На Горох
Английский язык

19. Let's play

"Английский язык", Кузовлев В.П., Перегудова Э.Ш. и др.

Объяснение темы В оглавлении: 19. Let's play

Кратко о теме

Тема Let's play помогает говорить по-английски об играх: называть их виды, предлагать совместное занятие, узнавать предпочтения и объяснять правила. Главная конструкция — Let's + глагол без to: Let's play! Для ответа пригодятся формулы согласия и вежливого отказа, а правила строятся с помощью повелительных предложений и can или can't. Также важно различать play, do и go в сочетаниях с играми и занятиями.

Объяснение темы

Текст подготовлен нейронной сетью по теме параграфа и не заменяет учебник — важные факты и формулировки сверяйте с ним.

Определения и обозначения

Board game — настольная игра. В неё играют на доске или специальном поле, используя фишки, карточки или кубик; типичные примеры — chess, Monopoly, Snakes and Ladders. Это слово помогает сразу понять, что игра проходит не на экране и обычно требует общего игрового поля.

Computer game — компьютерная игра. Её запускают на компьютере, а действия выполняют с помощью клавиатуры, мыши или другого устройства. Понятие отличается от board game и team game способом игры: компьютерная игра может быть одиночной или сетевой, тогда как настольная и командная описывают другие признаки.

Team game — командная игра. В ней участвуют две или больше команд, а игроки внутри одной команды помогают друг другу и действуют ради общего результата. Такое определение нужно, чтобы говорить не только о названии игры, но и о роли участников: Players work together in a team.

Let's + глагол — конструкция для предложения совместного действия. Например, Let's play chess! означает «Давайте сыграем в шахматы!». Она показывает, что говорящий предлагает действие себе и собеседнику или всей группе.

Как это устроено

Тематические слова удобно распределять по трём группам: виды игр, игровые действия и участники. К первой относятся board game и computer game, ко второй — play, move, choose, win, lose, а к третьей — player, team, opponent. Такое распределение помогает строить точные фразы: a team game, move a piece, two players. Если учить слова группами, легче описывать игру целиком, а не вспоминать отдельные переводы.

После Let's употребляется начальная форма глагола без to, потому что сама конструкция уже задаёт значение предложения совместного действия. В английском после let используется модель let + лицо + глагол без to: Let us play превращается в Let's play. Поэтому нельзя говорить Let's to play или Let's plays: окончание -s относится к форме he, she, it, а здесь подразумеваются we. Отрицательный вариант предложения обычно строят так: Let's not play now.

Предложение игры должно получить понятную реакцию. Собеседник может согласиться: That sounds great или Yes, let's play; может уточнить детали: What game shall we play?; может вежливо отказаться: I'm afraid I can't. Вежливый отказ не означает, что игра плохая: он сообщает о невозможности или нежелании участвовать сейчас, поэтому часто добавляют причину, например I have homework.

Предпочтения выясняют вопросами Do you like computer games? и What game do you prefer? В коротком ответе можно сказать Yes, I do или No, I don't, а затем назвать любимую игру: I prefer chess. Правила излагают повелительными предложениями, потому что они направляют действия игрока: Choose a card, Roll the dice, Move three squares. Модальный глагол can обозначает разрешённое или возможное действие, а can't — запрет: You can move one piece, but you can't skip a turn.

Виды игр и речевые модели для общения о них

Таблица показывает, какая речевая задача возникает в разговоре и какое средство для неё выбрать. Сначала определите, что именно хотите сделать: назвать игру, предложить её, узнать мнение или объяснить правило. Затем возьмите модель из второго столбца и замените содержание нужными словами.

Коммуникативная задачаЯзыковое средствоПример содержания
Назвать вид игрыboard game, computer game, team gameКак называется игра и к какому виду она относится
Предложить сыгратьLet's + глаголПредложение совместного действия
Спросить о предпочтенияхDo you like...? / What game do you prefer?Вопрос о любимой игре
Принять или отклонить предложениеThat sounds great. / I'm afraid I can'tСогласие или вежливый отказ
Объяснить правилаПовелительное предложение и can/can'tЧто игроки могут и не могут делать

Разбор задач

Распределить названия игр и игровые действия по тематическим группам и составить с ними короткие словосочетания

Нужно отличить названия и виды игр от действий игроков. Важно не переводить все слова одинаково, а определить, что именно они обозначают. Затем каждое слово следует соединить с подходящим существительным или глаголом.

  1. Отнесите chess и Monopoly к настольным играм, а computer game — к компьютерным; football можно назвать team game.
  2. Выделите действия: play, move, choose, win, lose.
  3. Составьте словосочетания: a board game, a computer game, a team game, move a piece, choose a card.

Ответ: a board game, a computer game, a team game, play chess, move a piece, choose a card. В этих сочетаниях видно, к какой группе относится слово и как оно употребляется в контексте. Такой способ подготовки помогает затем составить целое описание игры.

Составить диалог: один ученик предлагает сыграть, второй задаёт уточняющий вопрос, принимает предложение или вежливо отказывается

В диалоге должны появиться предложение с Let's, уточняющий вопрос и естественная реакция. Сначала выберите игру, затем решите, согласится второй участник или откажется. Не ограничивайтесь ответом Yes или No: используйте готовую формулу и добавьте содержание.

  1. Начните с предложения: Let's play a computer game.
  2. Задайте вопрос о выборе: What game shall we play?
  3. Для согласия ответьте That sounds great, а для отказа используйте I'm afraid I can't и назовите причину.

Пример ответа: “Let's play a computer game.” — “What game shall we play?” — “A racing game.” — “That sounds great!” Другой вариант окончания: “I'm afraid I can't. I have homework.” В обоих случаях собеседник не просто произносит короткое слово, а ясно реагирует на предложение.

В паре объяснить однокласснику правила выбранной игры, а затем предложить начать игру

Выберите знакомую игру и назовите два-три действия игроков. Для последовательности используйте повелительные предложения, а для разрешений и запретов — can и can't. После объяснения завершите общение предложением начать игру.

  1. Назовите игру: It is a board game.
  2. Объясните действия: Choose a card. Move your piece. You can roll the dice, but you can't move twice.
  3. Предложите начать: Let's play!

Ответ может выглядеть так: “It is a board game. Choose a card and move your piece. You can move one square, but you can't skip a turn. Let's play!” В таком тексте есть вид игры, команды, разрешение, запрет и итоговое предложение. Проверьте, что каждое правило действительно помогает игроку понять порядок действий.

Типичные ошибки

Ошибка: после Let's ставят to или окончание -s: Let's to play, Let's plays. Так происходит из-за переноса правил инфинитива или Present Simple. Проверьте себя: сразу после Let's должен стоять обычный глагол — Let's play, Let's choose.

Ошибка: путают play, do и go, например говорят play gymnastics или play swimming. Русское «играть» или «заниматься» не всегда передаёт английское сочетание целиком. Запоминайте модель вместе с примером: play football, do gymnastics, go swimming.

Ошибка: отвечают на Let's... только Yes или No. Такие ответы формально понятны, но не показывают естественного согласия или вежливого отказа. Проверьте себя: используйте That sounds great или I'm afraid I can't, при необходимости добавляя причину.

Ошибка: описывают правила обычными повествовательными фразами или забывают отрицание в can't. Из-за этого команда становится менее ясной, а запрет превращается в разрешение. Проверьте каждое правило вопросами «Что нужно сделать?» для повелительного предложения и «Что нельзя делать?» для can't.

Связь с другими темами

До этой темы нужны названия распространённых игр, базовые глаголы действия, местоимения и простые вопросительные предложения. Без них трудно понять, кто играет, что делает игрок и о чём его спрашивают. Повторите слова player, team, move, choose и основные вопросительные модели.

Материал опирается на повелительное наклонение и модальный глагол can/can't. Эти средства позволяют не только давать команды, но и объяснять разрешения и запреты. Позже они пригодятся в темах о правилах поведения и инструкциях.

Лексика и модели пригодятся при изучении свободного времени, спорта и хобби. Их можно использовать в ролевых диалогах и проектах о правилах игр. Умение предложить занятие и отреагировать на него делает разговор более естественным.

Что запомнить

  • Let's + глагол без to используется для предложения совместного действия.
  • Board game — настольная игра, computer game — компьютерная игра, team game — командная игра.
  • Предложение игры обычно требует реакции: согласия, уточнения или вежливого отказа.
  • Для описания правил используют повелительные предложения и can/can't.
  • Вопросы Do you like...? и What game do you prefer? помогают узнать игровые предпочтения.
  • При рассказе об играх важно различать сочетания play, do и go.

Частые вопросы по теме

Почему после Let's нельзя ставить to?

Let's — сокращение от Let us, то есть «давайте». После let употребляется глагол без частицы to: Let's play. Форма Let's to play является ошибкой.

Чем отличаются board game, computer game и team game?

Board game — настольная игра, например chess или Monopoly. Computer game запускают на компьютере, а team game требует команды игроков, которые действуют вместе.

Как вежливо отказаться от предложения Let's play?

Можно сказать: I'm afraid I can't — «Боюсь, я не могу». Такая фраза звучит мягче, чем короткое No, и при необходимости можно добавить причину.

Когда с играми употребляются play, do и go?

Play обычно используют с играми и спортивными играми: play chess, play football. Do часто ставят с занятиями и отдельными видами спорта: do gymnastics, а go — с активностями на -ing: go swimming.

Как правильно объяснить правила игры по-английски?

Используйте повелительные предложения: Choose a card, Move three squares. Для обозначения возможности или запрета подходят can и can't: You can move one piece, but you can't skip a turn.

Спросить по теме параграфа

19. Let's play

Учебник

Оглавление →
Предмет
Английский язык
Учебник
"Английский язык", Кузовлев В.П., Перегудова Э.Ш. и др.