6 a places & fun activities

Определения и обозначения

Место для развлечений — пространство, куда приходят отдохнуть и повеселиться, например парк аттракционов (an amusement park) или аквапарк (a water park). В парке аттракционов катаются на аттракционах, а в аквапарке плавают и пользуются водными горками. Это понятие помогает назвать, куда можно отправиться ради весёлого отдыха.

Культурное место — место, где знакомятся с искусством, историей или другими достижениями людей. В музее рассматривают экспонаты, а в художественной галерее — картины и другие произведения искусства. Так можно точнее рассказать, что именно хочется увидеть и куда пойти.

Развлекательное мероприятие — событие, которое посещают ради впечатлений и общения, например концерт или фестиваль. По-английски «посетить концерт» можно сказать go to a concert, а «посетить фестиваль» — go to a festival. Такие сочетания нужны, когда речь идёт не о постоянном месте, а о событии.

Активный отдых — занятие, в котором человек двигается или участвует в игре: например, катание на роликах (rollerblading) или игра в боулинг (bowling). По-английски говорят go rollerblading и go bowling, но play football — играть в футбол. Знание таких сочетаний помогает описывать занятие естественно, а не переводить каждое слово отдельно.

Как это устроено

Названия мест для досуга удобно распределять по тому, зачем туда идут. Музей и художественная галерея относятся к культурным местам, потому что там знакомятся с экспонатами и произведениями искусства. Спортивный центр или площадка для катания связаны с активным отдыхом, а аквапарк и парк аттракционов — с развлечениями. Такая группировка помогает быстрее вспомнить подходящие слова, когда нужно выбрать занятие или рассказать о планах.

Подбирать занятие к месту нужно по тому, что там обычно делают. В художественной галерее рассматривают картины, поэтому фраза look at paintings подходит лучше, чем play paintings. В боулинге играют, а в аквапарке можно плавать или кататься на водных горках. Если представить, какие действия возможны в конкретном месте, легче выбрать точное слово и не перепутать его с названием другого места.

Глагол выбирают не случайно: в английском языке некоторые слова обычно употребляются вместе. С go часто называют занятия, особенно те, что обозначены формой на -ing: go swimming, go bowling, go rollerblading. С play говорят об играх и видах спорта с правилами или командами: play football, play tennis. С visit называют посещение места — visit a museum, а сочетание go to подходит, когда говорят о походе в место или на событие: go to an art gallery, go to a concert.

Короткое предложение о планах можно построить так: сначала назвать желание или план, затем место и подходящее действие. Например: I’d like to visit an art gallery and look at paintings. Здесь visit связано с посещением галереи, а look at — с тем, что там делают. Другой вариант: I want to go bowling at the weekend. Если место и занятие не повторяют одно и то же, фраза звучит яснее и помогает собеседнику представить план.

Чтобы спросить о предпочтениях, можно предложить вариант с Would you like to…? или спросить What would you like to do? Например: Would you like to go to the water park? — «Ты хотел(а) бы сходить в аквапарк?» В ответе лучше назвать не только место, но и собственное желание: I’d like to go to the museum and see the exhibits. Если предложение не подходит, можно вежливо отказаться и предложить другое занятие, чтобы разговор продолжился.

Места для досуга и занятия

Сначала найди в таблице место или занятие, о котором хочешь сказать, а затем проверь, что делают там и какое сочетание указано. Пример предложения можно использовать как образец, заменив место или занятие на своё. Если называешь мероприятие, выбирай сочетание с go to, а для активности — подходящий глагол из третьего столбца.

Разбор задач

Задача 1. Соотнеси названия нескольких мест для досуга с занятиями, которые там обычно выбирают.

Даны места: an art gallery, a bowling alley, a water park. Подбери к каждому подходящее занятие: looking at paintings, swimming, playing bowling. Нужно определить тип каждого места и проверить, возможно ли названное действие в нём. Важно не угадывать только по знакомому слову, а представить обычное посещение этого места.

1. Определяем, что an art gallery — художественная галерея, где показывают произведения искусства.
2. Связываем её с looking at paintings — рассматриванием картин.
3. Bowling alley — место, где играют в боулинг, поэтому выбираем playing bowling.
4. Water park — аквапарк, где можно плавать, поэтому ему соответствует swimming.

Ответ: an art gallery — looking at paintings; a bowling alley — playing bowling; a water park — swimming. Для составления предложений понадобятся естественные сочетания: look at paintings, go bowling и go swimming. Так мы соотносим слова не только по переводу, но и по смыслу места.

Задача 2. Заполни пропуски в предложениях подходящими глаголами и названиями занятий из списка.

Список: visit, go, play, bowling, tennis. Предложения: We ___ the museum on Saturday. We ___ ___ in the evening. My sister and I ___ tennis at the sports centre. Нужно вставить слова так, чтобы получились грамматически правильные и привычные сочетания. Проверим отдельно место, занятие и вид спорта.

1. В первом предложении говорится о посещении музея, поэтому выбираем visit: We visit the museum on Saturday.
2. Во втором предложении названо занятие bowling; с ним употребляют go, получаем go bowling.
3. В третьем предложении tennis — вид спорта, для которого подходит play: My sister and I play tennis at the sports centre.

Ответ: visit; go bowling; play tennis. Visit соединяется с названием места, go — с занятием bowling, а play — с названием игры или вида спорта. Перед сдачей проверь, что в каждом предложении есть все необходимые слова и ни одно занятие не перепутано с местом.

Задача 3. Составь короткий диалог с другом: предложи место для выходного, спроси о его предпочтениях и ответь на предложение.

Нужно использовать тематические слова в предложении, вопросе и ответе. Возьмём вариант с художественной галереей и боулингом: один собеседник предлагает культурное место, а второй вежливо говорит, что ему больше нравится активный отдых. В ответе важно обозначить предпочтение и предложить подходящую альтернативу.

1. Предлагаем место: Would you like to visit an art gallery at the weekend?
2. Спрашиваем о желании собеседника с помощью Would you like to…? Вопрос уже содержит место и понятный план.
3. Отвечаем, называя предпочтение: I’m not very keen on art galleries. How about going bowling?

Ответ: Would you like to visit an art gallery at the weekend? — I’m not very keen on art galleries. How about going bowling? В первой реплике visit подходит к месту, а во второй go bowling — к занятию. Диалог показывает, как предложить план, узнать мнение и продолжить разговор, если первый вариант не понравился.

Типичные ошибки

Путаница между местом и занятием приводит к фразам, где действие не подходит к глаголу. Например, bowling alley — это боулинг-клуб, а bowling — игра в боулинг; нельзя обращаться с ними как с одинаковыми словами. Ошибку допускают, потому что оба понятия связаны с одним досугом. Проверь себя вопросами «куда?» и «что делать?» и убедись, что к глаголу добавлено именно то слово, которое ему подходит.

Иногда глагол выбирают простым переводом с русского, не учитывая английское сочетание. Так можно ошибочно сказать play bowling вместо go bowling, хотя play обычно сочетается с названиями игр и видов спорта, например play tennis. Причина — желание переводить каждое слово отдельно. Для проверки вспомни готовую пару из словаря или списка и прочитай сочетание целиком.

Музей и художественную галерею можно смешать, потому что оба места связаны с культурой. Но в музее обычно смотрят разные экспонаты, а в галерее — произведения искусства, в том числе картины. Если сказать о галерее как о месте для музейных экспонатов, смысл может оказаться неточным. Проверь себя: подумай, что именно посетитель хочет увидеть, и выбери место по этому содержанию.

Ответ одним названием места не всегда показывает, чего хочет собеседник. На вопрос о предпочтениях фраза A water park не объясняет, хочет ли человек туда пойти или что он собирается там делать. Так отвечают, когда забывают построить законченную мысль. Проверь себя: назови желание или действие, например I’d like to go to the water park, а при необходимости добавь занятие — I’d like to go swimming.

Связь с другими темами

Для этой темы нужны названия распространённых занятий и базовые глаголы, с которыми говорят о досуге. Они пригодятся, когда изучают свободное время, планы на выходные, предложения и приглашения, потому что помогают не только назвать занятие, но и договориться о совместном плане. Умение различать места и действия также связано с рассказами о своих интересах и местах в городе. Поэтому новую лексику можно сразу использовать в коротком рассказе о том, куда хочется пойти и почему.

Что запомнить

• Название места и название занятия — разные типы слов.
• Глагол выбирают с учётом занятия, которое он описывает.
• Место помогает понять, какое занятие там обычно выбирают.
• Чтобы рассказать о досуге, назови место и подходящее занятие.
• В разговоре о планах важно уметь предложить вариант и спросить о предпочтениях.