"Английский язык (в 2 частях)", Верещагина И.Н., Бондаренко К.А., Притыкина Т.А.
Повторение помогает различать Present Simple, Present Continuous и Past Simple, правильно строить вопросы и отрицания, а также употреблять модальные глаголы. Главное — выбирать грамматическую форму по смыслу: обычное действие отличается от происходящего сейчас, а завершённое прошлое требует особых форм. В разделе собраны правила, подсказки, примеры и способы проверить себя.
Текст подготовлен нейронной сетью по теме параграфа и не заменяет учебник — важные факты и формулировки сверяйте с ним.
Present Simple — простое настоящее время для обычных, повторяющихся действий и фактов. В утверждении с he, she, it к глаголу добавляется -s или -es, а вопросы и отрицания строятся с do или does. Эта форма нужна, чтобы рассказывать о распорядке дня, привычках и постоянных свойствах.
Present Continuous — настоящее длительное время, образованное формой be и глаголом с окончанием -ing. Оно показывает действие, которое происходит в момент речи или продолжается сейчас. Такая форма помогает отличить текущую ситуацию от обычного распорядка.
Past Simple — простое прошедшее время для завершённых действий и событий, относящихся к прошлому. Правильные глаголы получают -ed, а неправильные имеют особые формы; в вопросах и отрицаниях используется did. Это время позволяет последовательно рассказать о том, что уже произошло.
Модальный глагол — особый глагол, который выражает возможность, обязанность, разрешение, совет или просьбу. К таким глаголам относятся can и must; после них обычно ставится смысловой глагол без to. Они помогают не только сообщить о действии, но и показать отношение к нему.
Present Simple выбирают, когда действие повторяется или является фактом, а Present Continuous — когда оно идёт сейчас. Например, I read every evening означает привычку, а I am reading now — действие в данный момент. Маркеры every day, usually, now или at the moment подсказывают выбор, но нужно проверить весь смысл предложения, потому что одно слово не заменяет контекст.
Порядок слов меняется в зависимости от вспомогательного глагола. В Present Simple do или does ставят перед подлежащим в вопросе и перед смысловым глаголом в отрицании: Does Tom work? Tom does not work. В Present Continuous форму be выносят перед подлежащим: Is Tom working?, потому что именно be показывает время и лицо.
В Past Simple правильный глагол в утверждении получает -ed: They played. Неправильный глагол употребляется в своей особой форме: They went. В вопросе и отрицании появляется did, поэтому смысловой глагол возвращается к начальной форме: Did they play? They did not go.
В Present Simple окончание -s или -es зависит от подлежащего. Оно нужно только в утвердительном предложении с he, she или it: She watches TV. Если появляется does, это окончание уже выражено во вспомогательном глаголе, поэтому говорят Does she watch?
Модальные глаголы ведут себя не так, как обычные глаголы. После can, must и подобных слов ставят начальную форму смыслового глагола: can swim, must obey. Модальный глагол не получает -s с he, she, it, поэтому правильно He can help, а не He cans help.
| Что сравниваем | Present Simple | Present Continuous | Past Simple | Модальные глаголы |
|---|---|---|---|---|
| Основное значение | Привычки, факты | Действие сейчас | Завершённое прошлое | Возможность, обязанность, совет |
| Схема утвердительного предложения | I work; he works | am/is/are + working | worked или особая форма | can/must + work |
| Образование вопроса | Do/Does + подлежащее + глагол? | Am/Is/Are + подлежащее + -ing? | Did + подлежащее + глагол? | Can/Must + подлежащее + глагол? |
| Образование отрицания | do/does not + глагол | am/is/are not + -ing | did not + глагол | модальный глагол + not + глагол |
| Подсказки в контексте | usually, every day, often | now, at the moment | yesterday, last week, ago | по смыслу ситуации |
| Особенности формы глагола | -s/-es с he, she, it | be и окончание -ing | -ed или неправильная форма | без -s; обычно без to |
Сначала определите значение предложения, затем найдите нужную схему в таблице. После этого проверьте подлежащее, вспомогательный или модальный глагол и форму смыслового глагола.
Нужно выбрать формы для двух предложений: My brother usually (play) chess after school. Look! He (play) chess with his friend now. В первом случае говорится о привычке, во втором действие наблюдают в момент речи.
Ответ: My brother usually plays chess after school. Look! He is playing chess with his friend now.
Дано утверждение: They visited the museum yesterday. Требуется задать общий вопрос и сделать отрицание. Слово yesterday показывает Past Simple, поэтому в обеих новых конструкциях понадобится did.
Ответ: Did they visit the museum? They did not visit the museum.
Нужно соединить несколько мыслей: обычный распорядок передать через Present Simple, события выходных — через Past Simple, вопрос построить правильно, а совет выразить модальным глаголом. Важно выбрать формы не по длине рассказа, а по значению каждой фразы.
Ответ: I get up at seven and go to school. Last weekend I visited my grandparents and helped them. Did you enjoy your weekend? You must get enough rest.
Ошибка 1: добавлять -s после does: Does she plays? Так происходит, потому что ученик переносит окончание из утверждения. Проверьте себя: если уже есть does, ставьте смысловой глагол в начальной форме — Does she play?
Ошибка 2: оставлять Past Simple после did: Did he went? Ученик дважды обозначает прошедшее время. После did всегда нужна начальная форма: Did he go?
Ошибка 3: выбирать время только по одному маркеру. Слово now обычно связано с Continuous, но окончательное решение зависит от смысла всей ситуации. Спросите себя, является ли действие привычкой, происходит ли оно сейчас или уже завершилось.
Ошибка 4: ставить to или -s после модального глагола: She can to swim, He musts work. После can и must обычно нужна начальная форма без to и без окончания -s: She can swim, He must work.
Для повторения времён нужны личные местоимения, формы глагола be и обычный порядок слов в английском предложении. Без этих знаний трудно выбрать правильную форму сказуемого и построить вопрос.
Различение времён пригодится при чтении текстов и рассказе о привычках, действиях сейчас и событиях прошлого. По форме глагола можно понять последовательность событий и отношение автора к ним.
Вспомогательные и модальные глаголы понадобятся дальше для вопросов, советов, просьб, обязанностей и описания возможностей. Их правильное употребление делает речь точной и понятной.
Как понять, какое время выбрать, если в предложении нет слова-маркера?
Определите смысл: привычка или факт требуют Present Simple, действие в момент речи — Present Continuous, а завершённое событие в прошлом — Past Simple. Слова-маркеры помогают, но решение принимают по ситуации.
Почему после does у смыслового глагола нет окончания -s?
Вопросительная форма does уже показывает лицо и число подлежащего. Поэтому смысловой глагол возвращается к начальной форме: Does she play? Нельзя говорить Does she plays?
Почему после did нельзя оставлять глагол в форме прошедшего времени?
Did уже указывает на прошедшее время. Второй глагол ставится в начальной форме: Did they visit the museum? и They did not visit the museum.
Можно ли употреблять Present Continuous для привычного действия?
Обычно нет: привычки выражают Present Simple. Present Continuous может обозначать временную или необычную для говорящего привычку, часто с пояснением вроде these days.
Нужно ли ставить to после can или must?
После can, must и большинства модальных глаголов ставят смысловой глагол без to: can swim, must work. Формы can to swim и must to work считаются ошибочными.
Lesson 91. Review