"Английский язык", Ваулина Ю.Е., Дули Д., Подоляко О.Е. и др.
Связующие слова, или linkers, помогают соединять элементы предложения и отдельные мысли так, чтобы читатель видел, как они связаны. Одни связки добавляют информацию, другие противопоставляют идеи, называют причину или показывают результат. Например, and добавляет факт, although вводит уступку, а because объясняет, почему что-то произошло. Чтобы выбрать подходящее слово, нужно сначала определить смысловую связь между частями, а затем проверить порядок слов и пунктуацию. Для выражения цели используют to и in order to.
Текст подготовлен нейронной сетью по теме параграфа и не заменяет учебник — важные факты и формулировки сверяйте с ним.
Связующие слова (linkers) — слова и выражения, которые соединяют элементы предложения или отдельные мысли. Они показывают, как одна часть сообщения соотносится с другой: дополняет её, противопоставляется ей, объясняет причину или называет результат. Благодаря связкам речь звучит связно, а читателю не приходится угадывать ход мысли.
Связки добавления — слова, с помощью которых сообщают дополнительную информацию. And объединяет равноправные элементы или части сообщения, а also добавляет ещё один факт. Они нужны, когда рассказ или описание продолжается в том же направлении, без контраста.
Связки противопоставления показывают, что две идеи различаются или неожиданно не совпадают. But соединяет контрастирующие части, а although вводит уступку: несмотря на названное обстоятельство, происходит другое. Такие связки помогают точно передать контраст между ожиданием и действием.
Связки причины и результата объясняют, почему произошло событие и к чему оно привело. Because вводит причину, а so — результат. Они нужны, чтобы установить логическую последовательность, а не просто перечислить два факта.
Связки помогают читателю восстановить отношения между сообщениями, поэтому выбирать их нужно не по одному лишь русскому переводу. Сначала спроси себя, что делает вторая часть: добавляет подробность, противоречит первой, объясняет её или показывает последствие. От ответа зависит выбор группы слов. Если связь обозначена неверно, предложение может быть грамматически правильным, но смысл окажется не тем, который ты хотел передать.
And соединяет однородные элементы или равноправные сообщения: We bought apples and oranges; I called Tom and he answered. Also тоже добавляет факт, но обычно не соединяет два существительных так, как and, а включается внутрь предложения: I also like music. Перед смысловым глаголом also обычно стоит до глагола, а с be — после него: She is also helpful. Такое положение помогает встроить дополнительную информацию в уже начатое сообщение.
But ставят между частями, содержание которых контрастирует: It was late, but we continued working. Although вводит уступительную часть, то есть обстоятельство, которое могло помешать действию, но не помешало: Although it was late, we continued working. Уступительная часть может стоять в начале или середине предложения. Если она стоит первой, после неё обычно ставят запятую; при выборе although конструкция уже выражает контраст, поэтому добавлять к ней but не нужно.
Because отвечает на вопрос «почему?» и ставится перед причиной: We stayed inside because it was raining. So связывает причину с её следствием: It was raining, so we stayed inside. Разница связана с направлением мысли: после because сообщается объяснение события, а после so — то, к чему привело названное обстоятельство. Если поменять связки местами, изменится логическая связь частей.
Для выражения цели используют to или более подчёркнутый вариант in order to, после которых обычно стоит глагол в начальной форме: She studies hard to pass the exam. Чтобы выбрать и оформить связку правильно, сначала установи смысловое отношение, затем проверь, какая конструкция за ней следует. Учитывай, соединяешь ли ты слова или части с подлежащим и сказуемым, и не забывай о пунктуации. Например, перед причиной с because запятую обычно не ставят, а между частями с so она часто нужна.
Таблица поможет быстро сопоставить смысл связи с подходящим словом и конструкцией. При составлении предложения сначала найди отношение между идеями, затем проверь примерную модель в нужной строке. Для добавления информации учитывай положение also, а для противопоставления — разницу между but и although.
| Отношение между идеями | Связка | Что выражает | Место или конструкция | Пример для составления |
|---|---|---|---|---|
| Добавление | and, also | Дополнительный факт или элемент | And соединяет элементы; also обычно стоит перед смысловым глаголом или после be | I like tea and coffee. I also like juice. |
| Противопоставление | but, although | Контраст или уступку | But соединяет части; although вводит уступительную часть | It was cold, but we went out. Although it was cold, we went out. |
| Причина | because | Объяснение, почему что-то произошло | Because + причина | We stayed home because it was raining. |
| Результат | so | Следствие или итог | Причина, so + результат | It was raining, so we stayed home. |
| Цель | to, in order to | Зачем выполняется действие | To / in order to + глагол в начальной форме | She left early to catch the bus. |
Задача 1. Соедини предложения I like swimming. I like cycling. Вторая мысль сообщает ещё об одном занятии, а не противопоставляет его плаванию и не объясняет причину. Подойдут and или also, но конструкцию нужно выбрать с учётом места связки и того, что именно мы объединяем.
Ответ: I like swimming and cycling. Можно также сказать I also like cycling, если нужно добавить второе сообщение к уже названному факту.
Задача 2. Объедини предложения It was raining. We went for a walk. Нужно показать, что дождь не помешал прогулке. Здесь возможны but и although, однако они требуют разных конструкций, поэтому сначала выбираем способ соединения, а затем проверяем порядок частей и знак препинания.
Ответ: It was raining, but we went for a walk. Или: Although it was raining, we went for a walk. В одном варианте выбираем одну связку, а не ставим but и although вместе.
Задача 3. Перепиши пару предложений It was late. We went home. так, чтобы выразить причину или результат с помощью because либо so. Позднее время объясняет, почему мы ушли, а уход домой является следствием. Оба варианта возможны, но части предложения нужно перестроить в соответствии с выбранной связкой.
Ответ: We went home because it was late. Или: It was late, so we went home. В первом предложении because вводит причину, а во втором so — результат.
Выбирать связку только по переводу. У похожих русских слов может быть разное направление логической связи, поэтому механический перевод приводит к неверному смыслу. Ошибку допускают, когда не определяют, какая часть является причиной, а какая — следствием. Проверь себя вопросом: «Почему это произошло?» — ответ обычно вводится because.
Ставить although и but вместе. Обе связки уже показывают контраст, и их одновременное употребление в одной конструкции обычно избыточно. Так бывает, если ученик пытается перевести каждое слово из русского предложения отдельно. Проверь предложение: выбери либо конструкцию с but, либо часть с although.
Путать because и so. Из-за того, что обе связки соединяют связанные события, их можно ошибочно переставить. Но because вводит причину, а so — последствие, поэтому при замене смысл меняется. Проверь порядок частей: сначала назови причину и следствие, затем поставь because перед причиной или so перед результатом.
Использовать to или in order to перед полноценным предложением. Эти конструкции обычно вводят цель действия, а после них ставят глагол в начальной форме, а не отдельную часть с собственными подлежащим и сказуемым. Ошибка возникает из-за попытки использовать русское «чтобы» одинаково во всех случаях. Проверь, есть ли после связки только глагол цели; если дальше целое предложение, нужна другая конструкция.
Чтобы пользоваться связками, нужно уметь строить простое предложение и находить в нём подлежащее — того, о ком или о чём говорится, — и сказуемое, которое сообщает действие или состояние. Помогают также знания частей речи и обычного порядка слов в английском предложении: они позволяют понять, что именно соединяет связка. Эти навыки пригодятся при написании эссе, письма и рассказа, а также в устных ответах и пересказах. Чем точнее выбраны связки, тем яснее слушателю или читателю логика сообщения.
Чем because отличается от so?
Because вводит причину и отвечает на вопрос «почему?». So показывает результат этой причины. Сравни: I stayed at home because I was ill — «Я остался дома, потому что заболел»; I was ill, so I stayed at home — «Я заболел, поэтому остался дома».
Можно ли поставить although в начале предложения?
Да, although может стоять в начале и вводить уступительную часть: Although it was cold, we went for a walk. В таком случае после этой части ставится запятая. Although также может находиться в середине предложения.
Чем but отличается от although?
Обе связки показывают контраст, но строят предложение по-разному. But соединяет противоположные части, а although вводит уступительную часть: It was cold, but we went out; Although it was cold, we went out. Не ставь обе связки вместе в одной конструкции.
Где в предложении обычно ставится also?
Also обычно располагается перед смысловым глаголом: She also plays tennis. С глаголом be оно обычно стоит после него: She is also friendly. Положение может зависеть от того, какую часть сообщения нужно выделить.
Когда для выражения цели использовать in order to?
In order to употребляют, когда нужно объяснить, с какой целью выполняют действие; после него ставят глагол в начальной форме без to: We left early in order to catch the bus. Более короткий вариант — to catch the bus. Перед полноценным предложением с подлежащим и сказуемым эту конструкцию обычно не используют.
7 e using linkers
