The Internet

Определения и обозначения

Internet — глобальная сеть, которая соединяет компьютеры и другие устройства для обмена информацией. Она позволяет передавать данные между людьми и организациями в разных местах. Интернет нужен, чтобы пользоваться сайтами, общаться и обращаться к онлайн-сервисам.

World Wide Web, или Web, — система веб-страниц и сайтов, работающая через Интернет. Веб-страницы могут содержать текст, изображения, видео и ссылки друг на друга. Web помогает находить и просматривать материалы, но не охватывает все возможности Интернета.

Browser (браузер) — программа, с помощью которой открывают сайты и просматривают веб-страницы. В ней можно переходить по ссылкам, вводить адрес сайта и читать или смотреть его содержимое. Браузер нужен как инструмент доступа к Web.

E-mail — электронная почта, то есть способ отправлять и получать сообщения через Интернет. К письму можно прикрепить файл, например фотографию или документ. Электронная почта помогает передавать информацию, даже если собеседники не находятся в сети одновременно.

Как это устроено

Устройство подключается к Интернету через доступное соединение, например домашнюю сеть Wi-Fi или мобильную сеть. При подключении оно получает возможность обмениваться данными с другими устройствами и серверами — компьютерами, которые предоставляют сайты и сервисы. Поэтому для онлайн-действий нужны и само устройство, и соединение с сетью. Если соединение прерывается, сайт или сервис может перестать загружаться.

Чтобы открыть страницу, пользователь запускает браузер и вводит адрес сайта или нажимает на ссылку. Браузер обращается к нужному сайту, получает данные и показывает веб-страницу на экране. Если адрес неизвестен, можно написать запрос в поисковую систему, которая подберёт страницы с подходящими словами и темой. Поисковая система не является браузером: она помогает выбрать, что открыть, а браузер открывает выбранный сайт.

Интернет-сервисы дают разные способы работать с информацией и людьми. В чате или социальной сети можно обмениваться сообщениями, на учебной платформе — получать задания и материалы, а на сайте — читать публикации. Файлы можно получать из сети, а собственные материалы — публиковать для других пользователей. Это удобно, потому что многие действия доступны на расстоянии и в разное время.

Найденная страница не обязательно содержит точные сведения: её может написать человек без нужных знаний или информация могла устареть. Поэтому проверь, указан ли автор, когда материал опубликован и есть ли ссылки на доказательства. Сравни важные факты с несколькими надёжными источниками, например официальными сайтами организаций или учебными материалами. Если источники противоречат друг другу, не спеши считать первый результат правильным.

Безопасность зависит не только от программ, но и от решений пользователя. Не отправляй пароли и личные данные незнакомцам, не открывай подозрительные ссылки и вложения, а при сомнении попроси помощи у взрослого. В общении соблюдай сетевой этикет — правила вежливого поведения в Интернете: не оскорбляй людей и уважай их личные границы. Перед публикацией чужого материала получи разрешение, а перед пересылкой проверь информацию.

Основные интернет-сервисы и правила их использования

Сначала определите цель: нужно ли найти сведения, открыть страницу, отправить письмо или заниматься. Затем выберите сервис, подходящий для этого действия. Правило безопасности в последнем столбце помогает проверить, не подвергаете ли вы риску свои данные и устройство.

Разбор задач

Задача 1. Выбрать нужный сервис

Условие: соотнесите названия Internet services с их назначением и выберите средство для четырёх действий. Нужно найти сведения о погоде, поговорить с другом, отправить письмо учителю и пройти онлайн-урок. Объясните, почему каждому действию подходит выбранный сервис.

1. Сначала определяем цель каждого действия: поиск сведений, общение, отправка письма или учёба.
2. Для поиска выбираем search engine, потому что он подбирает страницы по запросу. Для разговора подойдёт chat или social network, а для письма — e-mail.
3. Для онлайн-урока выбираем online learning service: на нём размещают учебные материалы и задания. Browser нужен, чтобы открыть сайт или сервис, но сам он не заменяет их.

Ответ: погоду ищем через search engine, с другом общаемся в chat или social network, учителю пишем по e-mail, а урок проходим в online learning service. Подобрать средство помогло назначение каждого сервиса. Браузер используется для доступа к выбранным страницам.

Задача 2. Оценить сообщения пользователей

Условие: прочитайте три сообщения и определите, какие действия безопасны. Аня пишет, что проверит автора и дату статьи и сравнит сведения с другим источником. Борис собирается отправить незнакомцу пароль, а Лена — открыть ссылку из неожиданного сообщения о выигрыше.

1. В сообщении Ани описаны способы проверки источника: автор, дата и сравнение. Это разумное действие, потому что помогает заметить устаревшие или неподтверждённые сведения.
2. Борис собирается передать пароль постороннему. Пароль даёт доступ к аккаунту, поэтому его нельзя сообщать даже в переписке.
3. Лена не ждала сообщение о выигрыше и не знает, куда ведёт ссылка. Неожиданные обещания и ссылки могут быть обманом, поэтому сначала нужно проверить отправителя и спросить взрослого.

Ответ: действие Ани безопасное и полезное, а поступки Бориса и Лены рискованны. Пароль отправлять нельзя, а сомнительную ссылку открывать не следует. В таких случаях нужно остановиться, ничего не вводить и обратиться за помощью.

Задача 3. Сообщение другу о пользе Интернета

Условие: составьте на английском языке сообщение другу о полезном использовании Интернета. Укажите цель, подходящий сервис и его преимущество, а также назовите правило безопасности. Сначала составьте план из этих четырёх частей, а затем свяжите их в короткий текст.

1. Выбираем понятную цель: вместе подготовиться к школьному проекту.
2. Подбираем сервис: online learning service или e-mail, в зависимости от того, нужно ли искать материалы или переслать файл.
3. Добавляем преимущество и правило: можно учиться вместе на расстоянии, но нельзя отправлять пароль или непроверенные сведения.

Пример ответа: “Hi, Sam! I use the Internet to prepare for our school project. I find useful information on an online learning service and share my notes by e-mail. It helps us study together, but I always check information and never share my password.” В сообщении названы цель, сервис, преимущество и мера безопасности. Фразы I use, I find и I never помогают ясно описать действия и правило.

Типичные ошибки

Путать Internet и World Wide Web — значит считать сеть и одну из работающих в ней систем одним и тем же. Так происходит, потому что сайты — самая заметная часть Интернета. Проверь себя вопросом: речь о соединении устройств и разных сервисах или именно о веб-страницах и сайтах?

Называть браузер поисковой системой неверно: браузер показывает сайты, а поисковик подбирает страницы по запросу. Их часто используют рядом, поэтому функции легко смешать. Проверь себя: если программа открывает сайт, это браузер; если она выдаёт ссылки по словам, это поисковая система.

Считать любую найденную страницу достоверной опасно, потому что автор может ошибаться, а материал — устареть. Первое место в поиске не доказывает точность сведений, хотя его можно принять за знак надёжности. Проверь автора и дату, найди подтверждения в других заслуживающих доверия источниках.

Публиковать личные данные или открывать подозрительные ссылки — значит подвергать риску аккаунт и устройство. Такое решение часто принимают из любопытства или доверия к незнакомому собеседнику. Перед действием спроси себя, знаешь ли ты отправителя и действительно ли сайту нужны эти данные; при сомнении не продолжай.

Связь с другими темами

Для изучения темы пригодится компьютерная лексика и умение описывать действия: искать, открывать, отправлять, публиковать. Полезно знать конструкции, которые выражают возможность и совет, например can и should. Эти слова помогают рассказать, что можно делать в сети и как поступать безопасно.

Тема связана с электронной перепиской, социальными сетями и дистанционным обучением. Знание названий сервисов помогает составлять личное сообщение и объяснять, как ты используешь Интернет. Оно также пригодится при обсуждении преимуществ и недостатков технологий и правил безопасного поведения.

Что запомнить

• Internet — глобальная сеть, а World Wide Web — система сайтов и веб-страниц.
• Браузер используется для просмотра веб-страниц.
• Поисковая система помогает находить информацию, но не гарантирует её достоверность.
• Электронная почта позволяет отправлять сообщения и прикреплённые файлы.
• Нельзя сообщать посторонним пароли и другие личные данные.
• Перед публикацией или пересылкой информацию нужно проверить.
• В Интернете необходимо соблюдать вежливость и уважать собеседников.