"Английский язык (в 2 частях)", Вербицкая М.В., Б. Эббс, Э. Уорелл, Э. Уорд./ Под ред. Вербицкой М.В.
The competition — тема о соревнованиях и конкурсах: кто участвует, что нужно сделать и кто победил. Чтобы говорить об этом по-английски, пригодятся названия участников и состязаний, слова для описания умений и простые фразы о результате. Разобравшись с ними, можно понять короткий рассказ о конкурсе, задать вопросы и сообщить, за кого ты болеешь.
Текст подготовлен нейронной сетью по теме параграфа и не заменяет учебник — важные факты и формулировки сверяйте с ним.
Competition означает «соревнование» или «конкурс». В нём участники выполняют задания или показывают умения, а результат помогает определить победителя. Это слово нужно, чтобы назвать событие, о котором идёт речь: например, спортивное состязание или конкурс талантов.
Competitor — участник соревнования, а winner — победитель. Участников может быть несколько, но победителем называют того, кто занял первое место или выиграл состязание. Эти слова помогают не путать человека, который только участвует, с тем, кто уже победил.
Prize — приз, награда за успех. Слово team означает команду, то есть группу людей, которые выступают вместе. Эти понятия нужны, чтобы рассказать, кто соревновался, за что боролся и кому досталась награда.
Can — английский глагол со значением «уметь» или «мочь»: She can sing — «Она умеет петь». После can ставится другой глагол без частицы to: can run, а не can to run. Эта форма позволяет описать умения участника, не меняя can для he, she или they.
Сначала полезно понять, какой именно конкурс описан. Название состязания подсказывает, что делают участники: например, бегут, поют или отвечают на вопросы. Если значение незнакомого слова неясно, попробуй определить его по соседним словам и общей ситуации: рядом могут упоминаться команда, приз или победитель.
Чтобы сказать, кто участвует, назови человека или команду, а затем добавь подходящее слово. Например: Tom is a competitor — «Том — участник соревнования». Если говоришь о нескольких людях, используй форму множественного числа: They are competitors. Так слушателю понятно, о ком именно идёт речь.
Умение выражают с помощью can и названия действия: He can swim — «Он умеет плавать». После can глагол не получает окончания -s, даже если речь о he или she: правильно She can run. Это правило удобно запомнить как устойчивую пару: can плюс начальная форма глагола.
Для вопроса об умении поставь can перед человеком: Can she dance? — «Она умеет танцевать?» Короткий ответ начинается с Yes или No: Yes, she can или No, she can’t. Не добавляй do перед can: в таком вопросе can уже помогает построить нужную форму.
Когда рассказываешь о действиях участников, следи за тем, кто выполняет действие. С несколькими людьми говорят They play, а с одним человеком — He plays. Окончание -s появляется в обычном утвердительном предложении с he, she или it, но не после can. Сравнение этих двух случаев помогает выбрать верную форму.
Чтобы описать выступление, можно добавить слово, которое сообщает, как именно выполнено действие: They play well — «Они хорошо играют». Слова fast («быстро») и well («хорошо») уточняют действие, а strong («сильный») описывает участника. Выбирай слово по смыслу: оно должно подходить к человеку или к действию.
Рассказ о конкурсе удобно понимать по последовательности событий: участники готовятся, выполняют задание, затем узнают результат. Ищи слова, которые показывают эту последовательность, и связывай их с тем, кто совершает действие. Так легче понять даже незнакомую фразу и пересказать главное своими словами.
| Английское слово или фраза | Перевод | Как употребить |
|---|---|---|
| competition | соревнование, конкурс | назвать событие |
| competitor | участник | назвать участника |
| winner | победитель | назвать того, кто выиграл |
| prize | приз | назвать награду |
| team | команда | говорить о группе участников |
| can | уметь, мочь | рассказать о способности |
| well | хорошо | уточнить, как выполнено действие |
Пользуйся таблицей, когда читаешь текст или составляешь рассказ о конкурсе: сначала найди слово, которое обозначает событие или участника, затем подбери перевод. После этого проверь, что фраза подходит по смыслу. Например, She can sing well означает, что участница умеет хорошо петь.
Задача. Составь по-английски рассказ из трёх предложений: «Лиза умеет быстро бегать. Она участвует в соревновании. Её команда выигрывает приз». Сначала определим, какие слова и формы нужны: для умения — can, для участия — competitor, а приз можно назвать словом prize. Затем соберём предложения так, чтобы в каждом был понятный исполнитель действия.
Ответ: She can run fast. She is a competitor. Her team wins a prize. Первое предложение говорит об умении Лизы, второе — о её роли в конкурсе, третье — о результате команды. При составлении похожих ответов сначала разбей условие на короткие мысли, а затем подбирай для каждой нужное слово и грамматическую форму.
Ошибка: сказать She can to sing. Частицу to часто добавляют по аналогии с другими английскими конструкциями. Но после can она не нужна: говори She can sing. Проверь себя: сразу после can должен стоять глагол, например run, play или sing.
Ошибка: забыть окончание в He plays или добавить его после can. В обычном предложении с he, she или it глагол часто получает -s, поэтому правильно He plays. Но после can окончание не ставят: He can play. Чтобы проверить себя, найди в предложении can: если он есть, оставь следующий глагол в начальной форме.
Ошибка: перепутать competitor и winner. Это случается, когда оба слова связывают с конкурсом, не проверяя их точный смысл. Competitor — любой участник, а winner — тот, кто победил. Спроси себя, известно ли из рассказа, что человек выиграл: если нет, называй его участником.
Ошибка: переставить слова в вопросе с can. Утверждение She can sing превращается в вопрос Can she sing?, а не в She can sing? В разговоре восходящая интонация может сбить с толку, поэтому проверяй порядок слов глазами: can должно стоять перед человеком.
Тема соревнований опирается на знакомые слова о спорте, увлечениях и действиях: если знаешь глаголы run, swim или sing, ими легко описать задание участника. Для предложений нужны местоимения he, she и they, а также формы глаголов в настоящем времени. Умение говорить с can пригодится и вне конкурса: например, когда рассказываешь, что можешь делать или чему хочешь научиться.
Unit 2 The competition