2 e informal letters/emails

Определения и обозначения

Неформальное письмо или электронное сообщение — способ общения с другом, родственником или другим знакомым; для него характерен дружеский, непринуждённый тон. Автор пишет так, как обычно общается с адресатом, а не как обращается к официальной организации. Это помогает передать новости и поддержать личный контакт.

Обращение — начальные слова письма, например Dear Ben или Hi Anna; выбор зависит от близости общения. Оно показывает, кому адресовано сообщение, и задаёт тон всему тексту. Поэтому лучше выбирать знакомую и уместную для ваших отношений форму.

Вступительные фразы — слова в начале письма после обращения: приветствие, вопрос о делах или реакция на полученное сообщение. Например, автор может поблагодарить за письмо или поинтересоваться, как прошла неделя. Такая фраза помогает начать разговор, а не переходить к просьбе или новости слишком резко.

Завершающие фразы — слова перед подписью, которые заканчивают письмо и могут выражать добрые пожелания или ожидание ответа. Например, можно пожелать хорошей недели или написать, что надеешься скоро увидеться. Они помогают показать дружелюбие и обозначить, что сообщение закончено.

Как это устроено

Письмо обычно строится из обращения, вступления, основной части, завершения и подписи; такой порядок помогает адресату легко понять сообщение. Сначала читатель узнаёт, кому оно предназначено, затем получает контекст и главную информацию. Завершающая фраза и подпись показывают, что текст закончен и от кого он пришёл.

Во вступлении автор поддерживает контакт с адресатом: спрашивает о его делах, благодарит за письмо или объясняет, почему пишет. Это важно, потому что личное сообщение — не только передача сведений, но и часть общения. Подходящее начало связывает письмо с предыдущей беседой или объясняет его повод.

Основную часть делят на абзацы по смыслу: в них отвечают на вопросы адресата, сообщают новости или раскрывают тему письма. Новый абзац помогает читателю заметить, что началась другая мысль. Например, рассказ о школьном событии можно отделить от предложения встретиться, чтобы они не сливались в один длинный текст.

Неформальный стиль создают дружеские выражения, сокращённые формы вроде I'm и don't, а также подходящие разговорные слова. Такие формы делают письмо похожим на живое общение и помогают не звучать чрезмерно официально. Однако свободный тон не означает небрежность: сообщение всё равно должно быть понятным и вежливым.

Для связности используют слова и выражения, которые помогают добавлять мысли, приводить примеры, противопоставлять идеи и переходить к заключению. Без таких переходов даже хорошие предложения могут выглядеть как отдельный список. Связующие выражения показывают, как одна мысль относится к другой, поэтому читателю проще следить за ходом рассказа.

Части неформального письма и их назначение

Используй таблицу как план: перед написанием проверь, предусмотрена ли в письме каждая часть. Примеры показывают возможные варианты, а не обязательный набор фраз. Подбирай слова под адресата и повод письма.

Разбор задач

Задача 1. Расположи части короткого письма другу в правильном порядке: подпись, основная часть, обращение, завершение, вступление. Сначала вспомним, что письмо начинается с обозначения адресата, а завершается именем автора. Между началом и подписью должны находиться сообщение и дружеское окончание.

1. Поставь обращение первым: оно сообщает, кому адресован текст.
2. После него расположи вступление, которое начинает личный разговор.
3. Затем помести основную часть с новостями или ответами.
4. Перед подписью поставь завершение, а в конце укажи имя автора.

Ответ: обращение, вступление, основная часть, завершение, подпись. Такой порядок ведёт читателя от приветствия к сообщению и затем к окончанию письма.

Задача 2. Напиши короткое электронное письмо другу: поблагодари за его сообщение, ответь на вопрос о выходных и задай один вопрос в ответ. Сначала выдели три обязательных действия, чтобы не забыть ни одно из них. Затем распредели их между вступлением и основной частью.

1. Начни с обращения, например Hi Sam, и поблагодари за письмо во вступлении.
2. В основной части ответь о выходных: I went to the park with my family.
3. Добавь встречный вопрос, например What did you do at the weekend?
4. Закончи дружеской фразой и подписью, например See you soon, Alex.

Ответ: Hi Sam, Thanks for your email. I went to the park with my family at the weekend. What did you do? See you soon, Alex. В письме есть благодарность, ответ по теме и вопрос, который поддерживает беседу.

Задача 3. Составь письмо знакомому о школьном событии: расскажи о нём, объясни, почему оно понравилось, предложи встретиться и закончи подходящими фразами. Здесь нужно не просто перечислить факты, а показать связь между событием, впечатлением и предложением. Поэтому сначала расположим идеи по смыслу.

1. Во вступлении поприветствуй знакомого и обозначь, что хочешь рассказать о школьном событии.
2. В первом абзаце основной части сообщи, что произошло, например: Our school had a music show on Friday.
3. В следующем абзаце объясни своё впечатление: I liked it because my friends performed.
4. Затем предложи встретиться, добавь завершающую фразу и подпись.

Ответ: Hi Jamie, How are you? Our school had a music show on Friday. I liked it because my friends performed. Would you like to meet this weekend? See you soon, Alex. Разделение содержания и понятный переход от новости к предложению помогают адресату легко следить за письмом.

Типичные ошибки

Начинать сразу с основной темы без обращения и вступления — значит сделать письмо резким и не учесть привычный порядок общения. Так часто пишут, когда спешат быстрее сообщить главную новость. Проверь начало: есть ли в нём обращение и хотя бы короткая фраза для контакта?

Формальные выражения в письме близкому другу звучат неестественно и не соответствуют адресату. Ошибка возникает, если автор переносит в личное сообщение стиль официального письма. Перечитай текст и спроси себя, сказал бы ты так знакомому в обычном разговоре.

Объединять разные мысли в один длинный абзац неудобно: читателю труднее следить за содержанием. Это случается, когда автор записывает всё подряд и не замечает смены темы. Проверь, не начинается ли новая мысль; если начинается, отдели её новым абзацем.

Забыть завершение или подпись — значит оставить письмо будто оборванным и убрать привычную заключительную часть. Это легко пропустить, если сосредоточиться только на основной новости. Перед отправкой проверь последние строки: есть ли дружеская фраза и ясно ли, кто написал сообщение?

Связь с другими темами

Чтобы написать личное письмо, нужно уметь строить простые предложения, задавать вопросы и пользоваться настоящим и прошедшим временем. Эти знания позволяют сообщать о текущих делах и рассказывать о событиях, которые уже произошли. Навык пригодится для электронных сообщений, ответов на письма и коротких личных текстов на английском языке.

Тема связана со связующими словами и различиями между формальным и неформальным стилями. Связующие выражения помогают соединять предложения, а знание стилей — выбирать подходящие слова для конкретного адресата. Так грамматика и лексика работают вместе, помогая сделать письмо понятным и уместным.

Что запомнить

• Учитывай, кому адресовано письмо.
• Начинай с обращения и дружеского вступления.
• Разделяй основную часть на абзацы по смыслу.
• Используй связующие слова для перехода между мыслями.
• Подбирай неформальные выражения, подходящие адресату.
• Заверши письмо подходящей фразой и подписью.