"Английский язык", Ваулина Ю.Е., Дули Д., Подоляко О.Е. и др.
От глагола можно образовать существительное, добавив суффикс — часть слова в конце, которая помогает создать новое слово. В английском для этого часто используют -ion, -tion и -ance: например, inform — information, educate — education, appear — appearance. Новое слово называет действие или его результат и занимает в предложении место существительного. При этом написание основы иногда меняется, а подходящий суффикс не всегда можно выбрать по одному правилу.
Текст подготовлен нейронной сетью по теме параграфа и не заменяет учебник — важные факты и формулировки сверяйте с ним.
Производное существительное — существительное, образованное от другой части речи, например от глагола. Так, inform значит «сообщать», а information — «информация». Это понятие помогает увидеть, как связаны слова с общим значением, и расширять словарный запас, не заучивая их как совершенно отдельные единицы.
Суффикс -ion — окончание, с помощью которого образуются некоторые существительные от глаголов. Например, от inform образуется information. Суффикс показывает, что перед нами другая форма слова — существительное, поэтому знание этого окончания помогает подобрать нужную часть речи в предложении.
Суффикс -tion — вариант образования существительных от глаголов. В паре educate — education конечная -e глагола опускается, а затем добавляется -tion. Это правило полезно для написания слов, но оно описывает конкретный тип преобразования, а не все случаи образования существительных.
Суффикс -ance — окончание некоторых существительных, образованных от глаголов, например appear — appearance. Оно, как и -ion, помогает создать существительное, но употребляется в других словах. Поэтому важно запоминать готовые пары глагол — существительное, а не пытаться подставлять одно окончание повсюду.
Когда к глаголу добавляется суффикс, получается существительное с родственным значением. Например, inform обозначает действие «сообщать», а information называет информацию, то есть содержание сообщения. Поэтому в предложении слова ведут себя по-разному: глагол обычно сообщает, что кто-то делает, а существительное может быть названием предмета, действия или результата. Чтобы выбрать форму, нужно смотреть не только на общий корень, но и на место слова в предложении.
Для некоторых глаголов на -ate существительное образуется с помощью -tion. При таком преобразовании конечная -e обычно опускается: educate — education. Буква исчезает не случайно: в готовом слове закрепилось именно такое написание, и добавление суффикса не означает, что нужно механически сохранить всю глагольную форму. Если оставить e, получится неверная запись education.
Суффикс -ion можно увидеть в паре inform — information, но переход к существительному не всегда сводится к простому добавлению букв в конце. В decide — decision меняется и написание основы: перед -ion вместо буквы e появляется s. Это происходит потому, что у производного слова есть закреплённая орфографическая форма. Значит, при образовании нужно проверять всё слово, а не только присоединённое окончание.
Пары appear — appearance и perform — performance показывают образование существительных с -ance. В них написание основы устроено не одинаково: в первом примере перед окончанием появляется дополнительная p, а во втором основа сохраняется. Это различие нельзя вывести из одной простой схемы, поэтому полезно запоминать каждую пару целиком. Сравнение глагола и существительного помогает заметить конкретное изменение букв.
Универсального правила, которое по любому глаголу сразу подскажет суффикс, нет. Один глагол образует существительное с -ion, другой — с -ance, а в некоторых парах меняется основа. Это связано с тем, что написание английских слов складывалось исторически и закреплялось в словарях. Поэтому сначала определи нужную часть речи по смыслу, затем проверь готовую форму по словарю и запомни её вместе с исходным глаголом.
| Суффикс | Глагол | Существительное | Что происходит при образовании |
|---|---|---|---|
| -ion | inform | information | Добавляется окончание; форму слова нужно запомнить. |
| -tion | educate | education | Конечная -e обычно опускается, добавляется -tion. |
| -ance | appear | appearance | Добавляется -ance, в основе появляется дополнительная p. |
| Изменение написания основы | decide | decision | Меняются буквы основы, поэтому написание следует проверить. |
| Значение и часть речи | perform | performance | Глагол называет действие, существительное — действие или его результат. |
Пользуйся таблицей как набором примеров, а не как формулой для всех глаголов. Сначала найди в предложении глагол и реши, требуется ли вместо него существительное, затем сравни его с подходящей парой. Если не уверен в суффиксе или изменении основы, проверь слово по словарю.
Задача 1. Образуйте существительное от глагола educate и составьте с ним словосочетание. Здесь дан глагол, а требуется назвать действие или понятие, связанное с ним. Значит, нужно получить существительное, а не поставить глагол в другое время. Проверим характерное для educate преобразование.
Ответ: educate — education; словосочетание — quality education. При проверке важно убедиться, что в существительном нет конечной -e от глагола. Словарная запись подтвердит полученную форму.
Задача 2. Образуйте существительные от inform и appear, затем укажите суффикс в каждой паре. Оба исходных слова — глаголы, но суффиксы у получившихся существительных будут разными. Поэтому нельзя применить одну и ту же модель к обоим словам. Сравним каждую пару отдельно.
Ответ: inform — information, суффикс -ion; appear — appearance, суффикс -ance. Эти примеры показывают, почему нужно проверять конкретную пару. Полезно учить глагол и существительное вместе.
Задача 3. Заполните пропуски производными существительными: They discussed the ___ (perform) and the ___ (decide). Сначала определим, какая часть речи нужна: после артикля the здесь требуется название того, что обсуждали. Значит, в оба пропуска нужно поставить существительные, образованные от слов в скобках. Затем проверим написание каждой формы.
Ответ: They discussed the performance and the decision. В пропусках стоят существительные, а не глаголы perform и decide. Словарь помогает проверить обе формы, особенно написание decision.
Ошибка: добавлять -tion к любому глаголу. Так поступают, потому что замечают знакомый суффикс в словах вроде education и пытаются применить его повсюду. Но inform образует information, а appear — appearance, поэтому такая подстановка может дать неверное слово. Проверяй конкретную пару по словарю.
Ошибка: оставлять конечную -e в educate. Ученик может решить, что основа всегда должна сохраняться полностью, и написать форму с лишней буквой. В слове education конечная -e опускается перед -tion. Сверь слово с образцом educate — education и проверь его в словаре.
Ошибка: считать, что основа не меняется. При механическом добавлении окончания легко не заметить изменение в паре decide — decision. Такая ошибка возникает, если смотреть только на суффикс и не сравнивать слово целиком. Проверяй по буквам глагол и существительное, а затем сверяй результат со словарной формой.
Ошибка: путать глагол и существительное. Общий корень может сбить с толку, особенно если ученик ориентируется лишь на значение слова. Но в предложении нужно определить роль формы: например, после the в задании требуется существительное performance, а не глагол perform. Прочитай предложение целиком и спроси себя, какое слово по смыслу и грамматике нужно на месте пропуска.
Чтобы работать с производными существительными, нужно уметь различать глагол и существительное и находить основу слова. Это помогает понять, от какого слова образована новая форма и какую роль она выполняет в предложении. Такие преобразования расширяют словарный запас и помогают выбирать нужную часть речи при чтении и письме. Тема также связана с другими суффиксами существительных и с правилами написания производных слов.
Как понять, что существительное образовано от глагола?
Сравни значение и написание двух слов: например, inform означает «сообщать», а information — «информация». Существительное обычно называет действие, процесс или результат и в предложении может стоять после артикля, прилагательного или притяжательного слова.
Когда при образовании слова используется -tion?
Суффикс -tion встречается в ряде существительных, образованных от глаголов, например educate — education. У глаголов на -ate конечная -e обычно исчезает перед -tion. Однако это не универсальное правило для всех глаголов.
Почему в слове education нет конечной -e из educate?
При образовании слова educate — education конечная -e обычно опускается перед суффиксом -tion. Это изменение написания помогает получить принятую форму существительного. Похожее преобразование нужно сверять со словарём.
Чем отличаются суффиксы -ion и -ance?
Оба суффикса могут образовывать существительные от глаголов, но используются в разных словах: inform — information, appear — appearance. Нельзя просто заменить один суффикс другим по общему правилу. Форму производного слова проверяют по словарю.
Можно ли определить нужный суффикс только по окончанию глагола?
Нет, окончание глагола не всегда позволяет точно выбрать суффикс. Например, к appear добавляется -ance, а от inform образуется information. Запоминай пары и проверяй написание нового слова по словарю.
5 f forming nouns from verbs ("-ion", "-tion", "-ance")
