4. Welcome to my school!

Определения и обозначения

School subjects — названия учебных предметов. Например, English [ˈɪŋɡlɪʃ] — английский язык, Maths [mæθs] — математика, Art [ɑːt] — рисование, Music [ˈmjuːzɪk] — музыка. Также встречаются Science [ˈsaɪəns] — естествознание, History [ˈhɪstəri] — история, Geography [dʒiˈɒɡrəfi] — география и PE [ˌpiː ˈiː] — физкультура; эти слова нужны, чтобы назвать свои уроки и любимые предметы.

School places — помещения и места в школе. Classroom [ˈklɑːsruːm] — класс, library [ˈlaɪbrəri] — библиотека, gym [dʒɪm] — спортивный зал, school hall [skuːl hɔːl] — школьный зал. Такая лексика помогает описать школьное здание и сказать, где проходят занятия.

There is — конструкция со значением «есть» или «находится», если сообщают об одном предмете. Например: There is a library in our school — «В нашей школе есть библиотека». После конструкции обычно называют предмет, а затем место, поэтому с её помощью удобно начинать описание школы.

There are — конструкция для сообщения о нескольких предметах. Например: There are two classrooms in the school — «В школе есть два класса». Выбор between there is и there are зависит от числа предметов, а не от места, где они находятся.

Как это устроено

Названия школьных предметов нужны не только для перевода расписания. С их помощью можно сообщить, какие уроки есть у ученика: We have Maths and Music. Чтобы выразить своё мнение, добавляют фразу I like English или My favourite subject is Art, потому что название предмета становится частью полного высказывания.

Названия помещений складываются в понятное описание школы, если соединять их с простыми словами места. Например, можно назвать classroom, library и gym, а затем уточнить, где они расположены. Так отдельные слова превращаются в рассказ: The library is near the classroom, а The gym is in the school building.

There is употребляется с одним предметом, потому что слово is связано с формой единственного числа. There are нужно с несколькими предметами, поэтому используется форма are. После конструкции ставят название того, что обнаружено: There is a gym или There are three classrooms.

Для указания местоположения используют предлоги, то есть короткие слова, которые показывают связь предметов. In означает «в», near — «рядом с», next to — «около, рядом с», opposite — «напротив». Поэтому можно сказать: There is a library in the school или The gym is next to the hall; первая фраза сообщает о наличии, а вторая — о положении уже названного зала.

Расписание соединяет предметы с днями недели. Сначала называют день: On Monday, затем сообщают об уроке: we have English. Можно использовать и полную форму I have an English lesson on Monday, где lesson означает «урок»; названия дней Monday, Tuesday и другие пишутся с заглавной буквы.

Слова и конструкции для рассказа о школе

Сначала найди в таблице, что именно нужно назвать: предмет, помещение, наличие или урок в расписании. Затем выбери подходящее английское слово и проверь число предметов. Последний столбец можно использовать как образец, заменяя слова своими данными.

Разбор задач

Задача 1

Нужно назвать по-английски три школьных предмета и выбрать один любимый. Подойдут любые слова из изученной лексики, например English, Maths и Music. Затем составим короткие фразы, чтобы не просто перечислить предметы, а сообщить своё отношение.

1. Выбираем три названия: English, Maths, Music.
2. Для мнения используем I like и ставим после него название предмета.
3. Соединяем слова в ответ: I like Music.

Ответ: English, Maths, Music. I like Music. В предложении с названием предмета сохраняем правильное написание, а Music пишем с заглавной буквы.

Задача 2

Нужно составить два предложения: в первом сообщить о библиотеке, во втором — о двух классах. Сначала определяем число предмета, потому что от него зависит выбор конструкции. Для библиотеки нужен there is, а для двух классов — there are.

1. Называем один объект: a library, поэтому выбираем There is.
2. Добавляем место: in our school, и получаем There is a library in our school.
3. Называем несколько объектов: two classrooms, поэтому выбираем There are.
4. Составляем второе предложение: There are two classrooms in our school.

Ответ: There is a library in our school. There are two classrooms in our school. Проверка простая: library — один предмет, classrooms — два предмета.

Задача 3

По описанию школы и расписанию нужно рассказать о помещениях, их расположении и уроках в разные дни. Сначала выделяем названия мест, затем выбираем предлоги, а после этого соединяем дни с предметами. Возьмём такой план: в школе есть библиотека и спортивный зал, библиотека рядом с классом, в понедельник английский, во вторник математика.

1. Сообщаем о помещениях: There is a library and a gym in our school.
2. Уточняем расположение: The library is next to the classroom.
3. Добавляем расписание: On Monday we have English.
4. Называем второй день и урок: On Tuesday we have Maths.

Ответ: There is a library and a gym in our school. The library is next to the classroom. On Monday we have English, and on Tuesday we have Maths. В таком рассказе использованы места, предлог, конструкции наличия и дни недели.

Типичные ошибки

Ошибка: говорить there is, когда предметов несколько. Её допускают, потому что по-русски «есть» не меняется по числу. Проверь себя: один предмет требует There is, а два или больше — There are.

Ошибка: путать сообщение о наличии и указание местонахождения. Фраза There is a library сообщает, что библиотека существует в данном месте, а The library is near the gym показывает, где находится уже известная библиотека. Чтобы проверить себя, спроси: я называю новый предмет или описываю его положение?

Ошибка: переносить русское написание и произношение в английские названия предметов. Например, Maths нельзя писать как «матс» в английском предложении, а Music нельзя произносить как русское «мусик». Сверяй написание и произношение со словарём или образцом.

Ошибка: пропускать предлог места или выбирать его наугад. Без in, near, next to или opposite непонятно, как связаны помещения. Проверь себя вопросом «где?»: ответ должен содержать подходящий предлог, например in the school или near the library.

Связь с другими темами

Для этой темы нужны простые английские предложения, числительные и дни недели. Числительные помогают сказать, сколько классов или помещений есть в школе, а дни недели — составить расписание. Базовые слова места позволяют уточнить, где находится каждый объект.

Тема пригодится, когда нужно рассказать о своём расписании, любимых уроках и школьном здании. Те же конструкции можно использовать для описания дома, библиотеки или другого здания. Поэтому школьная лексика становится основой для более подробных описаний на английском языке.

Что запомнить

• School subjects — это названия учебных предметов.
• School places — это помещения и места в школе.
• There is сообщает о наличии одного предмета.
• There are сообщает о наличии нескольких предметов.
• Для описания школы можно объединять названия помещений и сведения о том, что в них находится.
• Расписание помогает рассказать, какие уроки проходят в разные дни.