5. Game for everyone

Определения и обозначения

Paralympic Games — международные спортивные соревнования для спортсменов с инвалидностью. Они дают участникам возможность выступать в разных дисциплинах, а зрителям — увидеть их спортивное мастерство. В отличие от Олимпийских игр, Паралимпийские игры предназначены для спортсменов с инвалидностью, и условия состязаний могут учитывать особенности участников.

Special Olympics — международное спортивное движение для людей с интеллектуальными нарушениями. Его гуманистическая цель — дать участникам возможность тренироваться, соревноваться и чувствовать себя частью спортивного сообщества. Здесь важны не только результаты, но и доступность спорта, поддержка и уважение к каждому человеку.

Inclusive sport — спорт, в котором создаются условия для участия людей с разными физическими и интеллектуальными возможностями. Это не отдельный вид спорта, а подход к организации занятий и соревнований. Он нужен, чтобы особенности здоровья не становились причиной исключения человека из спортивной жизни.

Athlete with a disability означает «спортсмен с инвалидностью». Это корректное выражение на английском языке: оно сначала называет человека спортсменом, а затем уточняет, что у него есть инвалидность. Слово disabled не всегда звучит уместно само по себе, поэтому лучше учитывать контекст и выбирать уважительное обозначение.

Как это устроено

Спорт должен быть доступен людям с разными возможностями, потому что движение, тренировки и участие в команде важны для каждого. Если человеку закрыт доступ к занятиям или соревнованиям, он лишается возможности развивать навыки и проявлять себя. Общие спортивные события помогают знакомиться, сотрудничать и видеть в участниках прежде всего спортсменов, а не ограничения их здоровья. Так соревнования постепенно преодолевают социальные барьеры и меняют отношение общества.

Олимпийские игры, Паралимпийские игры и Special Olympics связаны со спортом, но различаются участниками и задачами. В Олимпийских играх выступают спортсмены, отобранные для участия в международных состязаниях по многочисленным дисциплинам. Паралимпийские игры предназначены для спортсменов с инвалидностью и дают им возможность бороться за высокие результаты. Special Olympics прежде всего создаёт возможности для занятий и соревнований людям с интеллектуальными нарушениями; в центре этого движения — участие и поддержка спортсменов. Поэтому названия нельзя считать взаимозаменяемыми.

Правила, оборудование и место проведения приспосабливают, чтобы спортсмен мог безопасно участвовать и показать свои умения. Например, могут применяться специальные спортивные приспособления, доступные площадки или дополнительные способы подачи сигнала. Изменения зависят от вида спорта и потребностей участников, а не вводятся случайно. Их задача — убрать лишнее препятствие, сохранив смысл состязания и честность сравнения результатов.

Чтобы найти главную идею текста, сначала выясни, о каком событии или спортивном движении говорится. Затем отметь, кто участвует, для чего проводят соревнование и какие особенности организации названы. Отдельные места, дисциплины и имена — это факты, а общий вывод может быть шире: спорт должен быть доступен людям с разными возможностями. Отношение автора часто показывают слова о равных шансах, поддержке, уважении и преодолении барьеров.

Для описания соревнований пригодятся слова athlete (спортсмен), competition (соревнование), equipment (оборудование), rules (правила) и inclusive (инклюзивный, доступный для участия разных людей). Организацию удобно описывать пассивным залогом, когда важнее событие, а не тот, кто его проводит: The competition is organized — соревнование организуется. Так же строится фраза The rules are adapted — правила адаптируются. Названия, оканчивающиеся на Games, обычно согласуются с глаголом во множественном числе: The Paralympic Games are held…

Международные спортивные соревнования

Таблица помогает сравнить три движения по одинаковым критериям и не смешивать их цели. Если в тексте не хватает какого-то факта, не нужно его додумывать: укажи, что сведения не приведены. Сравнивая столбцы, обращай внимание не только на виды спорта, но и на то, для кого создано соревнование.

Разбор задач

Задача 1. Соотнести названия спортивных движений с описаниями и определить участников и цели

В описании A говорится о международных состязаниях спортсменов с инвалидностью, включая спортсменов с нарушениями зрения или подвижности. В описании B говорится о движении, которое проводит спортивные мероприятия для людей с интеллектуальными нарушениями и поддерживает их участие. В описании C упомянуты спортсмены разных стран и широкий набор олимпийских дисциплин. Нужно соотнести A, B и C с названиями Olympic Games, Paralympic Games и Special Olympics.

1. Подчеркни в каждом описании слова, указывающие на участников: «с инвалидностью», «интеллектуальные нарушения» или «спортсмены разных стран».
2. Сопоставь подсказки: A относится к Paralympic Games, B — к Special Olympics, C — к Olympic Games.
3. Определи цель по описанию: Паралимпийские игры дают спортсменам с инвалидностью возможность состязаться; Special Olympics поддерживает спортивное участие людей с интеллектуальными нарушениями; Олимпийские игры объединяют спортсменов в международных дисциплинах.

Ответ: A — Paralympic Games, B — Special Olympics, C — Olympic Games. Различать их нужно по участникам и цели, а не только по тому, что все они связаны с международным спортом.

Задача 2. Прочитать текст о соревновании и заполнить таблицу

Представь, что в тексте сказано: соревнование прошло в Лондоне, в нём участвовали спортсмены с инвалидностью, были представлены плавание и лёгкая атлетика, а для некоторых дисциплин использовали адаптированное оборудование. Также автор отмечает, что событие привлекло внимание к спортивным достижениям участников. Нужно внести сведения в таблицу по пяти пунктам: участники, место, виды спорта, особенности организации и общественное значение.

1. Сначала найди в тексте слова, отвечающие на каждый пункт. Не подменяй место проведения названием страны, если указан конкретный город.
2. Перенеси сведения кратко: участники — спортсмены с инвалидностью; место — Лондон; виды спорта — плавание и лёгкая атлетика.
3. В особенности организации запиши использование адаптированного оборудования, а в общественное значение — внимание к достижениям спортсменов.
4. Проверь, что каждый пункт таблицы подтверждён текстом. Если место, например, не названо, оставь его без ответа или отметь, что оно не указано.

Ответ: таблица заполнена пятью конкретными сведениями, извлечёнными из текста. Такой способ помогает отделить факты от собственных предположений.

Задача 3. Подготовить сообщение о доступности спорта с пассивным залогом

Нужно коротко объяснить, почему спорт должен быть доступен каждому, использовать лексику темы и включить несколько предложений в пассивном залоге. Сначала выбери главный аргумент: участие в спорте помогает людям развивать способности и общаться. Затем добавь, что соревнования и условия могут быть приспособлены для участников с разными возможностями.

1. Запиши мысль о равном доступе: Sport should be open to everyone — спорт должен быть открыт для каждого.
2. Добавь пассивную конструкцию с глаголом organize: Inclusive competitions are organized for athletes with different abilities — инклюзивные соревнования организуются для спортсменов с разными возможностями.
3. Используй ещё одну конструкцию: Equipment and rules are adapted — оборудование и правила адаптируются.
4. Заверши выводом о том, что соревнования помогают людям участвовать и уважать достижения друг друга.

Ответ: Sport should be open to everyone. Inclusive competitions are organized for athletes with different abilities. Equipment and rules are adapted to help them take part. Sport brings people together and gives everyone a chance to show their skills. В сообщении есть аргумент, тематическая лексика и примеры пассивного залога.

Типичные ошибки

Смешивать Paralympic Games и Special Olympics — ошибка, потому что движения связаны с разными группами участников и имеют разные задачи. Их путают из-за того, что оба проводят соревнования для людей с инвалидностью. Проверь описание: если говорится об интеллектуальных нарушениях и движении Special Olympics, выбирай это название; если речь о Паралимпийских играх, смотри на указанные категории участников.

Использовать disabled без учёта контекста или заменять им выражение athlete with a disability может быть неуважительно или неточно. Ошибка возникает, когда ученик запоминает только одно слово и не замечает, как оно звучит в конкретной фразе. Проверь, называешь ли ты человека прежде всего спортсменом, и выбирай нейтральное выражение athlete with a disability, если нужно сказать «спортсмен с инвалидностью».

Названия соревнований с компонентом Games имеют форму множественного числа, поэтому с ними обычно употребляют are, а не is: The Olympic Games are held… Ошибку допускают, потому что название воспринимают как одно событие. Чтобы проверить себя, найди подлежащее целиком и согласуй глагол с формой Games.

Пересказ отдельных деталей без главной мысли не показывает, что читатель понял текст. Так бывает, когда внимание сосредоточено на названиях мест или видов спорта. Проверь пересказ вопросом: объяснил ли я, зачем проводят соревнование и что автор говорит о доступности спорта и равных возможностях? Если нет, добавь обобщающий вывод, опирающийся на факты текста.

Связь с другими темами

Для понимания темы нужны слова по видам спорта, странам и соревнованиям, а также умение находить основную информацию в тексте. Описание организации мероприятий связано с пассивным залогом: он помогает рассказать, что проводится или как изменяются правила, не называя исполнителя действия. Тема пригодится при обсуждении Олимпийских игр, прав человека, волонтёрства и толерантности. Она также связана с инклюзивным образованием, где создаются условия для участия учеников с разными потребностями.

Что запомнить

• Inclusive sport создаёт возможности для участия людей с разными особенностями.
• Paralympic Games предназначены для спортсменов с физическими, зрительными и некоторыми другими нарушениями.
• Special Olympics ориентированы прежде всего на людей с интеллектуальными нарушениями.
• Разные спортивные движения имеют разные цели, категории участников и правила.
• Правила и оборудование могут адаптироваться под возможности спортсменов.
• Главная идея темы — спорт должен быть доступен каждому.
• При описании соревнований часто используется пассивный залог.