6 a expressing likes/dislikes

Определения и обозначения

Like означает, что человеку нравится какое-либо занятие. После него название занятия обычно выражают глаголом с окончанием -ing: I like swimming — «Мне нравится плавать». Такая форма помогает назвать действие как занятие, а не просто команду или отдельный поступок.

Love выражает сильную симпатию, а enjoy — удовольствие от занятия. После них также обычно ставят глагол с -ing: love reading — «очень любить читать», enjoy cooking — «получать удовольствие от готовки». Эти слова позволяют точнее описать, насколько приятным кажется занятие.

Dislike означает «не любить», а hate — «терпеть не мочь» или «очень не любить». Они сочетаются с формой на -ing: dislike getting up early, hate waiting. С их помощью можно сообщить не только о симпатиях, но и о том, какие занятия вызывают неприязнь.

Prefer означает «предпочитать»: человек выбирает одно занятие, а не другое. Для сравнения используют конструкцию prefer doing something to doing something else: prefer walking to travelling by bus — «предпочитать прогулку поездке на автобусе». Она нужна, когда хочется не просто назвать любимое дело, а сопоставить два варианта.

Как это устроено

После like, love, enjoy, dislike и hate обычно ставят форму глагола с окончанием -ing: She enjoys dancing. Здесь dancing обозначает занятие — танцы, поэтому предложение сообщает, что ей нравится делать. Начальная форма без to в этой модели не подходит: нельзя сказать She enjoys dance. Удобно запомнить связку целиком: глагол отношения плюс название занятия на -ing.

Чтобы получить форму на -ing, чаще всего достаточно добавить это окончание: read — reading, play — playing. Если глагол заканчивается на немую e — букву, которую не произносят, — её обычно убирают: dance — dancing. Это правило помогает сохранить привычное написание основы слова и не удваивать e. Поэтому перед тем, как добавить окончание, проверь последнюю букву глагола.

Чтобы сказать, что занятие не нравится, поставь перед like отрицательную форму вспомогательного глагола: don’t like с I, you, we, they и doesn’t like с he, she, it. Вспомогательное слово do или does показывает отрицание и согласуется с подлежащим, поэтому отдельное окончание у like не нужно. Форма занятия при этом остаётся на -ing: They don’t like playing tennis. В варианте с he, she или it после doesn’t тоже пишут like, а не likes.

В общем вопросе do или does ставят перед подлежащим: Do you like reading?, Does she like dancing? Так вспомогательный глагол показывает, что перед нами вопрос, и одновременно помогает выбрать форму для подлежащего. Сам like после do или does остаётся без -s, потому что грамматическую работу уже выполняет вспомогательный глагол. А форма dancing называет занятие и сохраняет окончание -ing.

Когда нужно сравнить два занятия, используют prefer doing one thing to doing another: I prefer walking to travelling by bus. Оба занятия ставят в форму на -ing, чтобы назвать именно действия как варианты выбора. Слово to связывает эти варианты в конструкции предпочтения. Поэтому важно не заменить его на than: в этой модели сравнение строится с to.

Глаголы для выражения предпочтений и их конструкции

Сначала найди в таблице глагол, который точнее всего передаёт отношение к занятию, а затем проверь модель после него. Для предпочтения двух занятий выбери последнюю строку и поставь оба глагола в форму на -ing. Примеры показывают порядок слов, который можно использовать в собственном предложении.

Разбор задач

1. Сказать, что ученик любит плавать

Условие. Составь предложение о том, что ученик любит плавать, используя слово love. Здесь нужно назвать занятие после глагола отношения, поэтому сначала выбираем форму для слова «плавать». Затем проверяем, как пишется окончание этой формы. Подлежащее в задаче — ученик, поэтому можно использовать местоимение I, если ученик говорит о себе.

1. Берём глагол swim — «плавать».
2. Добавляем окончание -ing: swimming.
3. Ставим форму после love и перед ней — подлежащее: I love swimming.

Ответ: I love swimming — «Я очень люблю плавать». Если нужно сказать о другом ученике, можно заменить I на He или She, но само сочетание love swimming останется прежним. Окончание -ing получает именно слово, которое называет занятие.

2. Отрицание и вопрос с предложением They like playing tennis

Условие. Сделай предложение They like playing tennis отрицательным и задай общий вопрос. В нём подлежащее — They, поэтому в Present Simple для отрицания и вопроса используется do. Форму playing tennis менять не надо: она называет занятие, которое нравится или не нравится.

1. Для отрицания поставь don’t перед like: They don’t like playing tennis.
2. Для вопроса перенеси do перед подлежащим they.
3. Оставь like без изменений и добавь вопросительный знак: Do they like playing tennis?

Ответ: They don’t like playing tennis — «Им не нравится играть в теннис»; Do they like playing tennis? — «Им нравится играть в теннис?». В первом варианте don’t выражает отрицание, во втором do помогает задать вопрос. Глагол playing сохраняет -ing в обоих случаях.

3. Сравнение чтения и просмотра телевизора

Условие. Скажи, что ты предпочитаешь читать книги просмотру телевизора, используя prefer. Требуется назвать два занятия и показать, какое из них выбираешь. В такой конструкции оба глагола получают окончание -ing, а между занятиями ставят to.

1. Назови первое занятие: read books превращается в reading books.
2. Назови второй вариант: watch TV превращается в watching TV.
3. Соедини части по модели prefer ... to ...: I prefer reading books to watching TV.

Ответ: I prefer reading books to watching TV — «Я предпочитаю читать книги, а не смотреть телевизор». Сначала стоит занятие, которое нравится больше, затем — вариант, которому оно предпочитается. Не добавляй than: в этой конструкции используется to.

Типичные ошибки

• После like иногда ставят начальную форму без to: like swim. Такую ошибку допускают, потому что пытаются перенести на английский порядок слов из русского. В изучаемой модели занятие называется формой на -ing: like swimming; проверяй, есть ли у глагола занятия это окончание.

• В вопросе можно ошибочно добавить -ing после do или does и получить, например, Does she liking dancing? Это происходит, когда окончание ставят не к тому глаголу. Вспомогательное слово остаётся does, смысловой глагол — like, а занятие — dancing; проверь каждую часть отдельно.

• Форма doesn’t likes неверна, хотя с he или she в обычном утвердительном предложении у глагола бывает -s. Ошибка возникает из-за желания сохранить это окончание после doesn’t. Но does уже показывает нужную форму, поэтому после него пишут like; проверь, не осталось ли -s у смыслового глагола.

• В модели предпочтения иногда заменяют to на than, потому что пытаются построить сравнение по аналогии с другими английскими конструкциями. Но с prefer doing используют to: prefer reading to watching. Проверь, что после обоих занятий стоит -ing, а связка между ними — именно to.

Связь с другими темами

Для этой темы нужны знания Present Simple, личных местоимений и построения отрицаний и вопросов с do или does. Они помогают выбрать форму вспомогательного глагола и правильно поставить её в предложении. Если ты помнишь, что после does смысловой глагол не получает -s, составить вопрос или отрицание будет проще.

Слова и конструкции о предпочтениях пригодятся в разговоре о свободном времени, хобби и повседневных занятиях. Можно рассказать, чем занимаешься, что доставляет удовольствие и что тебе не нравится. Так ответы о себе становятся точнее, чем простое перечисление дел.

Конструкция prefer doing ... to doing ... позволяет обосновать выбор и сравнить занятия. Её можно использовать в устном рассказе или коротком письменном тексте. Чтобы сравнение было ясным, назови оба варианта в форме на -ing.

Что запомнить

• Like, love, enjoy, dislike и hate обычно употребляются перед глаголом с окончанием -ing.

• Форма на -ing называет занятие: read — reading.

• В отрицании перед like ставят don’t или doesn’t.

• В вопросе do или does ставят перед подлежащим.

• После does и doesn’t употребляют like, а не likes.

• Для сравнения предпочтений используют модель prefer doing ... to doing ....