На Горох
Английский язык, 5 класс

"like/hate/go/do" + форма "-ing"

"Английский язык (в 2 частях)", Вербицкая М.В., Б. Эббс, Э. Уорелл, Э. Уорд./ Под ред. Вербицкой М.В.

Объяснение темы

Кратко о теме

Форма глагола на -ing помогает назвать занятие: reading — чтение, swimming — плавание. После like и hate её используют, чтобы сказать, что человеку нравится или не нравится какое-либо действие: I like reading. С названиями некоторых занятий употребляют устойчивые сочетания go swimming и do some reading. Чтобы писать форму правильно, нужно знать правила добавления -ing и запоминать, какие слова сочетаются с go, а какие — с do. Эта тема пригодится, когда ты рассказываешь о хобби и распорядке дня.

Объяснение темы

Текст подготовлен нейронной сетью по теме параграфа и не заменяет учебник — важные факты и формулировки сверяйте с ним.

Определения и обозначения

Форма глагола на -ing — это форма, которую получают, добавляя к глаголу окончание -ing, например play → playing. Она позволяет назвать действие как занятие: reading — чтение, swimming — плавание. Чтобы записать такую форму, нужно учитывать правила написания, а не просто всегда приписывать окончание к исходному слову.

Конструкция like + -ing — сочетание слова like и глагола в форме на -ing, которое показывает, что человеку нравится занятие. Например, I like reading означает «Мне нравится читать». Эта конструкция помогает рассказать о своих увлечениях и предпочтениях.

Конструкция hate + -ing — сочетание слова hate и формы глагола на -ing, которое сообщает, что человеку не нравится какое-либо занятие. Например, She hates getting up early — «Она не любит рано вставать». Такая фраза помогает назвать занятие, которое вызывает неприязнь.

Конструкции go/do с названиями занятий — устойчивые сочетания, в которых go или do употребляется с определённым занятием. Например, go swimming значит «ходить плавать», а do some reading — «немного почитать». Их нужно знать, чтобы правильно говорить о занятиях и не выбирать go или do наугад.

Как это устроено

Чтобы образовать форму на -ing, нужно посмотреть, как написан исходный глагол. Обычно достаточно добавить окончание: play → playing. Если слово заканчивается на немую -e, её обычно убирают, потому что перед -ing она не нужна: make → making. В некоторых коротких словах согласная на конце удваивается: run → running; так сохраняется нужное звучание слова.

После like и hate используют форму на -ing, когда дальше называют действие как занятие. В английской фразе это занятие выступает как то, что человеку нравится или не нравится: I like reading, She hates getting up early. Нельзя оставить глагол в начальной форме, потому что в этой конструкции название занятия выражается формой на -ing. Поэтому сначала найди действие, а затем поставь его в нужную форму.

Форма на -ing после like или hate сама по себе не говорит, что действие происходит в данный момент. В I like reading слово reading обозначает занятие, которое нравится человеку. Для сообщения о действии прямо сейчас используют другую конструкцию — am/is/are вместе с формой на -ing: I am reading. Одинаковое окончание не должно сбивать: смысл подсказывают слова перед ним и вся фраза.

С названиями некоторых занятий используют go и форму на -ing: go swimming, go shopping. Это устойчивые сочетания, то есть слова, которые принято употреблять вместе. Выбор зависит от названия занятия, поэтому правило не означает, что перед любым словом на -ing можно поставить go. Полезно запоминать выражение целиком и использовать его как готовую часть фразы.

Do тоже встречается в сочетаниях с названиями занятий и дел: do some reading, do the gardening. Такие выражения не всегда можно составить простым переводом каждого слова по отдельности. Поэтому do нужно учить вместе с тем словом или выражением, которое за ним следует. Если сомневаешься, проверь готовое сочетание в словаре или списке новых слов.

Глаголы и занятия: употребление формы -ing

СочетаниеКогда употребляетсяПримерЗначение примера
like + -ingЧтобы сказать, что занятие нравитсяI like reading.Мне нравится читать.
hate + -ingЧтобы сказать, что занятие не нравитсяShe hates getting up early.Она не любит рано вставать.
go + занятие на -ingВ устойчивых сочетаниях с некоторыми занятиямиgo swimmingходить плавать
do + устойчивое выражение с названием занятияВ запоминаемых сочетаниях с делами и занятиямиdo some readingнемного почитать
Образование формы -ingПри добавлении окончания учитывают написание глаголаmake → making; run → runningделать → делающий; бегать → бегущий

Сначала найди в таблице нужную ситуацию: рассказ о предпочтении, о занятии или образование формы. Затем сравни пример со своей фразой и проверь написание глагола. Для go и do запоминай сочетание целиком, а не только отдельное слово.

Разбор задач

Задача 1. Поставь глагол в скобках в нужную форму: I like ___ (swim). Нужно сказать, что человеку нравится плавать. После like название занятия ставится в форме на -ing, поэтому начнём с образования этой формы.

  1. Находим исходный глагол: swim.
  2. Добавляем -ing. В слове swim перед окончанием удваивается конечная согласная m: swimming.
  3. Вставляем полученную форму после like: I like swimming.

Ответ: I like swimming. Значение: «Мне нравится плавать» или «Мне нравится плавание».

Задача 2. Составь предложение из слов: hate / my brother / get up early. Нужно сообщить, что брат не любит рано вставать. Сначала расставим слова в порядке английского предложения, а затем изменим глагол после hate.

  1. Ставим того, о ком говорим, в начало: my brother.
  2. После подлежащего ставим hate. Поскольку my brother — один человек, форма глагола будет hates.
  3. После hates называем занятие формой на -ing: get превращается в getting, а get up early остаётся вместе.
  4. Соединяем части: My brother hates getting up early.

Ответ: My brother hates getting up early. Это значит: «Мой брат не любит рано вставать».

Задача 3. Выбери подходящее сочетание и дополни предложение: On Saturdays we ___ (go/do) ___ (shop). По смыслу говорится, что мы по субботам ходим за покупками. Для этого занятия есть устойчивое выражение go shopping, поэтому выбираем go и образуем форму shopping.

  1. Определяем, какое занятие названо словом shop: поход по магазинам.
  2. Вспоминаем сочетание go shopping, а не do shopping.
  3. Ставим слова в пропуски: On Saturdays we go shopping.

Ответ: On Saturdays we go shopping. Перевод: «По субботам мы ходим за покупками».

Типичные ошибки

Первая ошибка — поставить после like или hate начальную форму: I like read. Так происходит, если забыть, что занятие в этой конструкции выражается формой на -ing. Проверь себя вопросом: названо ли после like или hate действие, которое нравится или не нравится? Если да, добавь нужное окончание и проверь написание: I like reading.

Вторая ошибка — написать makeing или runing. В первом слове не убрали немую -e, а во втором не удвоили конечную согласную. Такие ошибки возникают, когда окончание просто приписывают к любому глаголу. Проверяй слово по правилу: make → making, run → running.

Третья ошибка — принять like doing за сообщение о действии прямо сейчас. В I like reading форма reading называет занятие, которое нравится, а не то, что человек делает в данный момент. Путаница появляется из-за одинакового окончания -ing. Чтобы проверить смысл, найди глагол like: если он сообщает о предпочтении, это не Present Continuous.

Четвёртая ошибка — выбирать go или do наугад. Например, go swimming и do some reading — устойчивые сочетания, и одно слово нельзя свободно заменить другим. Ошибку допускают, если запоминают только окончание -ing, не обращая внимания на выражение. Проверяй себя по знакомому сочетанию и учи его вместе с названием занятия.

Связь с другими темами

Для этой темы нужно знать начальную форму глагола, названия повседневных занятий и правила написания -ing. Если ты умеешь распознавать глагол и правильно менять его написание, будет проще строить фразы о предпочтениях. Новые выражения с go и do удобно учить рядом со словами, которые называют занятия.

Форма -ing пригодится, когда нужно рассказать о хобби, распорядке дня и занятиях, которые нравятся или не нравятся. Позже ты встретишь её после других глаголов, поэтому полезно различать значение конструкции по словам вокруг неё. Знание этой темы поможет точнее понимать и составлять английские предложения.

Что запомнить

  • Для названия занятия после like употребляют форму глагола на -ing.
  • После hate для названия действия также используют форму на -ing.
  • Go swimming и go shopping — примеры устойчивых сочетаний go + -ing.
  • Сочетания с do следует запоминать вместе с названием занятия.
  • В форме на -ing конечная немая -e обычно опускается: dance → dancing.
  • После like форма на -ing сама по себе не означает, что действие происходит сейчас.

Частые вопросы по теме

Почему после like нужно говорить like reading, а не like read?

После like, если мы называем занятие, употребляем глагол с окончанием -ing. Поэтому правильно I like reading — «Мне нравится читать». Слово read без -ing здесь не подходит.

Как правильно написать глагол после добавления -ing?

Обычно к глаголу добавляют -ing: play → playing. Если на конце есть немая -e, её чаще всего убирают: make → making. В некоторых коротких словах конечную согласную удваивают: run → running.

Чем like reading отличается от I am reading?

В выражении like reading форма reading называет занятие, которое нравится. В I am reading форма am reading сообщает, что человек читает сейчас. Слова с -ing выглядят одинаково, но смысл и конструкция разные.

Почему говорят go swimming?

Go swimming — устойчивое сочетание, которое означает «ходить плавать» или «заниматься плаванием». С некоторыми занятиями принято использовать go и форму на -ing. Такие сочетания лучше запоминать целиком.

Когда употреблять do, а когда go с названием занятия?

Это зависит от устойчивого сочетания: говорят go swimming и go shopping, но do some reading и do the gardening. Нельзя выбирать go или do только по окончанию -ing. Запоминай сочетание вместе с названием занятия.

Спросить по теме параграфа

"like/hate/go/do" + форма "-ing"

Учебник

Оглавление →
Предмет
Английский язык
Класс
5 класс
Учебник
"Английский язык (в 2 частях)", Вербицкая М.В., Б. Эббс, Э. Уорелл, Э. Уорд./ Под ред. Вербицкой М.В.