Урок 8 Основные типы вопросов, используемые в английском языке. Словообразование

Определения и обозначения

Общий вопрос — вопрос ко всему высказыванию, на который обычно отвечают yes или no. Например, Is she ready? спрашивает, верно ли утверждение целиком. Такой вопрос нужен, когда собеседнику достаточно подтвердить или опровергнуть факт.

Специальный вопрос — вопрос к отдельному члену предложения, который начинается с вопросительного слова: what, where, when, why, who и других. Вопросительное слово показывает, какая именно информация неизвестна: место, время, причина, предмет или человек. Благодаря ему собеседник понимает, что именно нужно сообщить.

Альтернативный вопрос предлагает выбор между двумя или несколькими вариантами, которые соединяются союзом or («или»). Например, выбирают чай или кофе, а не просто подтверждают факт. Такой вопрос помогает получить конкретный ответ из предложенных вариантов.

Разделительный вопрос — краткий вопрос-хвост в конце утверждения, с помощью которого просят подтвердить или уточнить сказанное. В хвосте вспомогательный глагол и местоимение должны соответствовать основной части: You are ready, aren’t you? Эта конструкция помогает поддерживать разговор и проверять, правильно ли поняли собеседника.

Как это устроено

Порядок слов зависит от того, какой глагол образует сказуемое. В общем и специальном вопросах вспомогательный или модальный глагол обычно выносится перед подлежащим: She is working → Is she working? Это происходит потому, что английский язык обозначает вопрос не только интонацией, но и определённым порядком слов. Если в сказуемом нет вспомогательного глагола, в Present Simple и Past Simple обычно добавляют do, does или did, а смысловой глагол ставят в начальную форму.

Специальный вопрос образуют, добавляя вопросительное слово перед вспомогательным глаголом: Where does Tom work? Сначала определяют, какая часть предложения неизвестна, затем подбирают к ней вопросительное слово и сохраняют нужную форму сказуемого. Но если вопросительное слово само является подлежащим, переставлять вспомогательный глагол не нужно: Who works here? Причина в том, что неизвестное слово уже занимает место подлежащего, а обычная схема с отдельным подлежащим к такому вопросу не подходит.

В альтернативном вопросе варианты ставят после общей вопросительной части и связывают через or: Would you like tea or coffee? Первая часть оформляется как общий вопрос, потому что сначала нужно спросить о выборе в целом. Союз or отделяет варианты, а интонация помогает услышать, что требуется выбор: на первом варианте голос часто повышается, на последнем — понижается. Поэтому альтернативный вопрос не сводится к ответу yes или no.

В разделительном вопросе знак хвоста обычно противоположен знаку основной части: утвердительное утверждение получает отрицательный хвост, а отрицательное — утвердительный. Так построена конструкция She is here, isn’t she? В хвост переносят подходящий вспомогательный или модальный глагол из основной части, а вместо существительного или имени ставят местоимение. Если в основной части нет вспомогательного глагола, его выбирают по времени и лицу, поэтому важно сначала правильно разобрать сказуемое.

Словообразование — это образование новых слов на основе уже существующих. Приставка стоит перед основой, а суффикс — после неё; они могут изменить значение слова или превратить его в другую часть речи. При словосложении соединяются основы, а при конверсии слово начинает употребляться как другая часть речи без изменения формы. Эти способы позволяют расширять словарный запас и угадывать значение незнакомых слов, но полученную форму всегда нужно проверять по контексту.

Основные типы вопросов в английском языке

Пользуйтесь таблицей как быстрым планом: сначала определите, какая информация нужна, а затем выберите подходящую схему. После этого проверьте, есть ли в сказуемом вспомогательный или модальный глагол и какой ответ предполагает вопрос.

Разбор задач

1. Составить общий вопрос к предложению She works in a bank.

Нужно спросить, работает ли она в банке, то есть проверить всё высказывание. В предложении стоит Present Simple, а сказуемое works не содержит отдельного вспомогательного глагола. Поэтому для вопроса понадобится do-support — вспомогательный глагол do или его форма does, согласованная с she.

1. Определяем подлежащее: she, третье лицо единственного числа.
2. Выбираем вспомогательный глагол does и ставим его перед подлежащим.
3. Убираем окончание -s у смыслового глагола: после does он употребляется в начальной форме work.

Ответ: Does she work in a bank? На вопрос можно ответить Yes, she does или No, she doesn’t.

2. Составить специальные вопросы к предложению Tom bought a new dictionary yesterday.

В предложении можно спросить о действующем лице, предмете покупки или времени действия. Сначала находим нужный член предложения и подбираем вопросительное слово: who для человека, what для предмета, when для времени. Так как действие произошло в Past Simple, в вопросе к дополнению понадобится did, а bought изменится на начальную форму buy.

1. К подлежащему Tom задаём вопрос Who. Это вопрос к тому, кто совершил действие, поэтому сохраняем прямой порядок слов.
2. К дополнению a new dictionary задаём вопрос What. Используем схему What + did + подлежащее + buy?
3. К обстоятельству yesterday задаём вопрос When. Ставим When перед did и подлежащим.

Ответ: Who bought a new dictionary yesterday? What did Tom buy yesterday? When did Tom buy a new dictionary? В первом вопросе who заменяет подлежащее, поэтому did не требуется.

3. Образовать от care однокоренные слова разных частей речи и выбрать подходящее для предложения.

Здесь нужно не просто добавить знакомую часть слова, а определить, какое значение и какая часть речи нужны по контексту. От care («забота», «заботиться») можно образовать careful («осторожный, внимательный») с суффиксом -ful и carefully («осторожно, внимательно») с суффиксом -ly. Также carelessness означает «небрежность», а careless — «небрежный».

1. Проверяем пропуск в предложении: если после него требуется признак предмета или человека, нужна форма прилагательного.
2. Если нужно охарактеризовать действие, выбираем наречие carefully; суффикс -ly здесь меняет прилагательное careful в наречие.
3. Сверяем значение всей фразы: например, She crossed the street carefully означает «Она осторожно перешла улицу».

Ответ: для описания действия подходит carefully, а для описания человека или предмета — careful. Форма carelessness подходит, когда по смыслу требуется существительное «небрежность».

Типичные ошибки

Ошибка — ставить вспомогательный глагол перед подлежащим в вопросе к самому подлежащему: *Who did buy it? Так делают по привычной схеме специального вопроса, забывая, что who уже занимает место подлежащего. Проверьте, кто выполняет действие: если ответом должно быть неизвестное лицо, обычно спрашивают Who bought it? без перестановки.

Не добавляйте do или does, если в сказуемом уже есть вспомогательный или модальный глагол. Например, в Is she working? достаточно переставить is, а вариант *Does she is working? неверен, потому что в одной схеме оказались сразу два вспомогательных глагола. Перед построением вопроса найдите глагольную часть: если нужный глагол уже есть, именно его ставят перед подлежащим.

Разделительный хвост нельзя выбирать независимо от основной части. Ошибаются, когда забывают поменять знак хвоста или повторяют существительное вместо местоимения: *She is ready, is she? Сверьте утверждение или отрицание в первой части, подберите противоположный знак, а затем повторите подходящий глагол и местоимение: She is ready, isn’t she?

Приставку или суффикс нельзя выбирать только по внешнему сходству с другим словом. Одна и та же основа с разными элементами может получить новое значение или стать другой частью речи, поэтому неподходящая форма нарушит смысл предложения. Проверьте, какая часть речи требуется, и прочитайте всё предложение с новым словом: оно должно подходить и грамматически, и по смыслу.

Связь с другими темами

Для построения вопросов пригодятся порядок слов в утвердительном предложении, знания личных и вспомогательных глаголов, времён и форм местоимений. Словообразование опирается на умение различать части речи и находить основу слова; эти знания помогают расширять словарный запас и догадываться о значении незнакомой лексики. Типы вопросов используются в повседневных диалогах и интервью, а понимание их структуры помогает при изучении косвенной речи.

Что запомнить

• В общем вопросе спрашивают обо всём высказывании.
• Специальный вопрос начинается с вопросительного слова.
• В вопросе к подлежащему обычно сохраняется прямой порядок слов.
• Альтернативный вопрос предлагает выбор через or.
• Разделительный вопрос согласуется с основной частью по смыслу и грамматической форме.
• Приставки и суффиксы образуют слова с новыми значениями или функциями.
• Словосложение объединяет основы, а конверсия меняет часть речи без изменения формы.