3. Where is Fudge?

Определения и обозначения

Вопрос Where is ...? означает «Где находится ...?» и помогает спросить о местоположении одного человека или предмета. На месте многоточия ставят имя или название предмета: Where is Fudge? — «Где Фадж?». Такой вопрос нужен, когда мы хотим найти кого-то или что-то и не знаем, где оно находится.

Конструкция It is ... означает «Он/она/оно находится ...» и служит для ответа о местоположении одного предмета или животного. В начале ответа ставят it — местоимение для предмета или животного, а is связывает его с описанием места. Например, It is in the box — «Он в коробке».

Предлоги места in, on и under показывают положение одного объекта относительно другого. In значит «внутри», on — «на поверхности», under — «под». Эти короткие слова нужны, чтобы точнее описать, где находится предмет, а не просто назвать его.

Предлоги behind и next to описывают положение позади другого предмета или рядом с ним. Behind означает «позади», а next to — «рядом с». Они помогают объяснить расположение, когда объект не внутри, не на поверхности и не под ориентиром.

Как это устроено

Вопрос Where is Fudge? нужен, чтобы выяснить, в каком месте находится Фадж. Where задаёт вопрос «где?», а is связывает вопрос с именем Fudge; вместе они образуют вопрос о местоположении. Ответ сообщает само место, например It is under the table, если Фадж находится под столом. Так вопрос и ответ дополняют друг друга: сначала узнают, где искать, затем называют положение.

Порядок слов в английском вопросе отличается от привычного русского: сначала ставится Where, потом is, затем имя или предмет. Поэтому говорят Where is Fudge?, а не Where Fudge is? В утвердительном ответе порядок другой: сначала подлежащее it, затем is и описание места — It is next to the box. Сравнение вопроса и ответа помогает не переставлять слова по русской модели.

Предлог места уточняет отношение Фаджа к предмету-ориентиру. Если Фадж находится в закрытой коробке, подходит in; если лежит на крышке или столе — on; если ниже стола — under. Если он спрятан за стулом, выбирают behind, а если находится около стула — next to. Значение предлога легче понять, когда связать английское слово с конкретной картинкой или реальной ситуацией.

Чтобы выбрать предлог, сначала найди на изображении сам объект и предмет, относительно которого описывают его положение. Затем определи, что именно происходит: объект внутри, касается поверхности сверху, ниже ориентира, скрыт за ним или находится около него. Например, игрушка на столе и игрушка под столом — это разные положения, поэтому нужны разные предлоги. Такой порядок действий не даёт выбирать слово только потому, что оно кажется знакомым.

Короткий диалог строится из вопроса о месте, ответа и, если нужно, уточнения. Один собеседник спрашивает Where is Fudge?, другой отвечает It is behind the chair, а затем можно переспросить, если описание непонятно. Для переспроса повтори вопрос Where is Fudge? или попроси показать нужное место, если разговор сопровождается картинкой. Важно не заменить вопрос о местоположении вопросом о действии: Where is Fudge? спрашивает «где?», а не «что делает?».

Как спросить и сказать, где находится Фадж

Сначала выбери в таблице форму вопроса или ответа, а затем подставь подходящее слово о месте. Для предлога проверь, какое положение показано: внутри, на поверхности, ниже, позади или рядом. В примере с Фаджем замени имя в вопросе и место в ответе, сохранив порядок слов.

Разбор задач

Задача 1. По условной картинке нужно определить, где находится Фадж, и ответить на вопрос Where is Fudge? Одно предложение должно сообщать и о Фадже, и о его положении. Представим, что на картинке Фадж находится под столом. Нужно выбрать предлог, который точно передаёт это расположение.

1. Находим Фаджа и стол, относительно которого описываем его положение.
2. Проверяем направление: Фадж расположен ниже стола, а не на его поверхности и не внутри него.
3. Выбираем under и строим полный ответ с It is: It is under the table.

Ответ: It is under the table. Если на изображении Фадж лежал бы на столе, в ответе понадобился бы on, поэтому сначала нужно рассмотреть положение, а уже потом составлять фразу.

Задача 2. Составь вопросы и ответы о расположении нескольких предметов в комнате. Пусть в описании мяч находится в коробке, а книга лежит на столе. Для каждого предмета требуется отдельная пара: вопрос Where is ...? и ответ с It is. Смысл задания — не только назвать предмет, но и правильно показать его положение.

1. Для мяча называем предмет в вопросе: Where is the ball?
2. По условию мяч внутри коробки, поэтому выбираем in и отвечаем: It is in the box.
3. Для книги задаём вопрос Where is the book? и выбираем on, потому что книга лежит на поверхности стола.
4. Составляем ответ: It is on the table. Проверяем, что в обоих вопросах после Where стоит is, а в ответах перед местом стоит It is.

Ответ: Where is the ball? — It is in the box. Where is the book? — It is on the table. Если предметов несколько, каждую пару всё равно можно построить отдельно, внимательно сверяя предлог с условием.

Задача 3. По описанию комнаты разыграй диалог: спроси, где находится Фадж, уточни ответ и опиши два других предмета. Представим, что собеседник говорит, что Фадж находится рядом со стулом, а затем просит назвать положение лампы и мяча. Нужно составить реплики так, чтобы вопрос касался места, а ответы описывали расположение.

1. Задаём вопрос о Фадже: Where is Fudge?
2. Отвечаем по описанию комнаты: It is next to the chair. Если ответ не расслышали, повторяем вопрос Where is Fudge? и просим собеседника показать место.
3. Описываем лампу и мяч по условию, например: The lamp is on the table. The ball is under the chair.
4. Проверяем каждое слово о месте: лампа на поверхности, мяч ниже стула, поэтому используются разные предлоги.

Ответ: Where is Fudge? — It is next to the chair. The lamp is on the table, and the ball is under the chair. Это пример диалога: в другой комнате предметы могут располагаться иначе, поэтому предлоги нужно выбирать по описанию.

Типичные ошибки

Ошибка — менять порядок слов и говорить Where Fudge is? или Is where Fudge? Так бывает, если строить английский вопрос по русской модели, но в вопросе о месте Where стоит первым, а is — перед именем. Проверка простая: произнеси части по порядку Where + is + имя. Правильно: Where is Fudge?

Ошибка — пропускать is и отвечать It under the table. В русском языке связка «есть/находится» часто не произносится, поэтому её можно забыть при переводе. В английском варианте конструкции она нужна: It is under the table. Перечитай ответ и проверь, есть ли после it слово is.

Ошибка — путать in, on и under, не различая положение внутри, на поверхности и ниже предмета. Это случается, если запоминать перевод, но не представлять саму ситуацию. Сравни предмет с ориентиром: он внутри него, лежит сверху или находится под ним? Так легче выбрать правильный предлог.

Ошибка — выбирать предлог только по знакомому переводу и не смотреть на изображение или описание. Один и тот же предмет может оказаться в разных местах, и название предмета само по себе не подсказывает нужное слово. Сначала найди объект и ориентир, затем определи их взаимное положение. После этого проверь, совпадает ли выбранный предлог с картинкой.

Связь с другими темами

Для описания места нужны знакомые названия предметов и местоимения it и they. It используют, когда говорят об одном предмете или животном; если объектов несколько, пригодится they. Тема также опирается на порядок слов в английском вопросительном и утвердительном предложениях: вопрос начинается с Where, а ответ — с It is. Эти конструкции можно применять, рассказывая о комнате, доме и игрушках, а также объясняя, где искать нужный предмет.

Что запомнить

• Where is ...? спрашивает о местоположении одного объекта.
• В вопросе сначала стоит Where, затем is и тот, о ком спрашивают.
• В кратком ответе о предмете используется It is ... .
• In означает «внутри», on — «на поверхности», under — «под».
• Behind означает «позади», next to — «рядом с».
• Выбирай предлог по реальному расположению предмета в ситуации.