5. Я могу читать по-английски

Определения и обозначения

Чтение по-английски — это умение понимать написанный текст, даже если не каждое слово тебе знакомо. Например, можно определить тему рассказа, не зная точного перевода всех слов. Это умение нужно, чтобы получать смысл из английских историй, объявлений и инструкций, а не только переводить отдельные слова.

Интернациональные слова — это слова, похожие по написанию или звучанию в английском и русском языках и имеющие близкое значение. Например, music напоминает слово «музыка». Такие слова помогают быстрее понять содержание, но сходство само по себе ещё не доказывает, что значения совпадают.

Контекст — это слова, иллюстрации и ситуация вокруг незнакомого слова, которые помогают догадаться о его смысле. Если рядом описаны дождь и мокрая одежда, они могут подсказать значение неизвестного слова. Контекст нужен, чтобы понимать текст, даже когда под рукой нет словаря.

Ключевое слово — слово, которое помогает определить тему или основную мысль текста. Оно может повторяться или обозначать важного героя, предмет либо действие. Найдя такое слово, легче понять, на какую часть текста обратить внимание и о чём в нём говорится.

Как это устроено

Начинать чтение полезно с общего смысла, а не с перевода каждого слова. Если останавливаться на каждом незнакомом месте, легко забыть начало предложения и потерять связь между его частями. Сначала пойми, о чём текст в целом, а потом ищи нужные подробности: так чтение остаётся осмысленным и занимает меньше времени.

До чтения обрати внимание на заголовок, иллюстрацию и знакомые слова. Заголовок задаёт тему, а изображение показывает возможную ситуацию или героев; знакомые слова добавляют подсказки. Вместе они помогают составить предположение о содержании, потому что читатель заранее понимает, какие детали искать в тексте.

В тексте можно встретить интернациональные слова, похожие на русские. Их удобно отмечать как подсказки: например, знакомое слово может назвать предмет или тему, о которой идёт речь. Но сходное написание иногда обманывает, поэтому проверь догадку по словам рядом и по смыслу всего предложения.

После первого чтения полезно вернуться к тексту ещё раз. Сначала внимание занято общей темой, и отдельные детали могут остаться незамеченными; при повторном чтении легче найти ответы на вопросы и проверить предположения о незнакомых словах. Перечитывай не обязательно всё: часто достаточно нужного предложения или небольшого фрагмента.

Чтение вслух и чтение про себя помогают решать разные задачи. Когда читаешь вслух, можно связать написание слова с его звучанием и потренировать произношение. При чтении про себя проще сосредоточиться на содержании и двигаться в удобном темпе, поэтому выбирай способ с учётом цели.

Приёмы понимания английского текста

Пользуйся таблицей как последовательностью действий: начни с подсказок до чтения, затем ищи опору в самом тексте. Если предположение кажется верным, всё равно проверь его по соседним словам и содержанию. При необходимости перечитай тот фрагмент, который относится к вопросу.

Разбор задач

Задача 1. Определить тему без словаря

Условие. Прочитай короткий текст с заголовком и иллюстрацией и определи, о чём он, не пользуясь словарём. Незнакомые слова могут встретиться, поэтому переводить их по отдельности не нужно. Важно сначала собрать подсказки и проверить первоначальную догадку.

1. Прочитай заголовок и предположи, какую тему он обозначает. Не считай это окончательным ответом, потому что заголовок может быть образным.
2. Рассмотри иллюстрацию и найди в тексте знакомые слова. Подумай, совпадает ли изображённая ситуация с темой, на которую указывают слова.
3. Прочитай текст целиком и проверь предположение. Если ключевые слова и предложения поддерживают его, общий смысл определён верно.

Ответ. Запиши тему одним коротким предложением, например: «Текст рассказывает о…». Назови только то, что подтверждается текстом, а не одну лишь картинку. Если чтение показало другую тему, исправь первоначальную догадку.

Задача 2. Найти интернациональные слова

Условие. Найди в тексте английские слова, похожие на русские, и объясни, как они помогают понять содержание. Не всякое внешнее сходство означает одинаковый смысл. Поэтому каждый найденный вариант нужно проверить по предложению.

1. Просмотри текст и выпиши слова, которые напоминают знакомые русские слова по написанию или звучанию. Отметь те, значение которых кажется понятным.
2. Прочитай предложения с этими словами целиком. Соседние слова и ситуация должны подходить к предполагаемому значению.
3. Используй проверенные слова как подсказки к теме текста. Если значение не согласуется с предложением, не опирайся на эту догадку.

Ответ. Приведи найденные слова и укажи, какую подсказку даёт каждое из них. Объясни значение с опорой на контекст, а не только на сходство букв. Так будет видно, как слова помогают понять содержание.

Задача 3. Понять незнакомые слова по контексту

Условие. Прочитай текст, в котором есть несколько незнакомых слов, и ответь на вопросы о содержании. Неизвестные слова не обязательно мешают найти нужную информацию. Сначала выясни, какое место текста относится к вопросу.

1. Прочитай текст целиком и определи, о чём он. Найди знакомые слова и детали, которые могут пригодиться для ответов.
2. Обратись к нужному предложению и прочитай его вместе с соседними. По описанной ситуации предположи значение незнакомого слова, если без него ответ неясен.
3. Перечитай фрагмент и проверь, подтверждается ли ответ текстом. Если слово не влияет на ответ, не трать время на его перевод.

Ответ. Ответь на вопросы по сведениям из текста и перечитай соответствующие места для проверки. Незнакомое слово объясняй только тогда, когда оно действительно нужно для понимания. Догадка по контексту должна согласовываться с общим смыслом.

Типичные ошибки

Переводить текст слово за словом — значит отвлекаться от главной мысли и замедлять чтение. Так поступают, потому что кажется: без перевода каждой части смысл не получится. Проверь себя: попробуй сначала назвать тему текста и ответить на вопрос по содержанию, не разбирая каждое слово.

Считать любое похожее на русское слово английским словом с тем же значением — ненадёжно. Сходство букв может подтолкнуть к слишком быстрой догадке. Проверь себя по предложению: подходит ли предполагаемое значение к словам вокруг и к ситуации?

Останавливаться на каждом незнакомом слове не нужно, если оно не мешает понять главное. Такую остановку часто вызывает желание знать точный перевод всего текста, но из-за этого теряется его общий смысл. Проверь себя: нужно ли это слово для ответа на вопрос? Если нет, продолжай чтение.

Делать вывод только по заголовку или картинке — ошибка, потому что они дают лишь подсказку, а не подтверждение. Читатель может принять первое предположение за точный ответ и не заметить других деталей. Проверь себя чтением: найди в тексте слова и предложения, которые подтверждают тему.

Связь с другими темами

Для чтения полезно знать английский алфавит, узнавать уже знакомые слова и понимать простые фразы. Эти умения помогают распознавать написанное и связывать отдельные слова в общий смысл. Если какое-то слово пока не знакомо, его можно попробовать понять по контексту.

Приёмы чтения пригодятся не только в рассказах, но и в инструкциях, объявлениях и других коротких английских текстах. У каждого вида текста есть своя задача: например, в объявлении можно искать время или место, а в инструкции — порядок действий. Заголовок, ключевые слова и повторное чтение помогают быстрее находить нужную информацию.

Что запомнить

• Перед чтением обрати внимание на заголовок и иллюстрации.
• Сначала постарайся понять общий смысл текста.
• Знакомые и интернациональные слова помогают догадаться о содержании.
• Значение незнакомого слова часто подсказывает контекст.
• Не обязательно переводить каждое слово.
• Перечитай текст, чтобы проверить свои догадки.