2 Possessive " 's"

Определения и обозначения

Притяжательная форма существительного — форма, которая показывает принадлежность предмета человеку, животному или другому существу. Например, в the girl’s book говорится, что книга принадлежит девочке. Эта форма нужна, чтобы коротко и понятно назвать владельца вещи.

Притяжательный апостроф ’s — знак и окончание после существительного в единственном числе, обозначающие отношение принадлежности. В записи the dog’s ball апостроф с буквой s стоят после слова dog. Они помогают увидеть, что речь идёт не просто о собаке, а о её мяче.

Владелец — лицо или существо, которому принадлежит предмет; в конструкции с ’s он стоит перед апострофом. В словосочетании Tom’s bike владельцем является Tom, а предметом — велосипед. Поиск владельца помогает правильно поставить апостроф и понять смысл выражения.

Притяжательная форма множественного числа — образование принадлежности у существительных во множественном числе с помощью апострофа или ’s. Например, girls’ room означает комнату нескольких девочек, а children’s toys — игрушки детей. Эта форма нужна, чтобы различать принадлежность одному владельцу и нескольким.

Как это устроено

Притяжательная конструкция с ’s отвечает на вопрос «чей?» и связывает владельца с принадлежащим ему предметом. В русском языке мы обычно говорим сначала о вещи, а потом о её владельце: «книга девочки». В английском порядок другой: сначала называют владельца, затем предмет — the girl’s book. Если искать ответ на вопрос «чей?», проще понять, какое слово должно стоять первым.

У существительного в единственном числе ’s добавляется после слова: сначала называют владельца, затем принадлежащий предмет. Так образуется the boy’s bag — сумка мальчика. Апостроф с s ставят после владельца, потому что именно его связь с вещью нужно показать. Само название вещи остаётся без ’s.

У правильного существительного во множественном числе, оканчивающегося на -s, добавляется только апостроф. Например, girls уже означает «девочки», поэтому ещё одна буква s не нужна: получается the girls’ books. Если написать girls’s, окончание s будет повторено. Апостроф после готовой формы множественного числа показывает, что книги принадлежат девочкам.

У неправильного множественного числа, не оканчивающегося на -s, снова используется ’s. Слово children уже означает «дети», но его форма не заканчивается на -s, поэтому пишут children’s toys. Такой же принцип действует с другими неправильными формами: сначала проверь, как образовано множественное число, и только потом добавляй знак принадлежности.

С неодушевлёнными предметами принадлежность часто передают с помощью of, поэтому нужно различать употребление ’s и of. Например, обычно говорят the door of the house — дверь дома. Здесь сначала названо то, что принадлежит, а затем слово с of указывает, к чему оно относится. Поэтому при переводе важно учитывать не только русское слово «чей», но и то, кто или что является владельцем.

Образование притяжательной формы существительных

Чтобы пользоваться таблицей, сначала найди владельца, а затем определи, стоит ли он в единственном или множественном числе. Если форма множественного числа заканчивается на -s, поставь только апостроф; если не заканчивается — добавь ’s. После этого проверь, что название предмета стоит после владельца.

Разбор задач

Задача 1. Определи владельца и переведи словосочетание Mary’s pencil. Нужно понять, что обозначает слово Mary’s и к какому слову относится апостроф. Не начинай перевод с отдельного знака: сначала найди, кто владеет предметом. Затем назови предмет, который стоит после конструкции с ’s.

1. Находим форму Mary’s: имя Mary названо перед апострофом с s, значит, это владелец.
2. Слово pencil означает «карандаш» и называет предмет, который принадлежит Мэри.
3. Соединяем слова по-русски в привычном порядке: сначала предмет, затем его владелец.

Ответ: Mary — владелец, Mary’s pencil — карандаш Мэри.

Задача 2. Преобразуй the bag of Anna в конструкцию с ’s. В исходном выражении сначала назван предмет bag, а слова of Anna указывают на владельца. В конструкции с ’s порядок меняется: владелец должен оказаться перед предметом. Проверь, что апостроф добавлен именно к имени Anna, а не к слову bag.

1. Определяем владельца: это Anna, потому что сумка принадлежит ей.
2. Ставим имя владельца перед названием предмета: Anna bag.
3. Добавляем ’s после имени, чтобы показать принадлежность.

Ответ: Anna’s bag — сумка Анны.

Задача 3. Образуй притяжательные формы в выражениях the books of the girls и the toys of the children, затем составь с ними предложения. Здесь важно не принять оба слова, обозначающих владельцев, за одинаковые формы множественного числа. Girls оканчивается на -s, а children — нет, поэтому окончания принадлежности будут разными. После образования формы поставь её перед названием предмета.

1. В the books of the girls владельцы — girls. Это множественное число на -s, значит, добавляем только апостроф: the girls’ books.
2. В the toys of the children владельцы — children. Это неправильное множественное число без окончания -s, значит, добавляем ’s: the children’s toys.
3. Составляем предложения, сохраняя порядок «владелец + предмет»: The girls’ books are here. The children’s toys are new.

Ответ: the girls’ books — книги девочек; the children’s toys — игрушки детей. Предложения: The girls’ books are here. The children’s toys are new.

Типичные ошибки

Ошибка: добавить ’s к предмету вместо владельца, например the book’s girl. Её допускают, когда дословно переносят порядок слов из русского: «книга девочки». Проверь, кто отвечает на вопрос «чей?» — слово, называющее владельца, должно стоять перед предметом и получать знак принадлежности.

Ошибка: написать ’s после множественного числа на -s, например the girls’s room. Так бывает, если забыть, что окончание s уже есть в слове girls. Проверь форму множественного числа: если она уже заканчивается на -s, оставь после неё только апостроф — the girls’ room.

Ошибка: пропустить апостроф в форме children’s или поставить его после лишней буквы s: childrens’ toys. Причина в том, что children можно ошибочно принять за обычное множественное число на -s. Запомни его как неправильную форму и проверь последнюю букву: children не оканчивается на s, поэтому нужно children’s.

Ошибка: перепутать апостроф принадлежности с обычным окончанием множественного числа -s. Апостроф не сообщает, сколько предметов, а показывает, кому они принадлежат. Сравни слова: girl — одна девочка, girls — девочки, girl’s — принадлежность одной девочке, girls’ — принадлежность нескольким девочкам.

Связь с другими темами

Для этой темы нужно уметь образовывать единственное и множественное число существительных, а также замечать апостроф. Эти знания помогают выбрать, писать ли ’s или только апостроф. Притяжательная форма пригодится, когда ты описываешь семью, внешность, комнату, школьные принадлежности и личные вещи.

Позже её полезно сравнивать с притяжательными словами my, your, his, her и местоимениями mine, yours. Например, Tom’s bike и his bike оба указывают на владельца, но устроены по-разному. Умение находить владельца поможет выбрать нужную конструкцию.

Что запомнить

• ’s показывает, кому или чему принадлежит предмет.
• В единственном числе к владельцу добавляется ’s.
• У множественного числа на -s добавляется только апостроф.
• У неправильного множественного числа добавляется ’s.
• Владелец стоит перед принадлежащим предметом.
• Апостроф в ’s нельзя путать с окончанием множественного числа.
• Для многих неодушевлённых предметов вместо ’s употребляется конструкция с of.