"Английский язык (в 2 частях)", Вербицкая М.В., Б. Эббс, Э. Уорелл, Э. Уорд./ Под ред. Вербицкой М.В.
Модальные глаголы can и could помогают сказать, что человек умеет или может сделать, а также попросить о чём-то или получить разрешение. Can обычно относится к настоящему времени, а could — к прошлому или вежливой просьбе. После них смысловой глагол ставится в начальной форме без to и окончания -s. Вопросы и отрицания образуются без вспомогательного do.
Текст подготовлен нейронной сетью по теме параграфа и не заменяет учебник — важные факты и формулировки сверяйте с ним.
Модальный глагол — служебный глагол, который показывает возможность, способность или разрешение и сочетается со смысловым глаголом. Сам по себе он не называет действие, а помогает понять отношение к нему. В этой теме такими глаголами являются can и could.
Can — модальный глагол для обозначения умения, способности, возможности или разрешения в настоящем времени. Например, I can draw означает «Я умею рисовать», а You can go — «Ты можешь идти». Это слово помогает рассказать о том, что возможно сейчас.
Could — форма, связанная с can, для обозначения способности или возможности в прошлом, а также вежливой просьбы. Фраза He could swim at six говорит об умении в прошлом. В вопросе Could you help me? слово делает просьбу более мягкой.
Нулевая форма глагола — форма смыслового глагола без частицы to, которая употребляется после can и could. Например, после can ставится read, а не to read и не reads. Это правило нужно запомнить для всех подлежащих, включая he, she и it.
После can и could используется смысловой глагол без to, потому что модальный глагол уже соединяется с ним напрямую. Слова can swim образуют одну конструкцию со значением «мочь плавать». Поэтому варианты can to swim и could to swim неверны.
Обычный глагол в настоящем времени иногда получает окончание -s после he, she или it. После can и could этого окончания нет, потому что форму действия задаёт модальный глагол. Говорим She can sing и He could run, а не She can sings и He could runs.
Утвердительное предложение строится так: подлежащее, затем can или could, затем смысловой глагол в начальной форме. Например: They can play chess — «Они умеют играть в шахматы». Для отрицания добавляется not: They cannot play chess или They can't play chess.
Вопрос образуется переносом can или could перед подлежащим. Получается схема: модальный глагол, подлежащее, смысловой глагол: Can they play chess? или Could they play chess? В отрицательном вопросе not остаётся рядом с модальным глаголом.
В вопросах с can и could не нужен вспомогательный глагол do, потому что модальный глагол сам может занимать первое место. Он сразу показывает вопросительную конструкцию и не требует помощника. Поэтому правильно Could you help me?, а не Did you could help me?
| Свойство или ситуация | Can | Could |
|---|---|---|
| Основное значение | Умение, способность, возможность или разрешение | Способность или возможность в прошлом; вежливая просьба |
| Время или временная отнесённость | Обычно настоящее время | Обычно прошлое время или просьба без точного времени |
| Утвердительное предложение | She can read. | She could read at five. |
| Отрицательное предложение | She cannot read. She can't read. | She could not read. She couldn't read. |
| Вопросительное предложение | Can she read? | Could she read? |
| Форма смыслового глагола после модального глагола | Начальная форма без to и без -s: can read | Начальная форма без to и без -s: could read |
| Способность или возможность | Может или умеет сейчас: I can run. | Мог или умел раньше: I could run at six. |
| Просьба или разрешение | Обычная просьба или вопрос о разрешении: Can I come in? | Более вежливая просьба: Could I come in? |
| Краткие ответы | Yes, I can. No, I can't. | Yes, I could. No, I couldn't. |
Сначала определите значение и время: речь идёт о настоящем умении, прошлом опыте или просьбе. Затем выберите can или could и поставьте после него смысловой глагол без to. Для вопроса перенесите модальный глагол в начало, а для отрицания добавьте not.
Вставьте can или could: She ... swim now. He ... ride a bike when he was five. В обоих предложениях нужно раскрыть скобки, то есть оставить смысловой глагол в начальной форме. Главное — определить время и значение способности.
Ответ: She can swim now. He could ride a bike when he was five. Перевод: «Она умеет плавать сейчас. Он умел кататься на велосипеде, когда ему было пять лет».
Преобразуйте утверждения в отрицательные и вопросительные предложения: They can play chess. You could help me. Нужно изменить только конструкцию предложения, сохранив выбранный модальный глагол. Вспомогательный do в этих формах не используется.
Ответ: They can't play chess. Can they play chess? You couldn't help me. Could you help me? Полные формы cannot и could not также правильны.
Составьте короткий диалог: ученик просит разрешения войти, просит одолжить ручку и сообщает о способности говорить по-английски. Здесь встречаются три разных значения, поэтому один и тот же модальный глагол не обязателен во всех репликах. Для просьбы можно выбрать could, чтобы звучать вежливее.
Ответ: Could I come in? — Yes, you can. Could you lend me a pen? — Yes, I can. I can speak English. В ответах модальный глагол можно использовать без повторения всего действия.
Ошибка: She can to swim. Её допускают, перенося правило обычных глаголов с to, но после модального глагола нужна нулевая форма. Проверьте себя: уберите to и оставьте can swim или could swim.
Ошибка: He can plays football. Ученик помнит об окончании -s после he, но после can и could смысловой глагол не изменяется. Если перед действием стоит модальный глагол, выбирайте play, а не plays.
Ошибка: Does she can sing? или She doesn't can sing. Такая форма появляется, когда к модальному глаголу применяют схему обычного глагола с do. Проверьте порядок: Can she sing?, She can't sing.
Ошибка: выбор can и could без учёта смысла. Could может обозначать прошлую способность или вежливую просьбу, а не только любое прошедшее действие. Найдите слова времени или определите, рассказываете ли вы о прошлом умении, нынешней возможности или просьбе.
До изучения can и could нужно знать личные местоимения, порядок слов и начальную форму смыслового глагола. Также пригодятся правила образования отрицаний и вопросов с обычными глаголами. Это поможет увидеть, чем модальные конструкции отличаются от привычных предложений с do.
Позже это правило пригодится при изучении других модальных глаголов и прошедшего времени. Оно нужно и в диалогах, где люди просят разрешение, обращаются с просьбой или рассказывают о своих умениях. Умение различать настоящее и прошлое поможет точнее выбирать can и could.
Почему после can нельзя ставить to?
Can относится к модальным глаголам, а после них смысловой глагол употребляется в нулевой форме. Поэтому правильно говорить Can you swim?, а не Can you to swim?
Нужно ли использовать do в вопросе с could?
Нет, do не нужен. Could сам ставится перед подлежащим: Could she help us?
Чем can отличается от could, если речь идёт о просьбе?
Can используется в обычной просьбе: Can I take your pen? Could звучит мягче и вежливее: Could I take your pen? Оба варианта могут быть правильными.
Как сказать, что человек не умел или не мог что-то делать в прошлом?
Используйте could not или сокращённую форму couldn't. Например: He couldn't read when he was four — Он не умел читать, когда ему было четыре года.
Можно ли употреблять can и could с he, she и it?
Да, можно. Модальные глаголы не получают окончания -s: She can dance, He could run.
Модальные глаголы: "can" и "could"