект.

Каждая новая вещь требует материалов и энергии, а после использования может превратиться в отход. Если выбрасывать предметы, которые можно было использовать снова, растут объём мусора и потребность в новых ресурсах. Сокращение покупок без необходимости и повторное использование вещей уменьшают отходы ещё до переработки. Переработка позволяет вернуть некоторые материалы в производство, поэтому все три подхода дополняют друг друга.

Солнце и ветер дают энергию без сжигания угля или нефти, а значит, могут помочь сократить выбросы от получения энергии. Личные привычки — например, разумное потребление и выбор менее загрязняющего транспорта — тоже влияют на общий результат. Однако одних решений отдельных людей недостаточно: нужны инфраструктура, правила и инвестиции, которые зависят от общества и государства. Совместные действия позволяют менять масштабы производства и энергоснабжения, а не только поведение отдельных потребителей.

Экологические проблемы: причины и способы решения

Сначала найдите в строке таблицы саму проблему, затем проследите связь между её причиной и последствиями. Решение должно воздействовать на причину или уменьшать вред, а не просто звучать полезно. У одной проблемы может быть несколько причин, поэтому часто требуется сочетать разные меры.

Разбор задач

Задача 1. Соотнесите названия экологических проблем с английскими определениями: pollution и climate change. В одном описании говорится о вредных веществах в воде и почве, в другом — о долгосрочных изменениях климата из-за накопления парниковых газов. Нужно не угадывать по общему слову environment, а найти отличительный признак каждого явления.

1. Найдите в первом описании слова о вредных веществах и воде или почве.
2. Свяжите эти признаки с pollution: это загрязнение окружающей среды.
3. Во втором описании найдите упоминание парниковых газов и изменений климата; это climate change.

Ответ: Описание вредных веществ относится к pollution, описание изменений климата из-за парниковых газов — к climate change. Причина такого распределения в том, что pollution охватывает загрязнение разных частей среды, а climate change называет климатическое явление. Если в задании есть конкретный источник выбросов, используйте его как дополнительную подсказку.

Задача 2. Прочитайте короткое сообщение: предприятие сбрасывает неочищенные стоки в реку, после чего в воде гибнут рыбы. Заполните таблицу тремя пунктами: причина, последствия и возможное решение. При ответе важно отделить то, что вызвало проблему, от того, что произошло в результате.

1. Причина — сброс неочищенных стоков; в тексте это действие предприятия.
2. Последствие — загрязнение воды и гибель рыб; это результат сброса.
3. Решение — очищать стоки до сброса и контролировать соблюдение правил.

Ответ: Причина: неочищенные стоки; последствия: загрязнение реки и гибель рыб; решение: очистка стоков и контроль сбросов. Очистка воздействует на причину, не позволяя вредным веществам попадать в водоём. Формулировка только «убрать погибших рыб» не решает источник проблемы.

Задача 3. Подготовьте краткое выступление о местной экологической проблеме. В нём нужно назвать проблему, объяснить её причины и последствия, предложить несколько решений и обосновать их. Чтобы речь была убедительной, используйте тематические слова и связки причины и результата.

1. Выберите конкретную проблему, например мусор у реки, и назовите место.
2. Объясните причину и последствие: People leave plastic near the river, so the water becomes polluted.
3. Предложите меры и свяжите их с целью: We should add bins and organise clean-ups because these actions can reduce litter.

Ответ: В выступлении должны быть понятны проблема, причина, последствие и подходящее решение. Связки because, so и therefore показывают, почему одно событие приводит к другому или чем обоснован совет. Например, установка урн уменьшает вероятность появления мусора, а уборка помогает удалить уже оставленные отходы.

Типичные ошибки

Первая ошибка — считать climate change и pollution одним и тем же. Их путают, потому что оба понятия описывают вредные изменения окружающей среды, но загрязнение касается воздуха, воды и почвы, а изменение климата связано прежде всего с накоплением парниковых газов. Проверьте себя: если речь о вредных веществах в реке, это pollution; если о потеплении и климатических сдвигах — climate change.

Вторая ошибка — полагать, что recycling полностью решит проблему отходов. Так думают, потому что переработка превращает часть использованных материалов в сырьё, но не весь мусор можно переработать, и сама переработка требует ресурсов. Проверьте, упомянули ли вы сокращение потребления и повторное использование вещей. Эти меры уменьшают количество отходов ещё до того, как понадобится переработка.

Третья ошибка — называть возобновляемым любой источник энергии. Уголь и нефть доступны сейчас, но их запасы формируются очень медленно и могут исчерпаться, поэтому к возобновляемым источникам они не относятся. Проверяйте, восполняется ли источник естественным образом за сравнительно короткое время. Солнце и ветер — примеры возобновляемой энергии.

Четвёртая ошибка — назвать проблему и сразу предложить решение, не указав причины и последствия. Тогда непонятно, на что именно должна повлиять мера и почему она поможет. Перед ответом составьте цепочку: причина — проблема — последствие — решение. Проверьте, связано ли предложенное действие с причиной или уменьшает конкретный вред.

Связь с другими темами

Для разговора о природе полезно знать слова о погоде, материалах и повседневных действиях, а также уметь находить основную мысль текста. Такая лексика помогает понять описание экологической ситуации и выделить её причины и последствия. Позже тема пригодится при изучении устойчивого развития и глобальных проблем, а также при подготовке эссе и устных выступлений. Связки because, so и therefore помогают объяснить причину и результат, а конструкции совета и возможности — предложить решение.

Что запомнить

• Экологические проблемы часто связаны с деятельностью человека.
• У одной проблемы могут быть несколько причин и последствий.
• Изменение климата усиливается из-за избытка парниковых газов.
• Сохранение естественной среды помогает защищать виды и биоразнообразие.
• Сокращать отходы полезно наряду с их переработкой.
• Возобновляемые источники энергии восполняются естественным образом.
• Экологичные решения требуют действий отдельных людей и общества.