Sentences beginning with "It's…" (review)

Определения и обозначения

Безличное it — формальное подлежащее в предложениях о погоде, времени и условиях; оно не обозначает конкретный предмет. Например, в It’s cold местоимение it не указывает на какой-либо предмет. Оно нужно, потому что английское предложение обычно не может обходиться без подлежащего.

Конструкция It’s + прилагательное + инфинитив — способ оценить действие, которое названо инфинитивом. В предложении It’s easy to learn прилагательное easy означает «лёгкий», а to learn называет действие «учиться». Такая модель помогает коротко сказать, что сделать легко, трудно, полезно или важно.

Конструкция It’s + прилагательное + for + лицо + инфинитив оценивает действие и уточняет, для кого оно легко, трудно или важно. Например, в It’s difficult for me to decide группа for me указывает на человека, которому трудно решиться. Она помогает не путать исполнителя действия с подлежащим предложения.

Конструкция It’s + прилагательное + that-clause выражает оценку или чувство по поводу факта, названного в придаточной части. В предложении It’s good that you came часть that you came сообщает целую ситуацию: в ней есть подлежащее you и сказуемое came. Эта модель нужна, когда оценивают не действие вообще, а конкретный факт.

Как это устроено

В русском языке можно сказать «Холодно» или «Поздно», не называя подлежащего. В английском предложении обычно требуется подлежащее, поэтому перед сообщением о погоде или времени ставят it: It’s cold, It’s late. Это слово называют формальным подлежащим: оно занимает нужное место в предложении, но не обозначает конкретный предмет. То же правило действует в сообщениях о погоде, например It’s raining.

В модели It’s + прилагательное + инфинитив действие выражается инфинитивом, то есть начальной формой глагола с to. Прилагательное относится ко всему действию и сообщает, как его оценивают: easy to learn — «легко выучить», important to remember — «важно помнить». Слово to показывает связь с инфинитивом, поэтому его нельзя забывать. Сначала выбери прилагательное, а затем добавь действие, которое оно характеризует.

Когда нужно уточнить, кому предстоит выполнить действие или для кого оно оценивается, добавляют for + лицо: It’s hard for him to wait. После for ставят существительное или объектное местоимение, например me, him, us, потому что эта форма употребляется после предлогов. Группа for him не становится подлежащим: подлежащее всего предложения по-прежнему it. Действие при этом остаётся в инфинитиве с to.

После прилагательного можно поставить that-clause — придаточную часть, начинающуюся со слова that. Её выбирают, когда оценка относится к факту или ситуации, а не просто к действию: It’s surprising that our team won. Внутри придаточной части есть собственные подлежащее our team и сказуемое won. Поэтому нельзя поставить после that только глагол без подлежащего, если по смыслу нужна полноценная ситуация.

Форма be в начале предложения показывает время оценки или сообщения. It’s — сокращение от It is, и оно обычно относится к настоящему, а It was — к прошедшему: It’s interesting, It was interesting. Остальная часть предложения должна подходить к выбранному времени по смыслу: например, won указывает на прошедшее событие в that-clause. Перед тем как записать предложение, реши, когда происходит оцениваемая ситуация.

Основные модели предложений с It's

Чтобы выбрать модель, сначала определи, что именно нужно оценить: действие, действие для конкретного человека или целую ситуацию. Затем проверь, есть ли в предложении инфинитив с to либо придаточная часть с собственным подлежащим и сказуемым. В сообщениях о погоде и времени используй it как формальное подлежащее.

Разбор задач

Составьте предложение по словам: easy / learn new words.

Нужно составить английское предложение со значением «легко учить новые слова». Слово easy выражает оценку, а learn new words называет действие. Значит, подойдёт модель It’s + прилагательное + инфинитив.

1. Поставь в начало It’s, чтобы предложение имело подлежащее и сказуемое.
2. После It’s добавь прилагательное easy: оно характеризует действие.
3. Перед глаголом learn поставь to и добавь дополнение new words.

Ответ: It’s easy to learn new words. Здесь to learn new words — действие, которое оценивается как лёгкое. Если убрать to, инфинитивная конструкция будет оформлена неправильно.

Переведите: «Мне трудно отвечать на такие вопросы».

В этом предложении оценивается действие «отвечать», а также назван человек, которому оно даётся трудно. Поэтому одной модели It’s + прилагательное + инфинитив недостаточно: нужно включить for + лицо. Сначала составь основу, а затем проверь форму местоимения и наличие to.

1. Для значения «трудно» выбери прилагательное difficult и начни с It’s.
2. Добавь for me: после предлога for требуется объектная форма me, а не I.
3. Назови действие инфинитивом to answer и добавь слова such questions.

Ответ: It’s difficult for me to answer such questions. For me указывает, кому трудно, но не заменяет подлежащее it. Инфинитив to answer называет действие, а such questions — вопросы, на которые отвечают.

Объедините части в предложение: It was surprising / our team won the match.

Нужно выразить удивление по поводу целого факта: команда выиграла матч. Вторая часть уже содержит подлежащее our team и сказуемое won, поэтому её нужно оформить как придаточную часть с that. Начало It was показывает, что оценка относится к прошлому.

1. Оставь It was surprising: эта часть сообщает, что событие было удивительным.
2. Перед сообщением о факте добавь that, чтобы связать его с оценкой.
3. Не меняй подлежащее our team и сказуемое won: вместе они образуют полную придаточную часть.

Ответ: It was surprising that our team won the match. В придаточной части после that есть и подлежащее, и сказуемое. Форма was согласуется с прошлым событием, а won сообщает, что команда выиграла.

Типичные ошибки

Пропускать it в начале безличного предложения. Ошибка возникает, когда ученик дословно переносит русскую фразу «Холодно» и не ставит английское подлежащее. В результате получается предложение без обязательного элемента. Проверь себя: если сообщаешь о погоде или времени, начни с it — It’s cold, It was late.

Забывать to перед инфинитивом. После прилагательного ученик может поставить глагол сразу, например написать It’s easy learn. Так происходит, если воспринимать английские слова как прямой перевод русской фразы «легко учить». Перечитай модель и проверь, что перед действием стоит to: It’s easy to learn.

Использовать форму I после for. Иногда местоимение выбирают по смыслу «я», не учитывая, что в английском после предлога нужна объектная форма. Поэтому for I — ошибка, а правильно for me; так же говорят for him и for us. Для проверки найди предлог for и поставь после него существительное или объектное местоимение.

Смешивать инфинитив и that-clause. После that требуется придаточная часть со своим подлежащим и сказуемым, а ученик может оставить только глагол или, наоборот, добавить that перед инфинитивом. Ошибка появляется, когда не различают действие и целый факт. Проверь структуру: to + глагол называет действие, а после that должно быть сообщение, например that you came.

Связь с другими темами

Чтобы строить предложения с It’s, нужно знать формы глагола to be: is для настоящего времени и was для прошедшего. При выборе слов после for пригодятся личные и объектные местоимения: I — me, he — him, we — us. Также нужно уметь образовывать инфинитив с to и отличать его от формы глагола с собственным подлежащим в придаточной части. Эти модели помогают выражать мнение и чувства, обсуждать планы и объяснять, что легко, трудно или важно сделать.

Что запомнить

• В безличном английском предложении обычно требуется подлежащее it.
• После прилагательного действие часто обозначается инфинитивом с to.
• Участник действия вводится сочетанием for + объектное местоимение или существительное.
• После that следует придаточная часть с собственными подлежащим и сказуемым.
• It’s относится к настоящему, It was — к прошедшему времени.