Развлекайтесь!

Определения и обозначения

Досуг — свободное от учёбы и других обязанностей время. По-английски можно сказать free time или leisure time; чтобы рассказать о занятиях, назовите действие: I read — «я читаю», I meet my friends — «я встречаюсь с друзьями». Такие слова помогают не просто сказать, что вы свободны, а пояснить, чем именно занимаетесь.

Развлечение — занятие или событие, которое помогает приятно провести время. По-английски для него подходит слово entertainment, а конкретное занятие часто называют словом activity. Выбирайте выражение по смыслу: речь может идти как о развлечении вообще, так и о конкретном способе провести время.

Живое выступление — исполнение перед зрителями, например концерт или театральное представление. Для него используют выражение live performance, а live concert означает концерт с выступлением артистов перед публикой. Эти названия нужны, чтобы рассказать о событии, на которое можно пойти, и отличить его от занятия или места.

Парк развлечений — место с аттракционами и другими развлечениями. Английское выражение — amusement park; о посещении можно сказать go to an amusement park — «пойти в парк развлечений». Название помогает правильно описать место, куда вы собираетесь, и не перепутать его с отдельным аттракционом или событием.

Как это устроено

Чтобы подобрать лексику о досуге, сначала определите, что именно хотите назвать: занятие, место или событие. Затем выберите слово из нужной группы: действие описывает то, чем человек занимается, место отвечает на вопрос «куда?», событие — на вопрос «что происходит?». Такое разделение важно, потому что слова из разных групп нельзя бездумно подставлять друг вместо друга. Если сомневаетесь, сформулируйте вопрос к слову: «что делаю?», «где?» или «на что иду?».

Описывая развлечение, сообщайте не только его название, но и детали, которые помогут собеседнику представить план. Скажите, где и когда оно проходит, а затем добавьте, что там можно делать или увидеть. Такая последовательность удобна, потому что слушатель сначала узнаёт, о чём речь, а потом получает практическую информацию. Например: There is a concert at the town hall on Saturday. You can listen to live music — «В субботу в городском зале будет концерт. Там можно послушать живую музыку».

Предпочтение становится понятнее, если к нему добавить причину. Сначала сообщите, что вам нравится или не нравится, а затем объясните почему: для этого удобно использовать because — «потому что». Причина показывает собеседнику, что именно для вас важно: музыка, атмосфера, возможность встретиться с друзьями или другое. Например: I like theatre because the stories are interesting — «Мне нравится театр, потому что истории интересные».

Чтобы разговор о планах не превратился в монолог, сначала узнайте интересы собеседника. Можно спросить, какие развлечения ему нравятся или чем он хотел бы заняться, а затем предложить подходящий вариант. Это важно, потому что даже хорошая идея может не заинтересовать человека, если не учитывать его предпочтения. Вежливое предложение можно начать с Would you like to…? — «Не хотел(а) бы ты…?».

В связном разговоре или коротком сообщении объедините лексику разных групп: назовите занятие или событие, уточните место и время, выразите своё отношение и объясните его. Если планируете совместный отдых, добавьте вопрос о предпочтениях или предложение. Конкретные детали делают речь понятной и помогают собеседнику ответить по существу. Перед отправкой проверьте, не перепутали ли вы название места с названием события и подходит ли выбранное слово по смыслу.

Лексика для разговора о досуге

Используйте таблицу как подсказку: сначала определите, к какой группе относится ваша мысль, затем выберите нужные слова и решите, какую деталь сообщить. Для полного описания объедините несколько строк, например назовите событие, место и своё впечатление. В разговоре о совместных планах сначала уточните предпочтения собеседника.

Разбор задач

Задача 1. Назвать три занятия, которыми можно заняться в свободное время, и распределить их по группам.

Нужно подобрать английские слова и убедиться, что каждое называет именно занятие, а не место или событие. Здесь под «группами» понимаются занятия в свободное время, места для развлечений и события и представления. Разделение полезно, потому что позволяет точнее описывать планы и выбирать подходящие выражения. Решим задачу по шагам.

1. Выберем занятие, то есть действие: reading — чтение. Оно отвечает на вопрос «чем заниматься?», поэтому относится к занятиям в свободное время.
2. Подберём слово для места: amusement park — парк развлечений. Это не занятие, а место, куда можно пойти, поэтому помещаем его в группу мест.
3. Назовём событие: concert — концерт. На концерт идут как на мероприятие, поэтому он относится к событиям и представлениям.
4. Проверим классификацию вопросами: «что делаю?» — читаю; «куда иду?» — в парк; «на что иду?» — на концерт. Ответы показывают, что слова распределены по смыслу верно.

Ответ: занятие — reading; место — amusement park; событие — concert. Для рассказа о планах можно соединить их в предложение: I like reading, but this weekend I’m going to an amusement park and a concert — «Я люблю читать, но в эти выходные собираюсь в парк развлечений и на концерт».

Задача 2. Составить короткий диалог: узнать, что нравится однокласснику, и предложить подходящий вариант досуга.

В диалоге должны быть вопрос о предпочтениях, ответ с объяснением и предложение, которое учитывает этот ответ. Если сразу пригласить собеседника, не выяснив его интересов, разговор будет односторонним. Поэтому сначала зададим вопрос, затем используем информацию из ответа. Так предложение будет связано с тем, что человеку действительно нравится.

1. Спросим: What kind of entertainment do you like? — «Какие развлечения тебе нравятся?» Это открытый вопрос: собеседник может назвать разные варианты.
2. Дадим ответ с причиной: I like live music because the atmosphere is exciting — «Мне нравится живая музыка, потому что атмосфера захватывающая». Слово because соединяет предпочтение с объяснением.
3. Предложим подходящее событие: Would you like to go to a concert with me on Saturday? — «Хочешь сходить со мной на концерт в субботу?» Концерт связан с живой музыкой, а день делает план конкретнее.
4. Проверим, что реплики образуют связный диалог: вопрос помогает узнать интерес, ответ называет его, приглашение опирается на ответ.

Ответ: A: What kind of entertainment do you like? B: I like live music because the atmosphere is exciting. A: Would you like to go to a concert with me on Saturday? В диалоге есть все нужные части: вопрос, обоснованное предпочтение и уместное предложение провести время вместе.

Задача 3. Подготовить сообщение для иностранного друга о совместном походе на развлекательное мероприятие: описать событие, место, время и объяснить, почему оно интересно.

В сообщении нужны конкретные детали и причина, по которой событие может понравиться другу. Чтобы текст не выглядел набором отдельных слов, выстроим информацию в понятном порядке: приглашение, событие и место, время, впечатление. Место и время помогают представить план, а объяснение интереса делает приглашение личным. Сначала составим заготовку, затем проверим её на полноту.

1. Выберем событие и место: a live music concert at the town hall — «концерт живой музыки в городском зале».
2. Добавим время: on Saturday evening — «в субботу вечером». Так друг поймёт, когда предлагается встретиться.
3. Объясним, чем концерт интересен: because the band plays great music — «потому что группа исполняет отличную музыку». Причина связана с выбранным событием.
4. Соединим детали и добавим приглашение: Would you like to come with me? — «Хочешь пойти со мной?» Затем проверим, что в сообщении названы событие, место, время и причина.

Ответ: Would you like to go to a live music concert at the town hall with me on Saturday evening? The band plays great music, so I think it will be exciting. Let me know if you’d like to come! — «Хочешь пойти со мной на концерт живой музыки в городском зале в субботу вечером? Группа исполняет отличную музыку, поэтому, думаю, будет интересно. Напиши, если хочешь пойти!»

Типичные ошибки

Смешивать занятие, место и событие. Так происходит, если выбирать слово по общему впечатлению, не уточняя, что именно оно обозначает. Например, amusement park — место, а concert — событие. Проверьте себя вопросами «что делаю?», «куда иду?» и «на что иду?».

Переводить русское выражение дословно. Ученик может составить фразу по русской модели, не проверив, естественно ли английские слова сочетаются друг с другом. Тогда смысл иногда понятен, но выражение звучит неестественно. Подбирайте готовое английское слово или сочетание по смыслу и проверяйте, подходит ли оно к ситуации.

Называть предпочтение без причины. Часто на этом останавливаются, потому что считают, что фразы «мне нравится» достаточно. Но собеседнику будет легче понять выбор, если вы поясните его через because. Перечитайте ответ и спросите себя: ясно ли, почему мне нравится это занятие или событие?

Предлагать развлечение, не узнав интересы собеседника. Так разговор становится односторонним: приглашение не учитывает желания другого человека. Сначала задайте вопрос о предпочтениях, а затем предложите подходящий вариант. Проверьте себя: связано ли приглашение с ответом собеседника и оставили ли вы ему возможность согласиться или отказаться?

Связь с другими темами

Для разговора о досуге нужны базовые навыки: задавать простые вопросы, рассказывать о привычках и строить предложения в настоящем времени. Они помогают сообщить, чем вы занимаетесь обычно, и выяснить интересы собеседника. Когда речь идёт о будущей встрече, эти же речевые модели можно дополнить конкретными планами и временем.

Лексика и выражения для предпочтений пригодятся при обсуждении планов, путешествий и культурных событий. Можно описывать, куда вы хотите отправиться, что собираетесь посмотреть и какие впечатления ожидаете получить. Умение объяснить свой выбор делает такие разговоры понятнее и помогает найти занятие, интересное всем участникам.

Что запомнить

• Различай занятие, место и событие.
• Выбирай слово по смыслу и контексту.
• Описывая развлечение, сообщай, что это, где и когда оно проходит.
• Объясняй, почему тебе нравится или не нравится выбранный вариант.
• Уточняй интересы собеседника, прежде чем предлагать совместный досуг.
• Используй лексику темы в связном диалоге или сообщении.