На Горох
Английский язык, 5 класс

Common verbs

"Английский язык", Ваулина Ю.Е., Дули Д., Подоляко О.Е. и др.

Объяснение темы

Кратко о теме

Глаголы помогают рассказать, что человек делает, любит или имеет, а также описать привычные действия. В английском важно не только знать значение глагола, но и смотреть, кто выполняет действие: с I, you, we, they обычно используют одну форму, а с he, she, it в утвердительном предложении часто добавляют -s или -es. Для вопросов и отрицаний нужны do и does. Распространённые глаголы легче запоминать в сочетаниях, например have breakfast — завтракать.

Объяснение темы

Текст подготовлен нейронной сетью по теме параграфа и не заменяет учебник — важные факты и формулировки сверяйте с ним.

Определения и обозначения

Глагол обозначает действие или состояние и отвечает на вопросы «что делать?» или «что сделать?». В английском примеры глаголов — go («идти»), like («любить, нравиться») и have («иметь»). Глагол нужен, чтобы сообщить, что делает человек или что он чувствует.

Начальная форма глагола — форма без окончания, в которой слово обычно записывают в словаре: like, go, play. Её употребляют с I, you, we, they: I play — «я играю», they play — «они играют». Зная начальную форму, проще найти слово в словаре и построить вопрос или отрицание.

Present Simple — настоящее простое время, которое используют, когда говорят о привычках, повторяющихся действиях и общеизвестных фактах. С I, you, we, they глагол обычно остаётся в начальной форме, а с he, she, it в утверждении часто получает окончание -s или -es: like — likes, go — goes. Это помогает показать, кто выполняет действие.

Неправильный глагол — глагол, формы которого нельзя образовать по общему правилу, поэтому их нужно запоминать. Например, у be особые формы настоящего времени: am, are, is. Такие формы встречаются часто, поэтому полезно учить их вместе с подлежащими: I am, you are, he is.

Как это устроено

Чтобы распознать глагол, найди в предложении слово, которое сообщает, что кто-то делает или в каком состоянии находится. Например, в Tom likes music слово likes говорит, что Том любит музыку, а music называет предмет его интереса. Удобно спросить: «Что делает Том?» — ответом будет действие, выраженное глаголом. Название человека или предмета само по себе действия не описывает.

Значение глагола легче понять, если смотреть на слова рядом с ним. Например, have значит «иметь», но сочетание have breakfast означает «завтракать», а go to school — «ходить в школу». Поэтому полезно запоминать не только отдельный перевод, но и короткий пример. Контекст — остальные слова и ситуация — помогает выбрать подходящее значение.

В Present Simple форму выбирают по подлежащему — слову или словам, которые называют того, о ком говорится. С I, you, we, they говорят like, а с he, she, it в утверждении — likes; у глаголов на некоторые окончания используется -es, как в goes. Окончание нужно, чтобы согласовать глагол с подлежащим. У be формы особые: I am, you/we/they are, he/she/it is.

Для вопроса или отрицания в Present Simple используют вспомогательное слово — do или does, которое помогает построить нужную форму. С I, you, we, they ставят do, а с he, she, it — does: Do you like music?, She does not like music. После does смысловой глагол возвращается к начальной форме: окончание уже показано в самом слове does. Поэтому говорят Does she like?, а не Does she likes?

Изученные глаголы помогают говорить о повседневных действиях и привычках. Сначала выбери глагол по смыслу, затем поставь его в форму, подходящую подлежащему: I go to school — «я хожу в школу», He goes to school — «он ходит в школу». Для he, she, it в утверждении проверь окончание, а в вопросе или отрицании — нужное вспомогательное слово. Так из знакомых слов получаются короткие сообщения о себе и других.

Распространённые глаголы и их употребление в Present Simple

ГлаголЗначениеI/you/we/theyhe/she/itПример сочетания
beбыть, находитьсяam/areisbe happy — быть счастливым
haveиметь; в сочетаниях — выполнять действиеhavehashave breakfast — завтракать
doделатьdodoesdo homework — делать домашнее задание
goидти, ходить, ехатьgogoesgo to school — ходить в школу
likeлюбить, нравитьсяlikelikeslike music — любить музыку

Чтобы пользоваться таблицей, сначала найди подлежащее и выбери подходящий столбец с формой глагола. Затем проверь, утвердительное ли у тебя предложение: в вопросе или отрицании с do/does смысловой глагол ставят в начальную форму. Примеры сочетаний помогают вспомнить значение слова в конкретной ситуации.

Разбор задач

Задача 1

Соотнеси глаголы go, like, have с их значениями и выбери подходящий глагол для фразы «___ breakfast». Нужно учесть не только перевод слов, но и то, какое сочетание принято употреблять со словом breakfast. Сначала вспомним значение каждого глагола, затем проверим, какая пара звучит правильно.

  1. У go значения «идти, ходить, ехать».
  2. Like означает «любить, нравиться», а have — «иметь»; в сочетании have breakfast оно значит «завтракать».
  3. Со словом breakfast подходит have, потому что английский использует устойчивое сочетание have breakfast.

Ответ: go — идти, ходить, ехать; like — любить, нравиться; have — иметь. Правильная фраза: have breakfast — «завтракать».

Задача 2

Вставь глагол play в предложения: I ___ football и My brother ___ football. Смысл в обоих случаях один: играть в футбол, но подлежащие разные. Поэтому нужно определить, относится ли каждое подлежащее к группе I, you, we, they или к группе he, she, it.

  1. В первом предложении подлежащее — I, поэтому используем начальную форму play.
  2. Во втором подлежащее — My brother, то есть один мальчик, которого можно заменить на he.
  3. В утвердительном Present Simple с he добавляем к play окончание -s: plays.

Ответ: I play football. My brother plays football. Во втором предложении окончание показывает, что действие выполняет один человек в третьем лице.

Задача 3

Составь отрицание и вопрос к предложению She likes music, используя does. Сначала заметим, что she — это третье лицо единственного числа, поэтому в исходном утверждении у like есть окончание -s. Когда появляется does, смысловой глагол нужно вернуть к начальной форме.

  1. Для отрицания поставь после she слова does not, затем используй like без окончания: She does not like music.
  2. Для вопроса поставь does перед подлежащим, а после него — начальную форму смыслового глагола: Does she like music?
  3. Проверь обе конструкции: окончание -s не осталось у like, потому что оно уже выражено в does.

Ответ: отрицание — She does not like music. Вопрос — Does she like music? Краткую форму отрицания does not можно записать как doesn't.

Типичные ошибки

Ошибка: добавлять -s после I, you, we или they, например писать I likes. Так бывает, если ученик запоминает окончание для he, she, it и ставит его везде. Перед проверкой найди подлежащее: с перечисленными местоимениями в утверждении обычно нужна начальная форма — I like.

Ошибка: забывать -s или -es с he, she, it в утвердительном предложении. Например, запись She like music не согласуется с подлежащим. Чтобы проверить себя, замени подлежащее на одно из этих местоимений и спроси, есть ли у глагола нужное окончание: правильно She likes music.

Ошибка: оставлять -s у смыслового глагола после does, например писать Does he likes? Окончание хочется сохранить по аналогии с утвердительным предложением, но в вопросе показатель третьего лица уже находится в does. Проверь, стоит ли после does начальная форма: правильно Does he like?

Ошибка: переводить глагол только одним значением, не замечая сочетания и контекст. Например, перевод «иметь» не объясняет, почему have breakfast означает «завтракать». Чтобы проверить перевод, прочитай глагол вместе с соседними словами и вспомни подходящий пример. Устойчивые сочетания помогают не угадывать значение по одному слову.

Связь с другими темами

Чтобы выбирать форму глагола, нужно знать личные местоимения: I, you, he, she, it, we, they. Ещё нужно уметь находить подлежащее — того, о ком говорится в предложении. Например, в My brother likes music подлежащее — my brother, и его можно заменить на he.

Распространённые глаголы нужны при изучении Present Simple и построении вопросов и отрицаний. С ними можно рассказывать о распорядке дня, привычках и увлечениях: что человек делает, куда ходит и что ему нравится. Умение выбирать форму глагола помогает составлять такие предложения правильно.

Что запомнить

  • Глагол называет действие или состояние.
  • Начальную форму глагола используют для словаря и после do или does.
  • В Present Simple с he, she, it смысловой глагол в утверждении обычно получает -s или -es.
  • В вопросе и отрицании с he, she, it употребляют does.
  • После do и does смысловой глагол стоит в начальной форме.
  • Распространённые глаголы полезно запоминать вместе с типичными сочетаниями.

Частые вопросы по теме

Как понять, что слово в предложении — глагол?

Найди слово, которое называет действие или состояние, и спроси, что делает человек или предмет. Например, в предложении I like music слово like сообщает, что я люблю музыку, а music называет то, что мне нравится.

Почему в предложении с he к глаголу добавляется -s?

В Present Simple окончание -s или -es обычно показывает, что действие относится к he, she или it. Например, I like music, но He likes music.

Когда нужно использовать do, а когда does?

Do употребляют в вопросах и отрицаниях с I, you, we, they. Does используют с he, she, it, например Does she like music?

Почему после does у глагола исчезает окончание -s?

Окончание уже есть в слове does, поэтому смысловой глагол ставят в начальную форму. Правильно: She does not like music и Does she like music?

Как лучше запоминать значения распространённых глаголов?

Учи глаголы не по одному, а вместе с короткими сочетаниями и примерами. Например, запомни have breakfast и go to school: слова рядом помогают понять значение глагола.

Спросить по теме параграфа

Common verbs

Учебник

Оглавление →
Предмет
Английский язык
Класс
5 класс
Учебник
"Английский язык", Ваулина Ю.Е., Дули Д., Подоляко О.Е. и др.