Unit 1. Hello, English!

Определения и обозначения

Английское приветствие — слово или фраза, с которой начинают общение при встрече. Для обычной встречи подходят Hello! и Hi!, а Good morning! употребляют утром. Выбор приветствия помогает показать, что ты обращаешься к человеку именно сейчас и учитываешь время суток.

Знакомство — начало общения, когда собеседники узнают имена друг друга. Имя спрашивают фразой What’s your name? («Как тебя зовут?»), а своё называют, например, так: My name is … («Меня зовут …»). Эти выражения нужны, чтобы начать разговор и понять, как обращаться к новому знакомому.

Английский алфавит — установленный порядок букв английского языка и их названия. Буквы помогают записывать и находить слова, а знание их названий нужно, например, когда слово произносят по буквам. Название буквы не всегда подсказывает, как она звучит внутри слова, поэтому полезно различать название и звук.

Команда на уроке — короткая инструкция учителя, которая подсказывает, что нужно сделать. Например, Open your book означает «Открой книгу». Команды помогают действовать на уроке и понимать английскую речь в знакомой ситуации, даже если не каждое слово уже известно.

Как это устроено

Приветствие выбирают не только по самому факту встречи, но и по обстановке. Hello! — нейтральный вариант, который подходит во многих ситуациях, а Hi! звучит более непринуждённо и часто используется между знакомыми. Good morning! уместно утром, потому что слова приветствия могут указывать на время суток. При расставании вместо приветствия нужно выбрать прощание: так собеседник понимает, что разговор заканчивается.

Короткий обмен репликами при знакомстве строится по понятной очереди. Сначала один человек здоровается, затем спрашивает What’s your name?, а второй называет своё имя: My name is Ben или I’m Ben. После ответа можно поддержать разговор доброжелательной репликой или задать следующий вопрос, а в конце попрощаться. Такой порядок помогает собеседникам не перебивать друг друга и делает разговор понятным.

Название буквы и её звук — не одно и то же, потому что у них разные задачи. Название нужно, чтобы назвать букву отдельно, например при перечислении алфавита или произнесении слова по буквам. Внутри слова буква обозначает звук, а звучание может зависеть от самого слова и соседних букв. Поэтому нельзя просто подставить название буквы вместо её звучания при чтении: сначала нужно услышать или выучить, как произносится слово.

Простую команду легче понять, если слушать её в знакомой обстановке. Учитель может произнести Open your book и одновременно показать на книгу; ситуация подсказывает, какое действие требуется. Знакомые слова тоже служат подсказкой, но не обязательно переводить каждое из них по отдельности. Услышав команду, соотнеси её с предметом или действием и проверь, что делают одноклассники, если смысл всё ещё неясен.

В коротком диалоге приветствие, знакомство и прощание связываются в последовательность, а не произносятся случайно. Приветствие показывает начало разговора, вопрос и ответ помогают узнать имена, а прощание обозначает его завершение. Если поменять эти части местами, собеседнику будет труднее понять, что происходит. Перед разговором можно мысленно проверить порядок: встретились, обменялись именами, закончили беседу.

Первые выражения для общения на английском

Сначала найди в левом столбце ситуацию, которая совпадает с происходящим. Затем выбери подходящую английскую фразу и проверь её значение или ожидаемый ответ. Например, вопрос об имени требует назвать своё имя, а не повторить вопрос.

Разбор задач

Задача 1. Выбери подходящее приветствие для встречи с одноклассником и объясни, почему оно подходит. Представим, что вы встретились утром перед уроком и хотите начать разговор. Нужно выбрать не фразу для расставания, а выражение, подходящее к встрече и времени суток.

1. Определи ситуацию: вы только встретились, значит, нужно приветствие.
2. Уточни время: встреча происходит утром, поэтому можно использовать Good morning!
3. Если время суток не нужно подчёркивать, подойдут также Hello! или Hi! — выбор зависит от того, насколько непринуждённо вы общаетесь.

Ответ: утром можно сказать Good morning! Это приветствие подходит, потому что одноклассники встретились утром; при обычной встрече также уместны Hello! или Hi!

Задача 2. Составь из предложенных реплик диалог: приветствие, вопрос об имени и ответ. Даны реплики: My name is Kate; Hello!; What’s your name? Важно не просто собрать все фразы, но и расставить их так, чтобы вопрос получил ответ.

1. Найди реплику, с которой начинается общение: Hello!
2. После приветствия поставь вопрос об имени: What’s your name?
3. Заверши обмен репликами ответом: My name is Kate. Проверь, что он отвечает именно на вопрос об имени.

Ответ: Hello! — What’s your name? — My name is Kate. Получился понятный фрагмент диалога: сначала собеседники здороваются, затем спрашивают и называют имя.

Задача 3. Познакомься с новым учеником: начни разговор, спроси его имя, назови своё и вежливо закончи диалог. Для примера представим, что тебя зовут Alex, а нового ученика — Sam. Нужно самостоятельно соединить несколько изученных выражений и не перепутать их порядок.

1. Начни с приветствия: Hello! Оно показывает, что ты обращаешься к новому ученику.
2. Спроси имя: What’s your name? Дождись ответа, например My name is Sam.
3. Назови себя: I’m Alex. Так собеседник узнает твоё имя, а не только отвечает на твой вопрос.
4. Заверши разговор прощанием: Goodbye! или Bye! Убедись, что выбрана фраза для расставания, а не новое приветствие.

Ответ: Hello! What’s your name? — My name is Sam. — I’m Alex. Goodbye! В этом диалоге есть начало, обмен именами и вежливое завершение разговора.

Типичные ошибки

Первая ошибка — путать приветствие и прощание, например говорить Goodbye! при встрече. Это случается, потому что обе фразы связаны с началом или концом общения, но выполняют разные задачи. Перед тем как говорить, спроси себя: мы только встретились или уже расстаёмся? Если разговор начинается, выбери Hello! или Hi!, а если заканчивается — Goodbye! или Bye!

Вторая ошибка — отвечать на What’s your name? вопросом или повторять вопрос вместо своего имени. Иногда ученик узнаёт знакомую фразу, но не замечает, что от него хотят получить ответ. Проверь смысл вопроса: если собеседник спрашивает, как тебя зовут, назови своё имя — например, My name is Alex или I’m Alex. Вопрос возвращай собеседнику только тогда, когда сначала уже ответил.

Третья ошибка — произносить название английской буквы так, будто это всегда её звук в слове. Так происходит, если ученик выучил алфавит, но ещё не различает, для чего нужны название и звучание буквы. Проверяй себя: ты называешь отдельную букву или читаешь слово? В алфавите A называется /eɪ/, а в слове её звучание может быть другим, поэтому произношение слова лучше запоминать отдельно.

Четвёртая ошибка — ждать дословного перевода команды и не выполнять знакомое действие. Это может случиться, если ученик пытается понять каждое слово по отдельности и не использует подсказки ситуации. Услышав инструкцию, найди знакомые слова и посмотри, на какой предмет или действие указывает учитель. Затем проверь, подходит ли действие к ситуации, например открывают ли все книги после Open your book.

Связь с другими темами

До знакомства с новыми выражениями полезно уметь слушать короткие фразы и повторять их. Так легче заметить, как звучат слова и буквы, и точнее произнести приветствие или вопрос. Если фраза пока незнакома, повторное прослушивание помогает уловить её звучание целиком.

Приветствия и вопросы об имени нужны не только в первом разговоре. Они станут началом диалогов о себе, семье, школе и друзьях: после знакомства собеседники могут обменяться другой информацией. Умение соблюдать очередь реплик помогает поддерживать такие беседы.

Знание английских букв пригодится, когда начнётся чтение и написание слов. Оно поможет называть буквы, записывать новые слова и искать их в словаре. При этом для правильного чтения важно помнить: знание названия буквы не заменяет знание звучания слова.

Что запомнить

• Выбирай приветствие по ситуации общения.
• При знакомстве сначала можно поздороваться, затем спросить и назвать имя.
• Слушай вопрос целиком, чтобы выбрать подходящий ответ.
• Название буквы не всегда совпадает с её звуком в слове.
• Короткую команду легче понять, если связать её с ситуацией и действием.
• В диалоге важны и слова, и порядок реплик.