"Английский язык", Комарова Ю.А., Ларионова И.В.
New media — это цифровые средства распространения информации: сайты, блоги, социальные сети, подкасты и видеоплатформы. Они позволяют быстро создавать, публиковать и обсуждать текст, звук и видео. Пользователь здесь не только читает или смотрит материалы, но и сам становится автором. Поэтому нужно понимать особенности новых медиа, уметь проверять сведения и защищать личные данные.
Текст подготовлен нейронной сетью по теме параграфа и не заменяет учебник — важные факты и формулировки сверяйте с ним.
New media — новые медиа, то есть цифровые средства создания и распространения информации. В отличие от традиционных газет, радио и телевидения, они работают через интернет и позволяют быстро менять материалы. Этот термин нужен, чтобы объединить сайты, блоги, социальные сети, подкасты и видеоплатформы.
Social media — социальные сети и другие сервисы, где люди создают, публикуют и обсуждают контент. Пользователи могут ставить отметки, писать комментарии, делиться записями и подписываться на авторов. Так социальные сети связывают создателя материала с аудиторией.
Blog — интернет-платформа с регулярными публикациями одного автора или команды авторов. Записи могут быть посвящены учёбе, путешествиям, новостям или личному опыту, а читатели часто оставляют отклики. Блог нужен для последовательного общения автора с постоянной аудиторией.
Podcast — серия аудиопрограмм, которые выходят отдельными выпусками и доступны в интернете. Слушатель может выбрать интересную тему, подписаться на серию и включить выпуск в удобное время. Подкаст удобен для восприятия информации без просмотра экрана.
Цифровые технологии изменили создание контента, потому что для записи текста, звука или видео теперь достаточно смартфона и программы для обработки. Раньше публикация часто требовала редакции, типографии или специальной студии, а сегодня материал можно подготовить самостоятельно. Поэтому в медиапространстве стало больше авторов и разнообразных форматов.
Распространение стало быстрым благодаря интернету: одна публикация за короткое время может попасть к людям в разных городах и странах. Потребление контента тоже изменилось, поскольку пользователь сам выбирает время, устройство, тему и удобный формат. Например, одну и ту же новость можно прочитать, посмотреть в видео или услышать в подкасте.
Пользователь новых медиа совмещает несколько ролей, потому что сервисы дают ему инструменты для разных действий. Он читает пост, смотрит ролик, слушает выпуск, а затем создаёт собственный комментарий, фотографию или видео. Такое участие делает медиасреду не односторонней передачей, а обменом информацией.
Интерактивность создаёт обратную связь между автором и аудиторией. Комментарии показывают реакцию читателей, репосты расширяют охват, а подписки помогают получать новые публикации и оценивают устойчивый интерес к автору. Благодаря этому создатель может уточнять темы и менять подачу материалов.
Новые медиа распространяют сведения широко и быстро, но публикация не всегда проходит проверку. Ошибка, слух или намеренно ложное сообщение могут разойтись раньше, чем появится опровержение. Поэтому нужно искать автора и дату, сравнивать сведения с надёжными источниками, а также беречь личные данные, пароли и цифровой след — информацию, которая остаётся после действий в интернете.
| Вид медиа | Форма контента | Кто создаёт контент | Как аудитория взаимодействует | Пример |
|---|---|---|---|---|
| Традиционные медиа | Печатный текст, радио- и телепередачи | Журналисты, редакции, ведущие | Читает, слушает или смотрит; обратная связь ограничена | Газета |
| Блог | Регулярные тексты, фото или видео | Один автор или команда | Читает, комментирует, подписывается | Блог о путешествиях |
| Социальная сеть | Посты, фото, видео, сообщения | Пользователи, авторы, организации | Ставит отметки, комментирует, делится | Профиль в социальной сети |
| Подкаст | Аудиовыпуски | Ведущий или команда | Слушает, подписывается, оставляет отзыв | Серия интервью |
| Видеоплатформа | Видеоролики и прямые трансляции | Пользователи, студии, каналы | Смотрит, комментирует, ставит отметки | Обучающий видеоканал |
Сначала определите, в каком формате представлен материал и кто обычно его создаёт. Затем посмотрите, может ли аудитория отвечать автору, делиться публикацией или подписываться на обновления. Таблица помогает сравнивать виды медиа по одинаковым признакам, а не только по названию.
Нужно сопоставить new media, blog, podcast и social media с краткими англоязычными описаниями. Главное — выделить признак, который нельзя перепутать с другими понятиями. Для этого достаточно искать слова о цифровых технологиях, регулярных записях, аудио или общении пользователей.
Ответ: new media — цифровые медиа; blog — регулярные авторские публикации; podcast — серия аудиовыпусков; social media — сервисы для публикации и общения.
Нужно извлечь из текста четыре вида сведений: вид медиа, цель использования, способ взаимодействия и возможный риск. Нельзя переносить в таблицу весь текст, поэтому каждую привычку следует кратко классифицировать. Риск выбирается по ситуации: это может быть недостоверная информация, потеря времени или раскрытие личных данных.
Ответ: готовая таблица должна показывать не только название сервиса, но и связь между целью, действием пользователя и риском. Например, видеоплатформа может использоваться для учёбы, взаимодействие выражается в просмотре и комментарии, а риск — в просмотре непроверенного объяснения.
Нужно назвать самое полезное для учёбы новое медиа, привести два аргумента и сравнить его с традиционным медиа. Высказывание лучше построить по схеме: мнение, первый аргумент, второй аргумент, сравнение и вывод. Для связи мыслей подойдут выражения In my opinion, because, also и unlike.
Ответ: высказывание должно содержать собственное мнение, два понятных аргумента и одно сравнение с традиционным медиа. Не перечисляйте функции без объяснения: каждая причина должна показывать пользу выбранного источника для учёбы.
Ошибка — смешивать new media и social media. Так происходит, потому что социальные сети заметнее всего в повседневной жизни, но они составляют лишь часть новых медиа. Проверьте себя: если термин обозначает и блоги, и подкасты, и видеоплатформы, речь идёт о new media.
Ошибка — называть любой интернет-сайт блогом. Такое заблуждение возникает из-за того, что блог действительно размещён в интернете, однако для него характерны регулярные авторские публикации и аудитория. Проверьте наличие автора, последовательных записей и возможности подписки или комментариев.
Ошибка — считать сведения из социальной сети достоверными только из-за их популярности. Пользователи часто делятся материалом до проверки фактов, а большое число просмотров не доказывает правдивость. Сверьте автора, дату и содержание с несколькими надёжными источниками.
Ошибка — игнорировать цифровую безопасность: публиковать личные данные, использовать слабые пароли и открывать подозрительные ссылки. Это допускают из-за спешки или желания поделиться всем с друзьями, но последствия могут затронуть аккаунт и личную жизнь. Перед публикацией спросите себя, действительно ли эти сведения должны быть открыты.
Для понимания темы нужны базовые слова по интернету, средствам массовой информации и общению. Они помогают описывать публикации, авторов, аудиторию и действия пользователей. Без этой лексики трудно точно сравнивать разные виды медиа.
Тема связана со словообразованием, медиаграмотностью и интернет-безопасностью. Эти знания пригодятся при написании сообщений и эссе, где нужно объяснять причины, сравнивать источники и выражать мнение. Также полезно повторить лексику для аргументации.
Знания применяются при обсуждении цифровых привычек, подготовке презентаций и выборе источников для проекта. Ученик может сравнить сайт, блог и подкаст, а затем объяснить, какой формат лучше подходит для конкретной цели. При этом нужно указывать не только удобство, но и возможные риски.
Чем new media отличаются от традиционных медиа?
New media работают на основе цифровых технологий и интернета. В отличие от газет, радио и телевидения, они позволяют пользователю быстро реагировать, комментировать и самостоятельно публиковать материалы.
Является ли социальная сеть разновидностью новых медиа?
Да, социальная сеть — один из видов new media. Но понятие new media шире: к ним также относятся блоги, подкасты, видеоплатформы и другие цифровые источники.
Чем блог отличается от обычного интернет-сайта?
Блог строится вокруг регулярных публикаций одного автора или команды авторов. Обычный сайт может содержать справочную информацию, каталог или описание организации и не обязан постоянно обновляться авторскими материалами.
Можно ли считать подкаст радио?
Подкаст похож на радиопередачу форматом аудио, но это не обычное радио. Серии выпусков подкаста доступны в интернете, поэтому слушатель выбирает время и нужный эпизод.
Как проверить, что информация в новых медиа достоверна?
Нужно найти автора и дату публикации, сравнить сведения с несколькими надёжными источниками и проверить первоисточник. Эмоциональный заголовок, отсутствие доказательств и призыв срочно поделиться требуют осторожности.
New Media
