"Английский язык", Ваулина Ю.Е., Дули Д., Подоляко О.Е. и др.
School objects — это школьные принадлежности, которыми пользуются на уроках и дома: ручки, карандаши, книги, тетради и другие вещи. Их английские названия нужны, чтобы рассказать, что лежит в школьной сумке, попросить нужный предмет или понять вопрос о нём. Главное — не путать похожие слова, например pen и pencil, и ставить перед названием одного предмета артикль a или an. Выбор артикля зависит от первого звука слова.
Текст подготовлен нейронной сетью по теме параграфа и не заменяет учебник — важные факты и формулировки сверяйте с ним.
School objects — это школьные принадлежности, то есть предметы для уроков и домашних заданий. К ним относятся вещи, которыми пишут, читают, измеряют или хранят другие принадлежности. Это выражение помогает понять, что речь идёт не о школьных зданиях, а о предметах для учёбы. Зная его, легче догадаться, какие слова искать в теме.
Schoolbag — школьная сумка или рюкзак для книг, тетрадей и других принадлежностей. В ней ученик переносит необходимые для занятий вещи. Это слово пригодится, когда нужно назвать сумку или рассказать, что в ней лежит. Например, a schoolbag означает одну школьную сумку.
Pencil case — пенал, в котором хранят ручки, карандаши и небольшие принадлежности. Слово case здесь означает футляр или чехол, а pencil — карандаш. Пенал помогает держать мелкие вещи вместе, чтобы их было легче найти. Сочетание a pencil case называет один пенал.
Rubber — ластик, которым стирают написанное карандашом. У этого английского слова есть и значение «резина», но в перечне школьных предметов оно обозначает именно ластик. Поэтому значение нужно выбирать по ситуации, а не переводить слово всегда одинаково. Если рядом названы pen, pencil или ruler, вероятнее всего, речь о принадлежностях.
У каждой школьной вещи есть своё английское название: pen — ручка, pencil — карандаш, ruler — линейка, book — книга или учебник, notebook — тетрадь. Ещё можно встретить exercise book — школьную тетрадь, schoolbag — сумку и pencil case — пенал. Названия нужны, чтобы объяснить, какая вещь требуется, или перечислить содержимое сумки. Лучше учить слово вместе с предметом, который оно называет, тогда его проще вспомнить в разговоре.
Чтобы связать новое слово с предметом, сначала внимательно рассмотри изображение или саму вещь. Сравни форму и назначение: длинным предметом проводят прямую линию, значит, это может быть ruler, а предметом пишут чернилами — pen. Если значение всё ещё непонятно, проверь слово в словаре и посмотри на пример употребления. Так ты не будешь угадывать только по сходству с русским словом.
Перед названием одного предмета обычно ставят a или an: a pen, an exercise book. Эти короткие слова называют неопределёнными артиклями; здесь они показывают, что имеется в виду один предмет, не уточнённый ранее. Выбор зависит от первого звука следующего слова: перед согласным звуком ставят a, а перед гласным — an. Поэтому говорят a ruler, но an exercise book.
Новое слово полезно несколько раз произнести и внимательно прочитать. Слушай, как оно звучит, и замечай, какими буквами записано: написание не всегда точно подсказывает произношение. Можно показать на предмет, назвать его по-английски, а затем закрыть перевод и проверить себя. Повторение вслух и по памяти помогает запомнить и звучание, и написание.
Чтобы назвать свои вещи, посмотри, что лежит на парте или в сумке, и составь короткий перечень: a pen, a book, a ruler. Если не знаешь название, спроси, что означает услышанное слово, или уточни, как называется предмет по-английски. Для вопроса о значении можно сказать What does … mean? — «Что означает …?». Для вопроса о названии подойдёт What is this in English? — «Как это по-английски?».
В таблице собраны распространённые названия школьных вещей и пример с артиклем для одного предмета. Сначала найди русское название, затем прочитай английское слово и произнеси его вслух. Запоминай выражение целиком, включая a или an, чтобы сразу привыкнуть к правильному сочетанию.
| Предмет | Английское слово | Слово с артиклем | Значение |
|---|---|---|---|
| ручка | pen | a pen | ручка |
| карандаш | pencil | a pencil | карандаш |
| линейка | ruler | a ruler | линейка |
| ластик | rubber | a rubber | ластик |
| книга или учебник | book | a book | книга, учебник |
| тетрадь | exercise book | an exercise book | тетрадь |
| пенал | pencil case | a pencil case | пенал |
| школьная сумка | schoolbag | a schoolbag | школьная сумка, рюкзак |
Задача 1. Соотнеси слова pen, pencil, ruler и rubber с изображениями четырёх школьных принадлежностей. Некоторые предметы похожи тем, что все используются на занятиях, поэтому выбирай по назначению и внешнему виду. Не торопись переводить слова по сходству с русским языком. После сопоставления проверь, подходит ли значение к каждой картинке.
Ответ: pen — ручка, pencil — карандаш, ruler — линейка, rubber — ластик. Если два слова хочется поменять местами, вспомни, чем именно пишут чернилами, а чем — грифелем. По назначению легче проверить, верно ли выбрано изображение. Так ты не перепутаешь названия двух предметов для письма.
Задача 2. Вставь a или an: ___ pen, ___ ruler, ___ exercise book, ___ pencil. Нужно выбрать артикль отдельно для каждого слова. Сначала произнеси его начало и прислушайся к первому звуку. Не ориентируйся только на то, какая буква стоит первой.
Ответ: a pen, a ruler, an exercise book, a pencil. Проверяй каждое сочетание отдельно: артикль выбирается по первому звуку следующего слова. В этом задании только exercise book начинается с гласного звука. Поэтому перед ним нужен an, а в остальных трёх случаях — a.
Задача 3. Представь школьную сумку, в которой лежат книга, тетрадь, ручка, карандаш, линейка, ластик и пенал. Назови по-английски все знакомые принадлежности и добавь a или an. Сначала составь мысленный список предметов, чтобы ни один не пропустить. Затем проверь артикль для каждого названия.
Ответ: a book, an exercise book, a pen, a pencil, a ruler, a rubber, a pencil case, a schoolbag. Сверь список с изображением или представь содержимое своей сумки. Артикль ставится перед каждым названием одного предмета, а не только в начале перечня. В сочетании an exercise book выбран an, потому что exercise начинается с гласного звука.
Pen и pencil иногда путают, потому что оба слова обозначают предметы для письма. Но pen — ручка, а pencil — карандаш. Проверь себя по способу письма: ручка пишет чернилами, карандаш — грифелем. Если предмет можно стереть ластиком, вероятнее всего, это pencil.
Переводить rubber как «резина» во всех случаях — ошибка из-за того, что у слова действительно есть такое значение. В теме школьных принадлежностей оно называет ластик, поэтому важен контекст. Проверь, перечисляются ли рядом школьные вещи и подходит ли предмет для стирания карандаша. Тогда нужный перевод — «ластик».
Фраза a exercise book неверна: её часто строят по первой букве, не прислушиваясь к произношению. Exercise начинается с гласного звука, поэтому нужно сказать an exercise book. Чтобы проверить себя, произнеси слово и определи, какой звук слышится первым. Помни, что для выбора артикля важен звук, а не сама буква.
Если сказать просто pen, можно случайно пропустить артикль перед названием одного предмета. Так бывает, когда ученик переносит привычный порядок слов из русского языка. В простом сочетании говори a pen, если называешь одну ручку без уточнения. Проверь фразу вопросом «один предмет?»: если да, обычно нужен a или an.
Перед изучением школьных принадлежностей полезно знать английские буквы и звуки, чтобы читать новые слова и различать их начало. Также пригодится понятие «существительное»: это слово, которое называет предмет, например pen или book. Понимание звуков помогает правильно выбирать a и an. Если слово незнакомо, его можно сопоставить с предметом и проверить в словаре.
Эти названия пригодятся, когда нужно рассказать, что лежит в сумке, или поговорить о занятиях. Позже с ними можно учиться образовывать множественное число: например, назвать не один предмет, а несколько. Сначала важно запомнить отдельные слова и их употребление с a или an. Затем новые знания помогут составлять более длинные описания.
Чем pen отличается от pencil?
Pen — это ручка, а pencil — карандаш. Ручкой обычно пишут чернилами, а карандашом — грифелем, который можно стереть ластиком.
Что означает rubber в теме школьных принадлежностей?
В теме школьных принадлежностей rubber означает «ластик». Хотя у слова есть значение «резина», в названии школьного предмета имеется в виду то, чем стирают написанное карандашом.
Как сказать по-английски «пенал» и «школьная сумка»?
«Пенал» — pencil case, а «школьная сумка» или «рюкзак» — schoolbag. Например, a pencil case — один пенал, a schoolbag — одна школьная сумка.
Когда перед названием предмета нужно ставить a?
Артикль a обычно ставят перед названием одного предмета, если следующее слово начинается с согласного звука: a pen, a ruler. Перед словом с гласным звуком используют an.
Почему говорят an exercise book, а не a exercise book?
Потому что exercise начинается с гласного звука. Перед таким звуком ставят an, поэтому правильно: an exercise book.
1 a school objects