What in the world

Определения и обозначения

Выражение What in the world? — усиленный вопрос или восклицание со значением «Что же это такое?». Его используют, когда человек удивлён или не понимает происходящего. Смысл зависит от ситуации и интонации: фраза может звучать как искреннее удивление или как недоумение.

Global issue — глобальная проблема, то есть проблема, которая затрагивает многие страны или большое число людей. Она может выходить за границы одного государства либо требовать совместных действий международного сообщества. Это понятие помогает отличить события мирового масштаба от трудностей отдельного места.

Environmental issue — проблема окружающей среды, например загрязнение воздуха или воды. Её главный предмет — состояние природы и влияние на неё человеческой деятельности. Социальные проблемы касаются условий жизни и отношений между людьми, а экономические — доходов, ресурсов и производства.

Natural disaster — природное бедствие, которое причиняет ущерб людям, зданиям и окружающей среде. К таким событиям относят, например, наводнения и землетрясения. Термин нужен, чтобы назвать опасное природное событие и обсуждать его последствия и способы помощи.

Как это устроено

Фраза What in the world? усиливает обычный вопрос, потому что показывает сильную эмоциональную реакцию говорящего. Её смысл не складывается из буквального перевода отдельных слов: это устойчивое выражение. Например, увидев неожиданную новость, человек может произнести его, чтобы выразить удивление, а не спросить, где находится мир. Интонация и контекст помогают понять, удивлён человек или растерян.

Чтобы определить, является ли проблема глобальной, оценивают не только её название, но и масштаб. Если она затрагивает множество людей, распространяется за пределы одного города или страны либо требует согласованных действий государств, её можно обсуждать как глобальную. Некоторые трудности начинаются локально, но последствия оказываются шире исходного места. Поэтому при классификации полезно спросить, кого затрагивает проблема и кто должен участвовать в её решении.

В текстах о современном мире часто встречается тематическая лексика: слова о природе, обществе, бедности, ресурсах и опасных событиях. Незнакомое слово можно понять по контексту: сначала прочитай всё предложение, затем обрати внимание на знакомые слова и возможные части слова. После этого предположи значение и проверь, подходит ли оно к общей мысли. Такой способ помогает не останавливаться на каждом незнакомом слове и не угадывать значение без проверки.

При чтении или аудировании сначала определи главную проблему: о каком вопросе говорится чаще всего и что автор хочет сообщить. Затем найди причину, то есть то, что привело к ситуации, и последствие — то, что случилось из-за неё. Предложенное решение может быть обозначено словами о действиях, помощи или изменениях. Разложив сведения по этим пунктам, легче понять сообщение и пересказать его без смешения фактов.

Чтобы выразить мнение о мировой проблеме, назови свою позицию и объясни её аргументом или примером. Аргумент отвечает на вопрос, почему ты считаешь проблему важной; пример делает объяснение конкретнее. Если собеседник не согласен, сначала покажи, что понял его точку зрения, а затем объясни, с чем именно не согласен. Заверши высказывание предложением решения, сформулированным ясно и без лишних общих слов.

Проблемы современного мира: виды и способы обсуждения

Используй таблицу как схему для сравнения: сначала определи вид проблемы, затем сопоставь её возможные причины и последствия. Примеры показывают типичные связи, но в конкретной ситуации причины и результаты могут отличаться. Последний столбец подсказывает, какую речевую задачу можно поставить при обсуждении.

Разбор задач

Задача 1. Соотнесите слова и выражения по теме с их значениями, затем определите, какие из них связаны с глобальными проблемами.

1. Разбери знакомые части слов: environment связано с окружающей средой, а natural — с природой. Это даёт первые подсказки, но значение всё равно нужно проверить по контексту или словарю.
2. Соотнеси environmental issue с проблемой окружающей среды, natural disaster — с природным бедствием, а global issue — с проблемой мирового масштаба. Выражение What in the world? отнеси к эмоциональной реакции, а не к названию проблемы.
3. Для классификации спроси, затрагивает ли явление много стран или людей и требует ли совместных действий. Само слово environmental указывает на тему природы, но не всегда доказывает глобальный масштаб конкретного случая.

Ответ: значения распределены по подсказкам выше; к глобальным проблемам относятся те случаи, масштаб которых выходит за пределы одного места. Global issue прямо называет такую проблему, а экологический вопрос или бедствие оценивают по его масштабу и последствиям. What in the world? обозначает удивление или недоумение.

Задача 2. Прочитайте короткое сообщение о мировой проблеме и заполните схему: проблема — причина — последствие.

1. Прочитай сообщение целиком и сформулируй, о чём оно главным образом. Не выбирай первое встретившееся слово: главная проблема обычно объясняет, почему автор приводит остальные сведения.
2. Найди сведения, отвечающие на вопрос «что привело к ситуации?». Это причина; часто она обозначает действие, нехватку чего-либо или природное явление.
3. Отдельно выпиши, что случилось в результате. Проверь связь: последствие должно логично вытекать из описанной причины, а не просто быть ещё одним фактом из сообщения.

Ответ: заполни схему тремя короткими фразами: проблема — причина — последствие. Если в сообщении названы несколько причин или результатов, укажи те, которые прямо связаны с главной мыслью. Не добавляй сведения, которых в тексте нет.

Задача 3. Подготовьте краткое высказывание о выбранной глобальной проблеме: объясните её значимость, приведите аргумент и предложите возможное решение.

1. Выбери проблему и назови её точно, например загрязнение воздуха или безработицу. Убедись, что можешь объяснить, кого она затрагивает и почему её масштаб выходит за пределы частного случая.
2. Сформулируй позицию и добавь аргумент: укажи, к чему проблема приводит или почему требует внимания. Подкрепи объяснение примером, если он известен и относится к теме.
3. Предложи выполнимое действие и проверь, понятно ли, кто и что должен сделать. Соедини части высказывания словами, которые показывают причину, результат или предложение решения.

Ответ: готовое высказывание должно содержать название проблемы, объяснение её значимости, аргумент или пример и конкретное решение. Например, можно предложить сократить загрязняющие выбросы и пояснить, почему это поможет. В английской речи используй тематические слова, значение которых понимаешь.

Типичные ошибки

Ошибка — переводить What in the world? дословно, будто говорящий спрашивает о местонахождении чего-либо. Так поступают, потому что пытаются понять выражение по отдельным словам, не учитывая его устойчивое значение. Проверь себя: подходит ли к ситуации удивление или недоумение? Если да, выбирай эмоциональный перевод, соответствующий контексту.

Не всякая местная трудность является глобальной. Ошибка возникает, когда название проблемы кажется серьёзным и масштаб не проверяют. Спроси, затрагивает ли ситуация другие места или страны и нужны ли для её решения совместные действия. Если проблема ограничена одним сообществом, не называй её глобальной без дополнительных оснований.

Причину можно перепутать с последствием, если выписывать все факты подряд. Причина объясняет, почему возникла ситуация, а последствие сообщает, что произошло после неё или из-за неё. Чтобы проверить порядок, задай два вопроса: «Что привело к проблеме?» и «Что получилось в результате?». Если ответы описывают одно и то же, перечитай сообщение и найди причинную связь.

Мнение без аргумента звучит как простое утверждение и не объясняет, почему проблема важна. Так бывает, когда ученик называет свою позицию, но не приводит оснований или примера. После фразы с мнением добавь объяснение со словом «потому что» или конкретный пример. Затем проверь, связано ли доказательство именно с заявленной проблемой.

Связь с другими темами

Обсуждение мировых проблем опирается на навыки чтения и аудирования: нужно улавливать главную мысль и находить конкретные факты. Работа с причинами и последствиями связана с умением строить простые причинно-следственные объяснения. Для дискуссии нужны речевые модели выражения мнения, согласия и несогласия. Тематическая лексика пригодится при чтении международных новостей и разговорах об окружающей среде и социальных вопросах.

Что запомнить

• «What in the world?» часто выражает удивление или недоумение.
• Глобальная проблема затрагивает людей и территории за пределами одного местного сообщества.
• При разборе проблемы различайте её причины и последствия.
• Незнакомое тематическое слово полезно проверять по контексту.
• Убедительное мнение подкрепляют аргументом или примером.
• Обсуждая решение проблемы, формулируйте предложение ясно и конкретно.