На Горох
Английский язык, 6 класс

1 a a letter about your family

"Английский язык", Ваулина Ю.Е., Дули Д., Подоляко О.Е. и др.

Объяснение темы В оглавлении: 1a a letter about your family

Кратко о теме

Личное письмо о семье — сообщение другу, в котором автор рассказывает о близких и может спросить о семье адресата. Чтобы письмо было понятным, в нём нужны обращение, основная часть и завершение с прощальной фразой и подписью. Родственников можно представить по имени, назвать их возраст, внешность, характер и занятия. Слова my, his и her помогают показать, кому принадлежит предмет или кто кому приходится.

Объяснение темы

Текст подготовлен нейронной сетью по теме параграфа и не заменяет учебник — важные факты и формулировки сверяйте с ним.

Определения и обозначения

Личное письмо — сообщение, которое пишут знакомому человеку, например другу. В письме о семье автор рассказывает о своих близких и может спросить о семье адресата. Оно нужно, чтобы поделиться новостями и поддержать общение, поэтому текст должен быть понятным и обращённым к конкретному человеку.

Обращение к адресату — слова в начале письма, которые показывают, кому оно предназначено. Например: Dear Ben, — «Дорогой Бен,». После обращения обычно ставят запятую, а затем начинают текст с новой строки. Так друг сразу понимает, что письмо адресовано ему.

Притяжательные прилагательные — слова my, your, his, her, our, their, которые показывают принадлежность или связь с человеком. Например, my sister означает «моя сестра», а their house — «их дом». Они нужны, чтобы ясно указать, о чьём родственнике или предмете идёт речь.

Окончание письма — прощальная фраза и подпись автора в конце сообщения. Можно написать Best wishes, — «С наилучшими пожеланиями», а ниже указать своё имя. Завершение показывает, что письмо закончено, и помогает сохранить дружелюбный тон.

Как это устроено

Письмо удобно строить из приветствия, основной части и заключения. Сначала назови адресата, чтобы задать личный тон; затем расскажи о семье, потому что это главная тема сообщения. В заключении попрощайся и подпишись, чтобы адресат понял, что текст завершён и кто его написал.

Представляя родственника, сначала назови, кто он тебе приходится, а затем добавь имя и возраст. Например: This is my brother Alex. He is twelve. Такой порядок помогает другу сразу понять, о ком идёт речь, и не перепутать людей. Возраст обычно выражают числительным и формой глагола to be: She is ten.

Чтобы рассказать о родственниках подробнее, используй знакомые слова о внешности, характере, занятиях и интересах. Например, можно сказать, что человек высокий, добрый, любит музыку или играет в футбол. Выбирай те признаки, которые помогают представить близкого, а не добавляй подробности без связи с рассказом. Новое предложение можно посвятить одной особенности, чтобы мысль не стала слишком сложной.

Отдельные сведения нужно соединить в небольшой рассказ, а не оставлять списком. Союз and добавляет похожую информацию: She is kind and funny. Союз but помогает показать различие или неожиданное сочетание: He is quiet, but he likes football. Простые предложения легче проверить, а связки показывают, как идеи относятся друг к другу.

Перед отправкой перечитай письмо по частям и проверь, на месте ли обращение, рассказ и завершение. Затем сверь притяжательные прилагательные: перед существительным должно быть слово, показывающее, кому оно принадлежит. Проверь написание имён и знакомых слов, а также запятые и точки. Такая проверка помогает заметить пропуск, из-за которого смысл может стать неясным.

Что можно включить в письмо о семье

Что рассказатьПолезные слова и конструкцииПример содержания
Кто входит в семьюmy family, mother, father, sister, brotherВ моей семье есть мама, папа и сестра.
Имена и возраст родственниковHis name is…; She is … years old.Её зовут Анна, ей десять лет.
Внешность и характерtall, kind, funny, friendlyМой брат высокий и весёлый.
Занятия и интересыlikes, plays, reads, worksМама любит читать.
Завершение письмаBest wishes,; Love,Прощальная фраза и подпись.

Используй таблицу как план: выбери сведения, которые хочешь сообщить, и найди для них подходящие слова. Необязательно включать всё — письмо должно оставаться понятным и правдивым. После этого расположи выбранные пункты в порядке, удобном для рассказа.

Разбор задач

Задача 1. Назови двух родственников

Условие: составь 3–4 предложения о своей семье, назови двух родственников и укажи, кем они тебе приходятся. Нужно использовать слова о семье и простые предложения с to be. Сначала решим, о каких двух людях можно рассказать, а затем составим предложения.

  1. Выбираем маму и брата: mother и brother.
  2. Представляем каждого с помощью конструкции This is my…: This is my mother. This is my brother.
  3. Добавляем связь с автором и возраст: She is my mother. He is my brother. Можно добавить возраст, например He is twelve.

Ответ: This is my mother. She is kind. This is my brother. He is twelve. В примере использованы два родственника и простые предложения; сведения о возрасте можно заменить на правдивые данные о своей семье.

Задача 2. Представь троих членов семьи

Условие: напиши короткое письмо другу, представь трёх членов семьи, укажи их возраст и одно занятие каждого. Чтобы текст читался как письмо, добавим обращение и прощание. Имена и сведения ниже примерные: в своём письме замени их на подходящие.

  1. Выбираем трёх родственников: маму, папу и сестру; для каждого указываем имя и возраст.
  2. Добавляем занятие, используя знакомый глагол: likes reading, plays football или works at school.
  3. Проверяем притяжательные слова и связываем предложения, затем оформляем начало и конец письма.

Ответ: Dear Sam, This is my family. My mother is Anna. She is thirty-five and she likes reading. My father is Nick. He is forty and he plays football. My sister is Kate. She is ten and she likes music. Best wishes, Alex. В примере у каждого человека есть имя, возраст и занятие или интерес.

Задача 3. Напиши письмо из 8–10 предложений

Условие: напиши письмо о семье из 8–10 предложений, добавь внешность или характер родственников, их интересы и вопрос другу о его семье. Сначала составим содержание, чтобы письмо не превратилось в случайный перечень. Затем проверим число предложений и части личного письма.

  1. Планируем начало: приветствие и одно предложение о семье.
  2. Рассказываем о нескольких родственниках: называем их, добавляем возраст, характер или внешность и интересы.
  3. Связываем идеи союзами and или but, задаём другу вопрос и заканчиваем прощанием с подписью.

Ответ: Dear Ben, This is my family. My mother is Kate. She is kind and she likes cooking. My father is tall, but he is very funny. He likes football. My sister is eight and she loves music. I love my family. What is your family like? Best wishes, Alex. Здесь есть обращение, рассказ о близких, вопрос другу и подпись; посчитай предложения основного текста отдельно от обращения и прощания.

Типичные ошибки

Иногда путают his и her, выбирая слово по автору письма. Но his относится к мужчине или мальчику, а her — к женщине или девочке, о которых говорится. Проверь себя вопросом «Кого я описываю?» и только потом выбирай слово: his father, her mother.

Другая ошибка — пропустить притяжательное прилагательное перед названием родственника или предмета. В русском языке иногда понятно, о ком идёт речь, даже если слово «мой» не повторено, поэтому его забывают в английском. Перечитай существительные и проверь, указано ли перед каждым нужное my, your, his, her, our или their.

Если просто поставить факты один за другим, текст может звучать как список. Так происходит, когда автор сосредоточен на отдельных сведениях и не связывает их между собой. Проверь переходы: добавь and для похожих идей или but для противопоставления, а предложения расположи в понятной последовательности.

Некоторые считают, что достаточно написать только рассказ о близких, и забывают обращение или подпись. Тогда сообщение похоже на отдельный абзац, а не на личное письмо. Перед отправкой проверь начало и конец: есть ли имя адресата, прощальная фраза и твоё имя.

Связь с другими темами

Для рассказа о семье пригодятся названия членов семьи, личные местоимения и формы глагола to be. Они помогают представить родственника и сообщить его возраст или характеристику. Поэтому сначала вспомни, как сказать he is или she is, а затем добавляй нужные сведения.

Также понадобятся притяжательные прилагательные и простые предложения в Present Simple — настоящем времени, которое используют для обычных фактов и привычек. Например, My sister likes music сообщает об интересе сестры. Навык построения такого письма пригодится и для рассказов о себе, близких и друзьях.

Что запомнить

  • У личного письма есть начало, основная часть и завершение.
  • В начале письма обычно обращаются к адресату.
  • Сведения о семье лучше расположить в понятном порядке.
  • His относится к мужчине или мальчику, her — к женщине или девочке.
  • Притяжательное прилагательное ставится перед существительным.
  • В конце письма нужны прощальная фраза и подпись.

Частые вопросы по теме

С чего начать письмо другу о своей семье?

Начни с приветствия и обращения по имени: например, Dear Tom,. После обращения поставь запятую и перейди к основной части письма.

Какие сведения о родственниках можно включить в письмо?

Можно назвать родственников, их имена и возраст, рассказать об их внешности, характере, занятиях и интересах. Выбирай сведения, которые помогут другу представить твою семью.

Когда употреблять his, а когда her?

His ставят перед существительным, если речь идёт о мужчине или мальчике, например his brother. Her употребляют, говоря о женщине или девочке: her sister.

Как сделать перечисление фактов связным рассказом?

Расположи сведения в понятном порядке: сначала представь близких, а потом добавь подробности о них. Соединяй идеи союзами and («и») и but («но»), а также используй простые предложения.

Что написать в конце личного письма?

Добавь прощальную фразу, например Best wishes, или Love,. Затем подпиши письмо своим именем. Не забудь отделить завершение от основного текста.

Спросить по теме параграфа

1 a a letter about your family

Учебник

Оглавление →
Предмет
Английский язык
Класс
6 класс
Учебник
"Английский язык", Ваулина Ю.Е., Дули Д., Подоляко О.Е. и др.