4 b telling & reacting to news

Определения и обозначения

Telling news — это сообщение собеседнику о том, что произошло. Обычно говорящий начинает реплику, чтобы привлечь внимание, и кратко называет событие. Такое умение нужно, чтобы поделиться важной или интересной информацией понятно и естественно.

Reacting to news — это ответ словами на услышанную новость. Он может передавать интерес, радость, удивление или сочувствие. Подходящая реакция показывает собеседнику, что ты понял не только сами слова, но и их эмоциональный смысл.

Good news — хорошая новость о приятном событии или успехе. На неё можно ответить «That’s great!» — «Здорово!» или «Congratulations!» — «Поздравляю!». Такие фразы помогают разделить радость собеседника, а поздравление особенно подходит, когда он чего-то добился.

Bad news — плохая новость о неприятном событии или трудности. Например, фраза «I’m sorry to hear that» означает «Мне жаль это слышать». Она нужна, чтобы выразить сочувствие и показать, что ты не остаёшься равнодушным к переживаниям собеседника.

Как это устроено

Сообщение новости обычно начинается с привлечения внимания: так собеседник понимает, что сейчас услышит важную или интересную информацию. Затем говорящий называет сам факт, а при необходимости добавляет подробности. Такой порядок удобен, потому что слушатель сначала получает главное и только потом узнаёт детали. Например: «Guess what! I got a good mark» — «Угадай что! Я получил хорошую оценку».

Реакцию выбирают по содержанию новости, потому что одинаковые слова могут прозвучать неуместно в разных ситуациях. Если человек рассказывает об успехе, можно выразить радость или поздравить его. Если он сообщает о неприятности, уместнее сказать «I’m sorry to hear that». Перед ответом полезно определить, что именно произошло и каких чувств ждёт собеседник.

Короткая реплика «Really?» означает «Правда?» и может показать удивление или интерес. Она помогает поддержать разговор, потому что приглашает собеседника рассказать больше. Но она не говорит, радуешься ты новости или сочувствуешь, поэтому после неё часто нужна другая фраза. Например, услышав об успехе, можно сказать: «Really? That’s great!».

Интонация — это то, как меняется голос во время речи; вместе с выражением лица она передаёт отношение к услышанному. Поэтому слова и невербальная реакция должны совпадать: улыбка и радостный тон подходят к хорошему событию, а спокойный сочувственный тон — к неприятному. Если сказать радостно «That’s great!» в ответ на плохую новость, собеседник может подумать, что его не услышали или не поняли.

После первой реакции разговор можно продолжить вопросом или коротким ответом. Это нужно не ради длинной беседы, а чтобы показать внимание и дать собеседнику возможность рассказать больше. После хорошей новости подойдёт вопрос о подробностях события, а после плохой — осторожный вопрос о том, как человек себя чувствует. Если он не хочет продолжать, не настаивай.

Как сообщать новости и реагировать на них

Сначала определи характер новости, затем выбери подходящую реплику из таблицы. Если короткий ответ выражает только удивление или интерес, добавь содержательную реакцию либо задай вопрос о подробностях. Следи, чтобы интонация соответствовала тому, что произошло.

Разбор задач

1. Хорошая оценка

Условие. Составь короткий диалог: сообщи другу, что получил хорошую оценку, и отреагируй на его ответ. Нужно рассказать о радостном событии, поддержать беседу и не смешивать роли собеседников. В примере друг удивляется, а говорящий подтверждает новость и задаёт вопрос.

1. Определи характер новости: хорошая оценка — это радостное событие, поэтому подойдут радостные слова.
2. Начни с привлечения внимания: «Guess what!» Затем сообщи факт: «I got a good mark».
3. Добавь возможную реакцию друга: «Really? That’s great!» Это показывает удивление и радость.
4. Продолжи разговор вопросом, например «How did you do it?» — «Как тебе это удалось?».

Ответ. «Guess what! I got a good mark.» — «Really? That’s great! How did you do it?» Так говорящий сообщает новость, а друг реагирует и поддерживает разговор.

2. Пропущенная школьная поездка

Условие. Разыграй диалог, в котором один ученик сообщает, что пропустит школьную поездку, а второй реагирует. Здесь нужно учитывать, что новость неприятна для того, кто не сможет поехать. Поздравление или восторженная реакция прозвучали бы неуместно.

1. Определи смысл новости: ученик лишается возможности поехать, значит, уместно выразить сочувствие.
2. Сообщи факт коротко: «I can’t go on the school trip» — «Я не могу поехать на школьную экскурсию».
3. Ответь фразой «I’m sorry to hear that». Она показывает, что тебе жаль из-за этой ситуации.
4. Если собеседник готов говорить дальше, задай осторожный вопрос: «What happened?» — «Что случилось?».

Ответ. «I can’t go on the school trip.» — «I’m sorry to hear that. What happened?» Ответ выражает сочувствие и даёт возможность рассказать о причине, не делая вид, будто плохая новость радостная.

3. Подбор реакции к новостям

Условие. Прочитай несколько новостей, подбери к каждой уместную реакцию, затем составь диалог с одной из них. Важно сначала понять, какие чувства вызывает событие, и лишь потом выбирать английскую фразу. Иначе можно перепутать удивление, радость и сочувствие.

1. Раздели новости по смыслу: успех или приятное событие — хорошая новость, трудность или потеря — плохая, неожиданное событие может вызвать удивление.
2. Подбери ответ: для хорошей новости — «That’s great!» или «Congratulations!», для плохой — «I’m sorry to hear that», для неожиданной — «Really?».
3. Проверь, выражает ли выбранная фраза нужное отношение. «Really?» показывает удивление или интерес, но само по себе не означает радость или сочувствие.
4. Возьми одну новость и составь связный обмен репликами: сообщи факт, отреагируй подходящими словами и добавь вопрос по теме.

Ответ. Например: «I won a school competition!» — «That’s great! Congratulations! What was the competition about?» Здесь реакция подходит к успеху, а последний вопрос помогает продолжить беседу.

Типичные ошибки

Одна и та же реакция на любую новость — ошибка: поздравление подходит к успеху, а не к неприятности. Так отвечают, когда запоминают отдельную фразу, но не вникают в содержание рассказа. Проверь себя: коротко назови, что произошло, и реши, уместны ли радость или сочувствие. Если чувства не совпадают с событием, выбери другую реплику.

Фразы «Really?» и «That’s great!» не означают одно и то же. Первая выражает интерес или удивление, а вторая — радость; их путают, потому что обе могут быть коротким ответом. Чтобы проверить выбор, спроси себя, хочу ли я показать удивление или одобрение. При необходимости добавь к «Really?» более содержательную реакцию.

Если остановиться на одной реакции, разговор может оборваться. Это происходит, когда ученик вспоминает нужное выражение, но забывает, что собеседнику может быть важно продолжение. Проверь ответ: можно ли после него задать вопрос о событии или дать короткий поддерживающий комментарий? Например, после поздравления спроси, что именно произошло.

Неподходящая интонация способна изменить впечатление от правильных слов. Иногда ученик сосредоточен на произношении фразы и не думает, как она звучит для другого человека. Перед ответом соотнеси тон голоса и выражение лица с содержанием новости. Радость выражай при хорошем событии, а сочувствие — при плохом.

Связь с другими темами

Чтобы сообщать и обсуждать новости, нужны базовые формулы приветствия и обращения: с их помощью начинают разговор и называют собеседника. Также пригодится умение строить простые реплики, потому что диалог складывается из сообщения, реакции и продолжения. Поэтому новые выражения удобно соединять с уже знакомыми словами и вопросами.

Тема связана с эмоционально окрашенной лексикой — словами, которые передают чувства и отношение к событию. Она помогает в устных диалогах, рассказах о событиях и ролевых играх. Навык пригодится, когда нужно не просто произнести фразу по-английски, но и подобрать её к ситуации.

Что запомнить

• Сначала сообщи, что произошло, затем добавь нужные подробности.
• Реакция должна соответствовать содержанию новости.
• «Really?» выражает интерес или удивление.
• На хорошую новость можно ответить поздравлением или словами радости.
• На плохую новость уместно выразить сочувствие.
• Интонация помогает передать отношение к услышанному.