4 b possessive (’s/s’)/"whose"

Определения и обозначения

Притяжательная форма существительного показывает, кому или чему принадлежит предмет. Например, в сочетании Tom’s book слово Tom называет владельца, а book — принадлежащую ему вещь. Такая форма нужна, чтобы коротко и понятно связывать владельца с предметом.

Окончание ’s присоединяется к существительному в единственном числе и обычно к имени собственному, то есть имени человека или места. Оно помогает показать принадлежность: the girl’s bag — сумка девочки, Anna’s pencil — карандаш Анны. Поэтому перед записью полезно определить, кто является владельцем.

Окончание s’ ставится после существительного во множественном числе, которое уже заканчивается на -s. Например, the boys’ bikes означает «велосипеды мальчиков». Дополнительную букву s не пишут, потому что она уже есть в слове boys.

Вопросительное слово whose используют, чтобы спросить, кому принадлежит предмет. Оно переводится «чей?», «чья?», «чьё?» или «чьи?» в зависимости от предмета. Например, Whose pencil? — «Чей карандаш?».

Как это устроено

В притяжательной форме сначала называют владельца, а затем предмет: Tom’s book — книга Тома. Такой порядок помогает сразу понять, чья это книга: Tom’s относится к владельцу, а book называет вещь. В русском языке мы обычно говорим «книга Тома», а в английском сначала ставим имя владельца.

Если владелец назван существительным в единственном числе, к нему добавляют ’s: the girl’s bag — сумка девочки. Апостроф — знак ’, который показывает, что буква или часть записи связана с принадлежностью. Окончание помогает отличить сочетание «сумка девочки» от простого перечисления девочки и сумки.

У правильных существительных множественное число часто образуется добавлением -s: boy — boys. Если нужно сказать, что вещь принадлежит нескольким мальчикам, ещё одну s не добавляют, а ставят апостроф после уже имеющейся буквы: the boys’ bikes. Так запись остаётся удобной для чтения, а окончание показывает принадлежность.

Не все существительные образуют множественное число добавлением -s. Например, child меняется на children, а man — на men; такие формы называют неправильными. Поскольку в конце children нет -s, для принадлежности к нему добавляют ’s: the children’s toys — игрушки детей.

Чтобы спросить о владельце, поставь whose перед названием предмета: Whose pencil is this? — «Чей это карандаш?». В ответе можно назвать владельца с помощью притяжательной формы: It’s Anna’s — «Это карандаш Анны». Слово whose относится именно к вопросу о принадлежности, а не просто к вопросу о человеке.

Как образовать притяжательную форму и спросить о владельце

Сначала найди слово, которое называет владельца, и определи его число. Затем проверь, оканчивается ли форма множественного числа на -s: от этого зависит место апострофа. Если владелец неизвестен, используй whose перед названием предмета.

Разбор задач

Задача 1. Скажи по-английски: «Это сумка девочки». Нужно назвать предмет и его владельца. Слово «девочки» здесь обозначает одну девочку, поэтому к английскому слову girl добавляем ’s. В предложении «это» передаём словом this и добавляем is, чтобы связать предмет с указанием на него.

1. Переводим «сумка» — bag, «девочка» — girl.
2. Делаем форму принадлежности: girl’s.
3. Составляем предложение: This is the girl’s bag.

Ответ: This is the girl’s bag.

Задача 2. Скажи по-английски: «Это велосипеды мальчиков». Владельцев несколько, а английская форма «мальчики» — boys — уже заканчивается на -s. Значит, новую s добавлять не надо: апостроф ставим после конечной буквы. Для предметов тоже используем множественное число bikes.

1. Переводим «велосипеды» — bikes, «мальчики» — boys.
2. Проверяем владельца: boys — правильное множественное число на -s.
3. Ставим апостроф после s и составляем фразу: the boys’ bikes.
4. Добавляем «это»: These are the boys’ bikes.

Ответ: These are the boys’ bikes.

Задача 3. Спроси, кому принадлежат игрушки, и ответь: игрушки принадлежат детям. В вопросе владелец пока неизвестен, поэтому начинаем с whose. Слово toys стоит во множественном числе, а для ответа нужно назвать владельцев — детей. Английское слово children не оканчивается на -s, поэтому к нему добавляем ’s.

1. Ставим whose перед названием предмета: Whose toys…?
2. Чтобы спросить «чьи игрушки», составляем вопрос: Whose toys are these?
3. Берём children и образуем форму принадлежности: children’s.
4. Отвечаем: They are the children’s toys.

Ответ: Whose toys are these? — They are the children’s toys.

Типичные ошибки

Добавлять ’s к правильному существительному во множественном числе. Например, запись the boys’s неверна: boys уже оканчивается на s. Ошибку допускают, когда не замечают, что множественное число уже образовано. Проверь себя: если слово-владелец во множественном числе и заканчивается на -s, оставь одну s и поставь апостроф после неё: the boys’.

Забывать апостроф. Если написать boys без апострофа, это будет просто слово «мальчики», а не знак принадлежности. Ошибка возникает, если воспринимать апостроф как необязательный знак. Проверь, показывает ли слово владельца; если да, поставь апостроф в нужное место.

Считать, что у любого множественного числа нужен только апостроф. Так можно ошибочно написать childrens’, хотя children не заканчивается на -s. Путаница появляется из-за правила для boys и girls, которое подходит только словам с конечной s. Проверь окончание формы множественного числа: children’s, но girls’.

Путать whose и who’s. Whose спрашивает о владельце, а who’s сокращает who is или who has. Их смешивают из-за похожего звучания и близкого написания. Проверь смысл: если нужен вопрос «чей?», пиши whose; если можно раскрыть запись как who is или who has, нужно who’s.

Связь с другими темами

Чтобы выбирать окончание, нужно знать, как образуются единственное и множественное числа существительных, в том числе неправильные формы вроде children. Для вопросов с whose пригодится умение строить простые предложения и вопросы с глаголом to be: Whose bag is this? Тема нужна в речи и письме, когда описывают семью, школьные вещи и то, кому принадлежат предметы.

Что запомнить

• ’s после существительного обычно показывает принадлежность.
• Для существительного в единственном числе используют ’s.
• У правильного множественного числа на -s апостроф ставят после s: s’.
• У неправильного множественного числа без -s используют ’s: children’s.
• Whose? означает «Чей?», «Чья?», «Чьё?» или «Чьи?».
• Whose ставят перед существительным, о владельце которого спрашивают.