7. "How...?" questions

Определения и обозначения

How + adjective/adverb — конструкция для вопроса о степени признака, возрасте, длительности, расстоянии или способе действия. Adjective — прилагательное, а adverb — наречие. Она помогает уточнить, насколько велик признак или каким образом происходит действие.

How many — вопросительное сочетание о количестве исчисляемых предметов во множественном числе. Исчисляемые предметы можно пересчитать: one book, two books. Поэтому после How many обычно стоит существительное во множественном числе.

How much — вопрос о количестве неисчисляемого вещества или понятия. Воду, молоко или время нельзя посчитать по отдельным единицам без меры, поэтому говорят How much water? Такое сочетание помогает спросить о количестве в целом.

How often — вопросительное сочетание о частоте действия. Оно показывает, сколько раз и через какие промежутки времени что-либо происходит. Ответом могут быть выражения every day, once a week или twice a month.

Как это устроено

После How many ставят исчисляемое существительное во множественном числе, потому что вопрос касается отдельных предметов, которые можно пересчитать: books, students, apples. Одно слово обозначает один предмет, а many подразумевает несколько. Поэтому форма единственного числа после How many обычно невозможна: нельзя сказать How many book?

После How much ставят неисчисляемое существительное, потому что речь идёт о веществе или понятии без отдельных счётных частей. Water, milk и money воспринимаются как количество, которое можно измерить или определить, но не пересчитать как отдельные предметы. Выбор much показывает, что спрашивают именно о таком количестве.

Конструкция зависит от смысла вопроса. How old относится к возрасту, How long — к длительности или протяжённости, How far — к расстоянию, а How often — к частоте действия. Например, о возрасте спрашивают How old are you?, а о расстоянии — How far is the station?

Вопрос с обычным смысловым глаголом строится так: вопросительное сочетание, затем do или does, подлежащее и смысловой глагол. Вспомогательный глагол показывает вопросительную форму, поэтому получается How often do you play tennis? После does основной глагол не получает окончания -s: How often does he play?

С to be порядок другой: после вопросительного сочетания сразу ставят форму am, is или are, затем подлежащее. Глагол to be уже может образовать вопрос, поэтому do или does не добавляются: How old are you? В кратком ответе полезно сохранять единицу измерения или выражение частоты: I’m twelve years old, Twice a month.

Основные вопросы с How

Сначала определите, о чём спрашивает предложение: о количестве, возрасте, времени, расстоянии или частоте. Затем проверьте, нужен ли обычный глагол с do/does или форма to be. Последняя колонка показывает готовый порядок слов.

Разбор задач

Задача 1

Условие: составить вопрос к ответу “I am twelve years old.” Нужно узнать возраст говорящего.

1. Определяем смысл ответа: число twelve связано с возрастом, значит, выбираем How old.
2. В ответе используется форма am, потому что подлежащее — I. В вопросе с to be ставим форму are перед you.
3. Собираем предложение по схеме How old + are + you: How old are you?

Ответ: How old are you?

Задача 2

Условие: составить вопросы к ответам “There are five students.” и “There is some milk.” Нужно выбрать конструкцию для каждого существительного.

1. Students — исчисляемое существительное во множественном числе, поэтому ставим How many. В вопросе используем there и форму are: How many students are there?
2. Milk — неисчисляемое вещество, поэтому выбираем How much. Слово some в ответе не меняет тип существительного.
3. Для второго вопроса сохраняем конструкцию there is: How much milk is there?

Ответ: How many students are there? How much milk is there?

Задача 3

Условие: вставить конструкцию и восстановить порядок слов: “___ do you visit your grandparents? — Twice a month.” Ответ twice a month означает «два раза в месяц».

1. Ответ сообщает не количество предметов, а частоту действия visit. Значит, нужна конструкция How often.
2. В предложении есть обычный глагол visit и подлежащее you. Для you выбираем вспомогательный глагол do.
3. Ставим слова в порядке How often + do + you + visit: How often do you visit your grandparents?

Ответ: How often do you visit your grandparents?

Типичные ошибки

Ошибка: использовать How much с исчисляемым существительным во множественном числе: How much books? Так происходит из-за перевода обоих сочетаний словом «сколько». Проверьте, можно ли пересчитать предметы по одному: если можно, выбирайте How many books.

Ошибка: пропустить вспомогательный глагол: How often you play? Ученик переносит порядок слов обычного предложения, хотя специальному вопросу с play нужен do. Проверьте, есть ли перед подлежащим do или does: How often do you play?

Ошибка: поставить подлежащее перед вспомогательным глаголом: How often you do play? Причина — привычный порядок слов в повествовательном предложении. После вопросительного сочетания сначала должен стоять do/does, а потом подлежащее.

Ошибка: добавить do после to be: How old do you are? Формы am, is и are уже образуют вопрос без do. Если в предложении есть to be, поставьте его перед подлежащим: How old are you?

Связь с другими темами

Для этой темы нужно различать исчисляемые и неисчисляемые существительные, знать формы to be и вспомогательные глаголы do/does. How many и How much связаны с числом существительного: первое требует множественного числа, второе — неисчисляемого слова. Такие вопросы пригодятся в диалогах, анкетах и опросах о возрасте, количестве, времени и частоте действий.

Что запомнить

• How many употребляется с исчисляемыми существительными во множественном числе.
• How much употребляется с неисчисляемыми существительными.
• How often означает «как часто».
• How old означает «сколько лет».
• How long спрашивает о длительности или протяжённости.
• В вопросах с обычным глаголом используются do или does.
• С глаголом to be вспомогательный do/does не нужен.