Module 6. Home, sweet home!

Определения и обозначения

Лексика по теме «Дом» — это слова, которыми называют комнаты, части дома и мебель. К комнатам относятся, например, bedroom — спальня и kitchen — кухня, а к мебели — bed — кровать и table — стол. Такой словарь нужен, чтобы понятно сообщать, о каком месте или предмете идёт речь.

Предлог места — слово или сочетание слов, которое показывает расположение предмета относительно другого предмета или помещения. Например, in означает «в», а under — «под». С помощью предлогов можно уточнить, где находится вещь, и не ограничиваться простым перечислением предметов.

There is/there are — конструкция, с помощью которой сообщают, что один или несколько предметов есть в определённом месте. There is сочетается с одним предметом, а there are — с несколькими. Эта конструкция помогает начать описание комнаты с того, что в ней находится.

Описание дома — последовательный рассказ о доме, его комнатах, мебели и расположении предметов. Сначала называют дом или помещение, а затем добавляют конкретные детали. Такой порядок помогает слушателю представить место, даже если он его не видит.

Как это устроено

Названия комнат и мебели объединяются в тематический словарь, потому что относятся к одному месту и часто встречаются вместе в речи. Удобно сначала различать слова по группам: помещение, часть дома, предмет мебели. Тогда при описании спальни можно быстро подобрать нужное название комнаты и перечислить подходящие предметы, не смешивая их категории.

Предлоги места передают пространственные отношения, поэтому их выбирают по смыслу, а не по одному русскому переводу. In ставят, когда предмет находится внутри комнаты или предмета, on — когда он лежит на поверхности, under — когда он ниже другого предмета. Next to обозначает положение рядом, in front of — перед чем-либо, а between — между двумя объектами. Например, книга может быть on the table, а не in the table: она лежит на столе, а не внутри него.

Выбор между there is и there are зависит от числа предметов, о которых сообщают. В английском предложении форма глагола согласуется с существительным: один предмет требует is, несколько предметов — are. Поэтому говорят There is a chair, но There are two chairs; число помогает выбрать глагольную форму ещё до того, как предложение будет произнесено.

В утвердительном предложении сначала ставят there is или there are, затем называют предмет и при необходимости место: There is a desk in the room. Для отрицания добавляют not к is или are: There isn’t a desk или There aren’t chairs. В общем вопросе is или are выносят перед there: Is there a desk? Are there chairs? Такой порядок показывает, что говорящий не утверждает наличие, а спрашивает о нём.

Связное описание дома строят от общего к частному, потому что слушателю легче сначала понять, о каком месте идёт речь. Сначала назови дом или комнату, затем сообщи, какие предметы там есть, и добавь сведения об их расположении. После утверждений можно упомянуть, чего в комнате нет, или задать вопрос. Так рассказ получается последовательным, а слова и грамматические формы работают вместе.

Описание дома и расположение предметов

Сначала найди в таблице нужную ситуацию: утверждение, отрицание, вопрос или описание расположения. Затем проверь число предметов и выбери форму there is или there are, если сообщаешь о наличии. Для уточнения места добавь подходящий предлог и назови предмет, относительно которого определяется его положение.

Разбор задач

Задача 1. На изображении дома нужно назвать комнаты и предметы мебели, соотнести слова с изображениями и разложить слова по группам. Чтобы не перепутать названия помещений и вещей, сначала определим, что именно изображено: часть дома, отдельная комната или предмет обстановки. Затем распределим слова и сверим каждое с изображением.

1. Сначала выделяем слова, обозначающие комнаты: bedroom, kitchen, living room. Они отвечают на вопрос, какое помещение показано.
2. Затем находим названия мебели и предметов: bed, table, chair, sofa. Они называют то, что может находиться внутри комнаты.
3. Соотносим слова с подходящими изображениями, опираясь на знакомый смысл слов. Если изображён предмет для сидения, проверяем, подходит ли ему chair или sofa, а не название комнаты.
4. Записываем слова в две группы: «комнаты» и «мебель». Если дано название части дома, например door, относим его отдельно к частям дома, а не к мебели.

Ответ. Слова сгруппированы по значению: названия помещений отделены от названий мебели и частей дома. Каждое слово сопоставлено с изображением предмета или комнаты, которую оно обозначает. Такой способ помогает не только запомнить перевод, но и выбрать нужную лексику для рассказа.

Задача 2. По плану комнаты нужно составить предложения: указать, какие предметы в ней есть и где они находятся. Перед записью предложения посчитаем предметы, чтобы выбрать there is или there are. Затем установим положение каждого предмета и подберём предлог по смыслу.

1. Находим предмет, который хотим описать, и определяем, один он или их несколько. Для одного предмета нужна форма there is, для нескольких — there are.
2. Называем предмет в правильном числе: например, a bed для одной кровати и chairs для нескольких стульев. Артикль a ставится перед исчисляемым существительным в единственном числе.
3. Смотрим на план и определяем отношение предметов: кровать может быть in the room, а книга — on the table. Выбираем предлог по изображённому положению, а не по привычному сочетанию слов.
4. Собираем предложение: There is a bed in the room или There are two chairs in the room. Проверяем, что число предмета согласуется с is/are, а предлог соответствует его расположению.

Ответ. Для каждого предмета составлено предложение с подходящей формой there is/there are и предлогом места. Например, There is a bed in the room и There are two chairs next to the table. Если по плану положение отличается, меняется предлог, а не правило выбора is или are.

Задача 3. Нужно описать собственный дом или комнату в нескольких предложениях, используя утверждения, отрицания и вопросы. Сначала выберем помещение и составим перечень предметов, которые действительно там есть. Затем решим, какие детали добавить, чтобы текст был последовательным и точным.

1. Начинаем с общего представления: This is my room. Так читателю понятно, какое место будет описываться.
2. Добавляем утверждения о наличии предметов: There is a bed in my room. Если предметов несколько, используем are и форму множественного числа.
3. Уточняем расположение при помощи предлогов: The book is on the table. Проверяем, что предлог отражает реальное положение предметов.
4. Добавляем отрицание или вопрос, если это требуется: There isn’t a TV in my room. Is there a desk? В вопросе is или are ставим перед there.

Ответ. Получается короткое описание комнаты, в котором есть общее представление, сведения о мебели и её расположении. Формы утверждения, отрицания и вопроса помогают сообщить разные факты, а не повторять однотипные предложения. Перед завершением текста сверяем число существительных с формой глагола.

Типичные ошибки

Ошибка: поставить there is перед существительным во множественном числе, например There is two chairs. Так происходит, когда ученик запоминает конструкцию целиком и не проверяет число предметов. Чтобы проверить себя, найди существительное после конструкции: если предметов несколько, замени is на are.

Ошибка: использовать there is/there are вместо have got или наоборот. Первая конструкция сообщает о наличии предмета в определённом месте, а have got говорит о том, что кто-то чем-то владеет; их путают из-за похожего русского перевода «есть». Проверь смысл: если важно, где находится предмет, выбирай there is/there are, а если важно, кому он принадлежит, — have got.

Ошибка: выбрать неподходящий предлог, например сказать in the table о книге, которая лежит на столе. Предлоги могут переводиться по-разному, поэтому ученик иногда подставляет знакомое слово, не представляя положение предмета. Вообрази или покажи это положение и проверь значение: на поверхности — on, внутри — in.

Ошибка: пропустить артикль перед одним исчисляемым предметом или забыть окончание множественного числа. Это случается, когда внимание сосредоточено на смысле предложения, а форма существительного остаётся без проверки. Перед единственным предметом проверь, нужен ли a/an, а для нескольких убедись, что существительное стоит во множественном числе и согласуется с are.

Связь с другими темами

Для описания дома нужны знакомые слова, единственное и множественное число существительных, а также порядок слов в простом предложении. Без этих основ трудно выбрать форму there is/there are и правильно назвать предмет. Поэтому полезно сначала проверить, как образуются формы числа и где в предложении стоят подлежащее и глагол.

Эта тема пригодится, когда нужно описывать людей и места, пользоваться указательными конструкциями, задавать вопросы или писать короткие сообщения. Лексика о комнатах и мебели также нужна в диалогах о жилье, объявлениях о квартире и рассказах о своей комнате. Чем точнее выбраны слова и предлоги, тем легче собеседнику представить описанное место.

Что запомнить

• There is употребляется с одним предметом.
• There are употребляется с несколькими предметами.
• В вопросе there is/there are меняются местами с подлежащим: Is there…? / Are there…?
• Предлог места показывает расположение предмета относительно другого предмета или помещения.
• Названия комнат и мебели нужно употреблять в подходящей форме числа.
• Описание дома строится от общего к частному: сначала место, затем предметы и их расположение.