"Английский язык (среднее специальное образование)", Агабекян И. П.
Вводный фонетический курс помогает понять, как звучит английская речь и чем произношение отличается от написания. Буква — это знак на письме, а звук — то, что мы произносим и слышим; одному звуку могут соответствовать разные буквы, а одна буква может читаться по-разному. Транскрипция показывает звучание слова, а знание гласных, согласных, слогов и ударения помогает правильно произносить новые слова и понимать собеседника.
Текст подготовлен нейронной сетью по теме параграфа и не заменяет учебник — важные факты и формулировки сверяйте с ним.
Звук речи — произносимая и слышимая единица, из которой складывается устная речь. Буква — знак, которым этот звук или сочетание звуков обозначают на письме. Например, в слове cat три буквы, и произносят в нём три звука; название буквы c не равно её звучанию в слове. Различать звук и букву нужно, чтобы читать слова, а не называть по очереди буквы алфавита.
Фонетическая транскрипция — запись произношения специальными знаками. В отличие от обычного написания, она показывает, какие звуки нужно произнести, и часто содержит знак ударения. Поэтому по транскрипции можно прочитать незнакомое слово, даже если знакомые буквы в нём произносятся неожиданно. Это особенно помогает при работе со словарём и изучении новых слов.
Слог — часть слова, организованная вокруг гласного звука. Гласный звучит свободно и служит центром слога, а согласные обычно примыкают к нему перед или после. Поэтому при делении слова на произносимые части сначала полезно услышать гласные. Понимание слоговой структуры помогает не терять звуки и готовит к правильной постановке ударения.
Словесное ударение — выделение одного слога в слове голосом и большей выразительностью произнесения. Ударный слог заметнее остальных, а безударные обычно звучат слабее. Положение ударения влияет на ритм слова и помогает слушателю распознать его. Поэтому при изучении многосложного слова нужно запоминать не только звуки, но и место ударения.
Английские буквы и звуки не совпадают один к одному, потому что написание слов складывалось и менялось не так, как их произношение. Одна и та же буква в разных словах может передавать разные гласные звуки, а одинаковый звук иногда записывается разными буквами или сочетаниями. Поэтому нельзя считать, что выученное звучание буквы автоматически подходит для любого слова. При чтении нужно учитывать всё слово и пользоваться транскрипцией, а не переносить правило наугад.
Знаки транскрипции работают как подсказка к произношению: каждый знак связывают с определённым звуком, а знаки вместе показывают последовательность звуков в слове. Чтобы прочитать запись, сначала нужно посмотреть на каждый знак и вспомнить его звучание, затем соединить звуки в слоги и слово. Знак ударения помогает понять, какую часть слова выделить. Сверка с аудиообразцом полезна, потому что похожий на знакомую букву знак не обязательно обозначает звук, который ожидает русскоязычный читатель.
Гласные и согласные различаются тем, как проходит воздух при их произнесении. У гласного воздушная струя проходит относительно свободно, а у согласного встречает преграду или сужение; поэтому согласные могут различаться, например, по звонкости и глухости. В начальном курсе важно учиться слышать и произносить английские звуки отдельно, не заменяя их русскими аналогами. Такое внимание нужно потому, что привычное положение языка и губ в русском языке не всегда подходит для английского звука.
В английском слове гласные образуют слоговые центры, а согласные присоединяются к ним, формируя произносимые части слова. Один слог выделяется словесным ударением: его произносят заметнее, тогда как остальные части не получают одинаковой силы. Ударение нельзя всегда определить по написанию, потому что буквы не дают надёжной подсказки о ритме слова. Поэтому при изучении многосложного слова нужно найти знак ударения в транскрипции или словаре и потренироваться произнести слово целиком.
Чтобы собрать слово из звуков, сначала произнесите каждый звук правильно, затем соедините их без пауз между буквами. После этого объедините слоги, сохраняя нужное ударение, и попробуйте произнести слово в короткой фразе. Такая последовательность помогает не подменять английский звук похожим русским и не терять его при быстром произношении. Проверять результат лучше по записи носителя языка: слуховой образец показывает, как звуки соединяются в естественной речи.
| Что изучаем | Что необходимо усвоить | На что обратить внимание |
|---|---|---|
| Звуки и буквы | Буква обозначает звук на письме, но не тождественна ему. | Не читать слово по названиям букв. |
| Гласные звуки | Они произносятся без полной преграды для воздушной струи и образуют основу слога. | Не заменять английские гласные близкими русскими. |
| Согласные звуки | При их произнесении воздух встречает преграду или сужение. | Отрабатывать точное положение языка и губ. |
| Транскрипционные знаки | Каждый знак подсказывает звук, а запись показывает произношение слова. | Сверять знаки со словарём и аудиообразцом. |
| Слог и словесное ударение | Слог строится вокруг гласного, один слог в слове выделяется. | Учитывать знак ударения и не произносить все слоги одинаково. |
Таблица помогает проверить, какие навыки входят в начальный курс и на что направить внимание при тренировке. Если слово не получается прочитать, сначала уточните его транскрипцию, затем проверьте отдельные звуки и ударение. После этого произнесите слово целиком и сравните его с образцом.
Условие. Сопоставьте написание слова cat с его транскрипцией /kæt/ и произнесите слово по звукам. Нужно определить, где буквы, а где звуки, не называя буквы английского алфавита. Запись между косыми чертами показывает произношение, а не написание.
Ответ. В слове cat три буквы и в данной транскрипции три звуковых знака. Слово произносится как последовательность /k/, /æ/, /t/, соединённая в одно целое. Если звучание вызывает сомнение, сравните его с аудиозаписью, а не с русским словом, похожим по написанию.
Условие. Прочитайте два слова с одинаковой буквой, но разным гласным звуком, опираясь на данные транскрипции. Например, сопоставьте hat /hæt/ и hate /heɪt/: буква a встречается в обоих написаниях, но её звучание различается. Задача — не угадать произношение по знакомой букве, а проследить за знаками транскрипции.
Ответ. Hat произносится с гласным /æ/, а hate — с дифтонгом /eɪ/, обозначенным двумя элементами записи. Различие становится понятным благодаря транскрипции, а не одной букве a. При самостоятельном чтении новых слов применяйте тот же порядок: сначала проверьте запись звучания, затем произносите слово.
Условие. Разделите слово computer /kəmˈpjuːtə/ на произносимые слоги, найдите ударный слог по транскрипции и произнесите слово целиком. Знак ˈ перед слогом показывает, что именно он ударный. Не следует усиливать все части слова одинаково или выбирать ударение только по написанию.
Ответ. В слове computer три слога, ударение падает на второй. Произнесите слово слитно, не делая пауз между частями и не выделяя их одинаково. Проверка по словарной транскрипции или аудио помогает убедиться, что и звуки, и ударение выбраны верно.
Ошибка — считать, что каждой английской букве соответствует только один звук. Так делают, потому что в русском чтении связь букв со звуками кажется более предсказуемой, и пытаются перенести это ожидание на английский. В результате слово читают по названиям букв или применяют к нему неподходящее звучание. Проверьте себя: сопоставьте произношение с транскрипцией, а не с алфавитом.
Ошибка — игнорировать транскрипцию и угадывать произношение по написанию. Это происходит, когда ученик уверен, что знакомые буквы и сочетания читаются так же, как в уже выученном слове. Но английское написание не всегда однозначно подсказывает звучание, поэтому такая догадка может привести к неверному чтению. Проверка проста: найдите словарную транскрипцию и прослушайте образец.
Ошибка — заменять английские гласные и согласные ближайшими русскими звуками. Привычные движения языка и губ кажутся удобными, особенно если английский звук напоминает русский, но артикуляция может отличаться. Из-за этого меняется звучание слова и собеседнику труднее его понять. Чтобы проверить себя, произнесите звук отдельно и сравните его с аудиообразцом, обращая внимание на положение органов речи.
Ошибка — произносить все слоги одинаково сильно или ставить ударение по догадке. Так бывает, если при чтении ученик следит только за буквами и не замечает ритма слова. В английском ударный слог нужно учитывать отдельно, а его положение не всегда можно вывести из написания. Проверьте транскрипцию: найдите знак ударения, затем произнесите слово так, чтобы выделялся нужный слог.
Перед началом фонетического курса полезно знать английский алфавит и различать название буквы и её звук в конкретном слове. Это позволяет понимать, почему произнесение слова отличается от называния его букв. Если различие пока путает, возвращайтесь к сопоставлению письменной формы и звучания на простых примерах. Такой навык станет опорой для чтения и словарной работы.
Транскрипция пригодится при поиске новых слов в словаре и при освоении правил чтения. Она помогает проверить произношение, когда написание не даёт ясного ответа. Умение слышать звуки и находить ударение также важно для аудирования: оно помогает распознавать слова в потоке речи. В устной речи эти навыки позволяют произносить новые слова понятнее и увереннее.
Почему нельзя всегда прочитать английское слово по его буквам?
В английском языке нет постоянного соответствия «одна буква — один звук». Одна буква может произноситься по-разному, а одинаковый звук — записываться разными буквами или их сочетаниями. Поэтому незнакомое слово лучше проверять по транскрипции и аудиозаписи.
Чем звук отличается от буквы?
Буква — это письменный знак, которым записывают слово. Звук — единица устной речи, которую произносят и слышат. Букву можно увидеть, а звук — услышать или произнести.
Для чего нужна транскрипция, если слово уже написано?
Транскрипция записывает произношение специальными знаками и помогает прочитать слово, даже если его написание не подсказывает звучание. Она особенно полезна при знакомстве с новыми словами и работе со словарём. Знаки транскрипции нужно сопоставлять с аудиообразцом.
Как определить, какой слог в английском слове ударный?
Посмотрите словарную транскрипцию: перед ударным слогом обычно стоит знак ударения. Затем выделите этот слог голосом, не произнося все части слова одинаково сильно. По одному только написанию ударение часто определить нельзя.
Почему английские звуки не следует заменять похожими русскими?
Даже близкие на слух звуки могут отличаться положением языка, губ и работой голосовых связок. Замена меняет звучание слова и иногда мешает собеседнику его узнать. Сверяйтесь с образцом произношения и тренируйте английский звук отдельно.
Вводный фонетический курс
