Describing actions

Определения и обозначения

Present Continuous — действие, происходящее в момент речи или в текущий период. Оно может идти прямо сейчас или быть временной ситуацией вокруг настоящего момента. Это время помогает показать процесс, а не привычку.

Past Continuous — действие, происходившее в определённый момент в прошлом. Говорящий как бы мысленно переносится в прошлое и показывает, что тогда действие ещё продолжалось. Время нужно, чтобы описывать фон события или процесс в конкретный час.

Future Continuous — действие, которое будет происходить в определённый момент в будущем. Оно позволяет представить, чем человек будет занят в названное время. Так уточняется не только будущий факт, но и его течение.

Глагол-связка to be — вспомогательный глагол, согласуемый с подлежащим во временах Continuous. Он принимает формы am, is, are, was, were или сочетание will be. Без него форма на -ing не показывает, к какому времени и лицу относится действие.

Как это устроено

Формы Continuous состоят из двух частей: формы to be и смыслового глагола с окончанием -ing. To be служит грамматической опорой: оно передаёт время, число и лицо, а -ing показывает процесс действия. Поэтому нельзя оставить только working или только is: одна часть без другой не создаёт нужную форму. Например, She is writing означает «Она пишет сейчас, находится в процессе письма».

Форма to be меняется в зависимости от подлежащего и времени. В настоящем времени используются am с I, is с he, she, it и are с you, we, they; в прошлом — was с I, he, she, it и were с you, we, they. В будущем для всех лиц используется will be, поэтому различать число здесь не нужно. Сначала найдите подлежащее, затем выберите форму to be и только после этого добавьте -ing к смысловому глаголу.

Действие считают длительным, если оно представлено как процесс, а не как одно повторяющееся событие или привычка. Затем нужно определить точку отсчёта: момент речи относится к Present, названное время в прошлом — к Past, а момент в будущем — к Future. Например, «сейчас» и «в данный момент» указывают на настоящее, а «вчера в пять» — на прошлое. Если говорится «завтра в это время», действие относится к Future Continuous.

В утверждении порядок такой: подлежащее, to be, глагол с -ing и остальные слова: They are playing. В отрицании после to be ставится not: They are not playing; возможны сокращения isn’t, weren’t, won’t. В общем вопросе to be переносится перед подлежащим: Are they playing? В специальном вопросе перед to be ставится вопросительное слово: What are they playing?

Слова-маркеры подсказывают время, но их нужно связывать со смыслом всей фразы. Для Present Continuous характерны now, at the moment, today, this week; для Past Continuous — at 6 yesterday, at that moment, while, when. Future Continuous часто употребляется с at this time tomorrow, at 5 tomorrow, next Monday at noon. Маркер помогает найти момент действия, а форма to be и -ing подтверждают, что речь идёт о процессе.

Времена группы Continuous

Сначала найдите в строке нужное время и проверьте форму to be. Затем посмотрите на модель предложения и замените пример своими словами. Маркеры помогают выбрать столбец, но окончательное решение зависит от смысла.

Разбор задач

Задача 1. Действия, происходящие сейчас

Нужно составить утверждение, отрицание и вопрос о том, что Том сейчас читает. Слово now указывает на Present Continuous. Смысловой глагол read нужно поставить в форму reading, а форму to be выбрать по подлежащему Tom.

1. Определяем подлежащее: Tom — третье лицо, единственное число, поэтому используем is.
2. Добавляем к read окончание -ing: reading.
3. Строим три вида предложения: Tom is reading now; Tom is not reading now; Is Tom reading now?

Ответ: Tom is reading now. Tom is not reading now. Is Tom reading now? В вопросе is стоит перед Tom, а в отрицании после is появляется not.

Задача 2. Действия на картинке и момент вчера

Представим, что сейчас дети играют в парке, а вчера в пять часов они делали то же самое. Для действия сейчас нужен Present Continuous, а для процесса в конкретный момент прошлого — Past Continuous. Маркеры now и at five yesterday помогают не перепутать времена.

1. Для настоящего времени выбираем are, потому что children — это множественное число, и получаем: The children are playing now.
2. Для прошлого времени выбираем were, потому что подлежащее также множественное: The children were playing at five yesterday.
3. Проверяем смысл: в первом предложении процесс идёт сейчас, во втором он продолжался в пять часов вчера.

Ответ: The children are playing now. The children were playing at five yesterday. Одинаковый глагол показывает действие, но формы are и were связывают его с разными моментами.

Задача 3. Действия в определённое время завтра

Нужно рассказать, чем Анна и Бен будут заниматься завтра в шесть часов, а затем задать вопросы. Указание at six tomorrow называет момент будущего, поэтому используется Future Continuous. После подлежащего ставим will be, независимо от того, один человек или несколько.

1. Составляем утверждение: Anna will be cooking, and Ben will be doing his homework.
2. Для отрицания добавляем not после will: Anna will not be cooking.
3. Для общего вопроса переносим will перед подлежащим, а для специального вопроса добавляем what: Will Ben be doing his homework? What will Anna be doing at six?

Ответ: Anna will be cooking, and Ben will be doing his homework. Will Ben be doing his homework? What will Anna be doing at six? В Future Continuous форма will be одинакова для всех подлежащих.

Типичные ошибки

Пропуск to be: вместо I am watching пишут I watching. Так происходит из-за влияния русского языка, где отдельная связка не нужна. Проверьте, есть ли перед формой на -ing am, is, are, was, were или will be.

Обычная форма глагола вместо -ing: пишут She is read вместо She is reading. Ученик помнит to be, но забывает, что именно -ing показывает процесс. После формы to be в Continuous должен стоять смысловой глагол с -ing.

Неверный выбор am, is, are, was или were: например, They was playing. Ошибка появляется, когда не проверяют лицо и число подлежащего. Замените подлежащее местоимением и сверьтесь с правилом: was для I, he, she, it, were для you, we, they.

Путаница Present Continuous и Present Simple: фразу «Я сейчас читаю» ошибочно переводят как I read now. Причина в том, что не различают процесс и регулярное действие. Спросите себя, происходит ли действие именно сейчас: тогда нужен Continuous, а для привычки — Simple.

Связь с другими темами

До изучения Continuous нужно знать личные формы to be, порядок слов, а также образование отрицаний и вопросов. С Present Simple и Past Simple эти времена сравнивают, чтобы отличать регулярные действия от процессов в конкретный момент. Continuous пригодится при описании картинок, рассказе о событиях и составлении диалогов. Эти навыки помогают точнее передавать время и характер действия.

Что запомнить

• Continuous обозначает действие в процессе.
• В Continuous используется форма to be и смысловой глагол с окончанием -ing.
• Present Continuous описывает действие сейчас или в текущий период.
• Past Continuous описывает действие в определённый момент прошлого.
• Future Continuous описывает действие в определённый момент будущего.
• В вопросах форма to be ставится перед подлежащим.
• Выбор am, is, are, was, were зависит от подлежащего.