"Английский язык", Биболетова М.З., Трубанева Н.Н.
Защита Земли начинается с понимания того, как человек влияет на окружающую среду. Загрязнение воздуха, воды и почвы, вырубка лесов, отходы и исчезновение видов связаны с повседневной деятельностью людей. Важно не только знать экологические проблемы, но и уметь объяснить их причины, последствия и решения на английском языке. Модальные глаголы can, should, must и have to помогают говорить о возможностях, советах и обязанностях.
Текст подготовлен нейронной сетью по теме параграфа и не заменяет учебник — важные факты и формулировки сверяйте с ним.
Environment — окружающая среда, всё, что окружает человека и живые организмы. Это не только леса, реки и животные, но и города, воздух, вода и условия жизни. Слово нужно, чтобы говорить о природе как о единой системе, на которую влияет деятельность людей.
Pollution — загрязнение воздуха, воды или почвы вредными веществами и отходами. Например, дым заводов портит воздух, а пластиковый мусор может попасть в реку. Термин помогает назвать проблему и объяснить её вред для здоровья людей и живых организмов.
Recycling — переработка использованных материалов для повторного производства. Бумагу, стекло, металл и некоторые виды пластика можно собрать и превратить в новые изделия. Это понятие важно при разговоре о сокращении отходов и экономии природных ресурсов.
Endangered species — исчезающие виды животных и растений, которым угрожает вымирание. Их численность уменьшается из-за потери мест обитания, охоты, загрязнения или изменения климата. Словосочетание используют, когда объясняют, почему нужно охранять редкие виды и экосистемы.
Деятельность человека загрязняет воздух, воду и почву, потому что при производстве, транспорте и ведении хозяйства образуются дым, химические вещества и отходы. Если их не очищать и не перерабатывать, они попадают в природные системы и накапливаются там. В результате ухудшается здоровье людей, гибнут организмы и становится меньше безопасных мест для жизни.
Вырубка лесов угрожает природе не только исчезновением деревьев. Лес удерживает почву, очищает воздух, сохраняет влагу и служит домом для множества видов. Когда лес уничтожают ради древесины, строительства или сельского хозяйства, нарушаются пищевые цепи, усиливается эрозия почвы и сокращается биоразнообразие.
Чрезмерное потребление ресурсов означает, что люди используют воду, энергию, топливо и сырьё быстрее, чем природа успевает их восстановить. Накопление отходов усиливает проблему: для изготовления новых вещей снова нужны ресурсы, а старые предметы занимают место и загрязняют окружающую среду. Поэтому разумное потребление и повторное использование помогают уменьшить нагрузку на планету.
Личные действия работают, потому что ежедневные привычки складываются из действий миллионов людей. Экономия воды и энергии уменьшает расход ресурсов, сортировка мусора облегчает переработку, а отказ от одноразовых вещей сокращает количество отходов. Даже небольшой поступок полезен, если он становится постоянным и распространяется на других.
Одних индивидуальных решений недостаточно, потому что крупные экологические проблемы связаны с промышленностью, транспортом и законами. Люди могут менять привычки, организации — внедрять чистые технологии и организовывать сбор отходов, а государства — принимать правила и контролировать их выполнение. Совместные действия эффективнее, поскольку объединяют знания, деньги, инфраструктуру и ответственность разных участников.
| Экологическая проблема | Причины и последствия | Что можно сделать |
|---|---|---|
| Загрязнение воздуха | Выхлопные газы, дым заводов и сжигание топлива ухудшают качество воздуха и вредят здоровью. | Пользоваться общественным транспортом, развивать чистую энергетику, не сжигать мусор. |
| Загрязнение воды | Сточные воды, пластик и химикаты попадают в реки и моря, поэтому страдают люди и водные организмы. | Очищать стоки, не бросать мусор в воду, экономить воду и участвовать в уборках берегов. |
| Вырубка лесов | Деревья уничтожают ради древесины, строительства и сельского хозяйства; животные теряют места обитания. | Сокращать расход бумаги, сажать деревья, защищать леса и поддерживать ответственное лесное хозяйство. |
| Большое количество отходов | Одноразовые вещи и избыточная упаковка переполняют свалки и могут загрязнять почву и воду. | Покупать без лишней упаковки, использовать вещи повторно и сортировать отходы для переработки. |
| Исчезновение видов | Разрушение мест обитания, охота и загрязнение уменьшают численность животных и растений. | Охранять заповедные территории, не покупать изделия из редких видов и сохранять их среду обитания. |
| Чрезмерное расходование воды и энергии | Ресурсы тратятся быстрее, чем восстанавливаются, а производство энергии часто создаёт загрязнение. | Выключать свет, закрывать кран, использовать энергосберегающие приборы и устранять протечки. |
Сначала найдите в таблице проблему, затем установите связь между причиной и последствием. После этого выберите действие, которое непосредственно уменьшает источник вреда.
Для устного ответа удобно использовать всю строку: назвать проблему, объяснить её опасность и предложить конкретное решение. Так вы покажете не отдельные слова, а причинно-следственную связь.
Нужно соединить экологические проблемы с подходящими действиями и составить по одному английскому предложению. Например, для загрязнения воды подходят очистка стоков и запрет на выброс мусора в реки. В предложении должны быть названы проблема и действие.
Ответ: Water pollution is dangerous, so we should not throw rubbish into rivers. Предложение связывает проблему с подходящим советом.
Нужно прочитать короткий текст, определить причины и последствия загрязнения, а затем предложить три решения с can и should. Главное — не переписывать отдельные слова, а установить, почему возникла проблема и к чему она привела.
Ответ: Factories and cars cause air pollution, and animals can suffer because of it. We can use public transport, we should save energy, and we should recycle more.
Нужно подготовить проект «How can our school save the Earth?». Выберите одну реальную проблему, объясните, почему она важна, и составьте план из нескольких действий с модальными глаголами.
Ответ: Our school has too much paper waste. We can use both sides of paper, should collect it for recycling and must put it into a special box. This plan will help save trees.
1. Путать environment и environmental. Environment — существительное «окружающая среда», а environmental — прилагательное «экологический». Ошибку допускают из-за похожего написания; проверьте, называет ли слово предмет или признак: protect the environment, environmental problems.
2. Считать can, should и must одинаковыми. Can обозначает возможность, should — совет, must — строгую необходимость. Чтобы проверить себя, замените глагол русским словом «можем», «следует» или «должны» и выберите подходящее значение.
3. Называть только проблему. Фраза Air pollution не объясняет, откуда возникло загрязнение и чем оно опасно. Добавьте причину, последствие и решение, например: Cars cause pollution, so we should use public transport.
4. Нарушать согласование и порядок слов. После can, should и must употребляется начальная форма глагола: We should save water, а не We should saves water. Проверьте схему «подлежащее + модальный глагол + глагол + дополнение».
До темы нужны слова о природе, загрязнении и повседневных действиях, а также умение использовать модальные глаголы и повелительное наклонение. Позже эти знания помогут строить условные предложения, использовать пассивный залог и готовить высказывания о глобальных проблемах. Материал можно применять в проектах о раздельном сборе мусора, энергосбережении и экологичном образе жизни.
Чем environment отличается от nature?
Nature — это природа: растения, животные, реки, леса и другие природные явления. Environment — окружающая среда, то есть всё, что окружает человека, включая природу, города, здания и условия жизни.
Когда в экологических советах употреблять can, should и must?
Can показывает возможность: We can save water. Should выражает совет: We should recycle paper. Must подчёркивает строгую необходимость или обязанность: We must protect endangered species.
Почему переработка отходов помогает сохранить природные ресурсы?
При переработке использованные материалы превращаются в сырьё для новых вещей. Поэтому требуется меньше древесины, металла, нефти и энергии, а количество мусора на свалках уменьшается.
Какие действия школьники действительно могут выполнять каждый день?
Школьники могут выключать свет и технику, экономить воду, пользоваться многоразовой бутылкой и сортировать мусор. Также можно сдавать бумагу и батарейки в специальные пункты и не оставлять отходы на улице.
Как объяснить по-английски, почему исчезновение животных опасно для всей экосистемы?
Можно сказать: Endangered species are important for the ecosystem because every animal has its role in nature. If one species disappears, food chains may change and other plants and animals can suffer.
Section 5. What can we do to save the Earth?
