1. My favourite toys

Определения и обозначения

Toy — английское слово «игрушка», произносится примерно как «той». Им называют предмет, с которым дети играют: a ball — мяч, a doll — кукла, a car — машинка. Это основное слово темы, от которого легко перейти к названиям конкретных игрушек.

Favourite toy — выражение «любимая игрушка», произносится примерно как «фэйворит той». Слово favourite означает «любимый», поэтому оно уточняет, что речь идёт не о любой игрушке, а о самой любимой. Это выражение пригодится в рассказе о своих предпочтениях.

Have got — конструкция со значением «иметь», «у кого-либо есть». В предложении I have got a ball она сообщает, что у говорящего есть мяч. С её помощью рассказывают о своих игрушках, не называя их любимыми.

Plural noun — существительное во множественном числе, то есть форма слова для двух и более предметов. Например, doll — одна кукла, а dolls — несколько кукол. Этот термин помогает заметить, почему в английском меняется окончание названия игрушки.

Как это устроено

Слова doll, ball, car, kite, train и teddy bear называют разные игрушки, но все относятся к одной тематической группе toy vocabulary, то есть к лексике по теме «игрушки». Такая группировка помогает быстрее запоминать слова: их объединяет общий вопрос «что это за предмет?». В речи сначала выбирают нужное название, а затем вставляют его в подходящую модель.

Чтобы сказать, что игрушка у тебя есть, используют модель I have got + название: I have got a car. После I стоит have, потому что это форма конструкции для первого лица, а got входит в устойчивое сочетание have got. Артикль a перед одним предметом показывает, что имеется одна машинка, мяч или другая игрушка.

О любимой игрушке говорят по модели My favourite toy is + название: My favourite toy is a doll. Сначала называется предмет разговора — my favourite toy, затем ставится is, потому что это одна игрушка. После is указывается, какая именно игрушка является любимой.

При описании одной игрушки используется единственное число: a ball, a car, a teddy bear. Если игрушек несколько, появляется форма множественного числа: balls, cars, teddy bears, а артикль a не ставится. Число важно и для смысла: I have got a train сообщает об одном поезде, а I have got trains — о нескольких.

Вопрос о наличии строится так: Have you got a toy? — «У тебя есть игрушка?». Ответы Yes, I have и No, I haven't сохраняют ту же конструкцию have got. О предпочтении спрашивают What is your favourite toy? или What's your favourite toy?, а отвечают My favourite toy is ... .

Лексика и речевые модели по теме «My favourite toys»

В таблице сначала найди нужное назначение, затем посмотри на модель и её перевод. Пример показывает, как слово или конструкция работает в полном предложении. Обращай внимание на артикль a и на окончание -s у слов во множественном числе.

Разбор задач

Задача 1. Распределяем названия игрушек

Нужно соотнести изображения с английскими словами и разделить слова на две группы: одна игрушка и несколько игрушек. Возьмём слова doll, dolls, ball и balls. Сначала определим значение слова, затем посмотрим на его форму.

1. Переведи слова: doll — кукла, ball — мяч.
2. Слова doll и ball называют по одному предмету, поэтому отнеси их в группу единственного числа.
3. Окончание -s в dolls и balls показывает несколько предметов, поэтому отнеси их во вторую группу.

Ответ: одна игрушка — doll, ball; несколько игрушек — dolls, balls. При соотнесении с изображением проверяй не только перевод, но и число предметов. Одно изображение требует формы без -s, а группа предметов — формы с -s.

Задача 2. Составляем рассказ о своих игрушках

Нужно составить несколько предложений о своих игрушках и назвать одну любимую. Представим, что у ученика есть мяч и машинка, а любимая игрушка — машинка. Важно использовать две разные модели, потому что наличие и предпочтение сообщают разную информацию.

1. Для каждой имеющейся игрушки выбери модель I have got и добавь название с артиклем: I have got a ball.
2. Если называешь ещё одну игрушку, составь второе предложение: I have got a car.
3. Для любимой игрушки начни предложение с My favourite toy is и добавь a car.

Ответ: I have got a ball. I have got a car. My favourite toy is a car. В первых двух предложениях говорится о том, что есть у ученика, а в третьем — какая игрушка нравится больше всего.

Задача 3. Разыгрываем диалог

Нужно построить короткий разговор: один ученик спрашивает о наличии и любимой игрушке, второй отвечает и задаёт встречный вопрос. Возьмём ответ Yes, I have и любимую игрушку a teddy bear. Следи, чтобы вопрос о наличии получил ответ с have, а вопрос о предпочтении — ответ с My favourite toy is.

1. Спроси: Have you got a toy?
2. Ответь: Yes, I have. Затем спроси: What's your favourite toy?
3. Заверши разговор: My favourite toy is a teddy bear. После этого поменяйтесь ролями.

Ответ-образец: — Have you got a toy? — Yes, I have. What's your favourite toy? — My favourite toy is a teddy bear. Диалог получился связным, потому что каждый ответ соответствует предыдущему вопросу.

Типичные ошибки

Пропуск артикля. Ошибка выглядит так: I have got ball или My favourite toy is doll. Её допускают, потому что в русском языке перед названием предмета артикля нет. Проверь себя: если игрушка одна, поставь a перед словом.

Единственное число после слов о нескольких игрушках. Нельзя говорить I have got two car, потому что two указывает на несколько предметов. Такая ошибка появляется, когда ученик переводит только число и забывает изменить существительное. Проверь окончание: после two, three и подобных слов обычно нужна форма cars, dolls или balls.

Неправильный порядок слов в My favourite toy is ... . Нельзя строить фразу по русскому образцу и переставлять части предложения. Запомни готовую последовательность: сначала My favourite toy, затем is, потом название игрушки. Для самопроверки переведи буквально: «Моя любимая игрушка есть ...».

Смешение двух моделей. I have got сообщает о наличии, а My favourite toy is называет любимую игрушку. Ошибка возникает, потому что по-русски обе мысли могут передаваться словами «есть» или «это». Сначала задай себе вопрос: я говорю о том, что у меня имеется, или выбираю любимую игрушку?

Связь с другими темами

До этой темы нужны английские буквы, правила чтения знакомых слов, личные местоимения и базовый порядок слов. Без этих знаний будет трудно правильно прочитать названия игрушек и построить предложение. Поэтому сначала полезно повторить I, you, have и простую структуру предложения.

Модели по теме пригодятся при описании личных вещей, домашних животных, школьных принадлежностей и увлечений. Вместо toy можно подставить другое знакомое слово, если грамматическая модель подходит. Так словарный запас расширяется без изучения новой схемы.

Позже эти модели помогут вести диалоги и составлять рассказ о себе. Для третьего лица появится конструкция has got: He has got a car. Знание I have got облегчит сравнение форм have got и has got.

Что запомнить

• Toy — это «игрушка», а favourite toy — «любимая игрушка».
• I have got ... используется, чтобы сказать, что у говорящего что-либо есть.
• My favourite toy is ... используется, чтобы назвать любимую игрушку.
• После описания одной игрушки используется форма существительного в единственном числе.
• Для нескольких игрушек нужна форма множественного числа.
• В английском важно сохранять порядок слов готовой речевой модели.
• Вопрос и ответ о игрушках должны соответствовать одной и той же конструкции.