9 c describing objects

Определения и обозначения

Описание предмета — это рассказ о том, как вещь выглядит, из чего сделана и для чего нужна. Оно помогает собеседнику представить предмет, даже если он его не видит. Для описания можно назвать его цвет, форму и размер, а затем добавить материал и назначение. Не обязательно сообщать всё сразу: выбирай признаки, которые помогут узнать или представить вещь.

Материал — вещество, из которого сделан предмет: например, дерево, металл или пластик. Чтобы назвать его по-английски, используй конструкцию It is made of … и добавь слово, обозначающее материал. Например, It is made of wood значит «Он сделан из дерева». Эта фраза отвечает на вопрос о составе вещи, а не о том, зачем она нужна.

Форма и размер — признаки, которые описывают очертания и величину предмета. Форму можно назвать словами round («круглый») и square («квадратный»), а размер — словами big («большой») и small («маленький»). Такие характеристики помогают отличить одну вещь от другой. Если предмет круглый и маленький, можно сказать: It is small and round.

Назначение предмета — то, для чего его используют. Чтобы объяснить это, подходит конструкция It is used for …, после которой указывают действие или цель: It is used for writing — «Его используют для письма». Такая фраза сообщает не о составе и не о внешнем виде, а о пользе вещи. Это особенно важно, если предмет незнакомый и его нужно описать так, чтобы другие догадались.

Как это устроено

Начни с названия предмета: так собеседник сразу поймёт, о чём пойдёт речь. Например, можно сказать It is a bag — «Это сумка». Если предмет нельзя назвать или нужно, чтобы его угадали, начни с описания признаков, но не сообщай ответ сразу. Выбирай такие подсказки, которые постепенно сужают круг вариантов: сначала внешний вид, затем материал и назначение. Так описание будет вести слушателя к нужной вещи, а не превратится в набор случайных слов.

Чтобы сообщить материал, используй be made of: в предложении It is made of plastic слово is — форма глагола be, а plastic — название материала. В русском мы можем сказать «сделан из пластика» без отдельного слова, соответствующего is, поэтому его легко пропустить. В английском is связывает предмет с описанием и должно оставаться в предложении. Если говоришь о нескольких предметах, форма be меняется: например, They are made of wood. Материал выбирай точный, если можешь его определить; если нет — лучше не угадывать.

Внешний вид описывай теми деталями, которые заметны и важны для задачи. Слова о форме, размере и цвете помогают представить предмет: It is big, blue and round — «Он большой, синий и круглый». Обычно удобно сначала назвать величину, затем цвет и форму, но главное — чтобы все признаки относились к одному предмету и сочетались по смыслу. Не стоит перечислять всё, что приходит в голову: выбери несколько самых заметных черт. Если признак не виден на картинке, не добавляй его как факт.

Для назначения нужна конструкция be used for: It is used for cutting paper — «Его используют, чтобы резать бумагу». После for можно назвать действие, например writing («письмо») или eating («еду»), либо сформулировать цель простыми словами. Эта конструкция нужна, потому что внешность сама по себе не объясняет, как предмет применяют. Не заменяй used for словами о материале: нож может быть сделан из металла, но его используют для резки. Так ты разделишь два разных признака вещи.

Чтобы получить короткое связное описание, собери сведения в понятной последовательности: назови предмет, расскажи о внешнем виде и материале, затем объясни назначение. Можно объединять признаки в одном предложении, а можно использовать несколько коротких. Например: It is a small, red bag. It is made of cloth. It is used for carrying books. Каждая фраза добавляет новую информацию, поэтому слушателю легко следить за мыслью. В конце проверь, что местоимение it относится к названному предмету и в предложениях есть нужная форма be.

Как описать предмет

Пользуйся таблицей как планом: выбери предмет и попробуй ответить на вопросы по порядку. Не для каждого задания понадобится заполнять все строки, но материал и назначение не смешивай: для них предусмотрены разные конструкции. Подставляй в полезные конструкции слова, которые действительно подходят к предмету.

Разбор задач

Задача 1. Опиши ложку: назови материал, форму и назначение. Сначала разделим условие на три вопроса: из чего ложка сделана, как выглядит и для чего её используют. Не будем пытаться выразить всё одной сложной фразой: несколько коротких предложений проще проверить. Для примера выберем металлическую ложку обычной формы.

1. Для материала используем made of и называем металл: The spoon is made of metal.
2. Форму передаём прилагательным: The spoon is long — «Ложка длинная». Если нужно описать чашечку ложки, можно добавить round — «круглая».
3. Назначение выражаем через used for: It is used for eating — «Её используют для еды».

Ответ: The spoon is made of metal. It is long and has a round bowl. It is used for eating. В ответе сначала названы материал и вид, а затем объяснено назначение. Если материал или форма конкретной ложки неизвестны, замени эти слова на признаки, которые действительно подходят.

Задача 2. Опиши рюкзак по картинке, указав размер, цвет, материал и назначение. Здесь сначала нужно внимательно посмотреть на изображение и не приписывать вещи то, чего на нём нельзя увидеть. Допустим, на картинке маленький синий рюкзак из ткани. Его используют для переноски книг, поэтому описание удобно завершить назначением.

1. Назови предмет и размер: It is a small backpack.
2. Добавь видимый цвет: It is blue. Вместе фразы дают начало понятного описания.
3. Для материала употреби It is made of cloth — «Он сделан из ткани».
4. Назначение вырази конструкцией It is used for carrying books — «Его используют для переноски книг».

Ответ: It is a small blue backpack. It is made of cloth. It is used for carrying books. При работе с другой картинкой поменяй small, blue и cloth на подходящие признаки, а назначение укажи только в том случае, если его можно определить. Так описание останется точным, а не будет зависеть от догадки.

Задача 3. По подсказкам составь описание незнакомого предмета, не называя его, чтобы одноклассник угадал. Пусть подсказки такие: предмет маленький, металлический, имеет плоскую часть и ручку, его используют, чтобы открывать бутылки. Сначала превратим их в короткие фразы, а затем расположим от общего внешнего вида к назначению. Название предмета в ответ не включаем, иначе угадывать будет не нужно.

1. Опиши размер и материал: It is small and made of metal.
2. Добавь заметные детали формы: It has a flat part and a handle.
3. Объясни назначение: It is used for opening bottles.

Ответ: It is small and made of metal. It has a flat part and a handle. It is used for opening bottles. Признаки соединены в последовательность: сначала размер и материал, затем форма, после этого цель использования. Слушатель может проверить догадку по каждой подсказке, а описание не называет предмет напрямую.

Типичные ошибки

Первая ошибка — путать made of и used for. Их смешивают, потому что обе конструкции стоят рядом с описанием предмета, но одна сообщает о материале, а другая — о назначении. Проверь вопрос: «Из чего сделан?» требует made of, а «Для чего нужен?» — used for. Например, made of metal — материал, used for cutting — цель применения.

Вторая ошибка — после made of называть действие вместо материала. Такое происходит, когда конструкцию понимают как «сделан для», хотя она означает «сделан из». Сверь ответ с вопросом «Из чего?»: дальше должно стоять название вещества, например wood или plastic. Если хочешь назвать действие, перестрой фразу с used for.

Третья ошибка — пропускать be в выражениях made of и used for. В русском языке отдельное слово «есть» часто не требуется, и этот порядок речи переносят в английский. Прочитай предложение и проверь, есть ли перед made или used форма be: It is made of …, It is used for …. Для единственного предмета в этих примерах нужна форма is.

Четвёртая ошибка — перечислять признаки без связи между ними. Список вроде «синий, большой, металл, книги» непонятен, потому что неясно, где материал и зачем предмет нужен. Собери слова в предложения и расположи сведения последовательно: предмет, внешний вид, материал, назначение. Затем проверь, что каждое предложение относится к одной и той же вещи.

Связь с другими темами

Для описания предметов нужны знакомые названия вещей, материалов, цветов, размеров и форм. Также пригодится базовый порядок слов в английском предложении: он помогает поставить подлежащее и глагол be на свои места. Если слов не хватает, можно сначала составить план по-русски, а затем подобрать английские слова и конструкции. Эта тема пригодится при описании вещей и иллюстраций, рассказе о назначении предметов и устных заданиях на угадывание.

Что запомнить

• Made of указывает, из какого материала сделан предмет.
• Used for помогает сообщить, для чего нужен предмет.
• В конструкциях It is made of и It is used for нужен глагол be.
• В описании можно назвать размер, форму, цвет и материал предмета.
• Признаки лучше располагать последовательно, а не перечислять бессвязно.
• Назначение предмета можно объяснить через действие, для которого его используют.