Participle I and Participle II as attributes and parts of verb forms

Определения и обозначения

Participle I — форма глагола с окончанием -ing, например playing или reading. Она показывает действие как процесс или признак предмета, который сам действует. Это помогает описать происходящее и построить формы Continuous.

Participle II — третья форма глагола: -ed у правильных глаголов или особая форма у неправильных. Обычно она передаёт результат действия или признак предмета, который испытал действие. Она нужна для форм Perfect и Passive, а также для описания предметов.

Attribute — определение, то есть слово или группа слов, характеризующая существительное. Participle I и Participle II могут стоять перед существительным или после него в распространённой группе. Благодаря этому одно причастие может заменить более длинное описание.

Participle as part of a verb form — причастие, которое вместе со вспомогательным глаголом входит в состав временной или залоговой формы. Например, reading в is reading не является отдельным определением: оно помогает показать длительность действия. Поэтому роль формы определяется не только окончанием, но и соседними словами.

Как это устроено

Participle I образуется добавлением -ing к основе глагола: work — working. В глаголе make конечная немая e исчезает: making, а в run конечная согласная удваивается: running. В слове lie буква ie меняется на y: lying, потому что английское написание подчиняется отдельным правилам.

Participle II у правильных глаголов образуется с помощью -ed: open — opened. Если глагол уже оканчивается на e, добавляется только -d, а после согласной y часто появляется i: live — lived, study — studied. У неправильных глаголов нельзя надёжно угадать форму, поэтому нужно использовать третью форму из таблицы: write — written.

Перед существительным причастие обычно переводится прилагательным или придаточным определительным предложением: a smiling girl — улыбающаяся девочка. Распространённая группа может стоять после существительного: the girl standing near the door — девочка, стоящая у двери. Такое расположение удобно, когда у причастия есть зависимые слова.

Выбор формы зависит от направления действия. Participle I чаще показывает, что предмет сам выполняет действие или является его источником: a barking dog — лающая собака. Participle II чаще показывает, что предмет подвергся действию или получил его результат: a broken window — разбитое окно.

В составе сказуемого Participle I употребляется с формами be и образует Continuous: The child is sleeping. Participle II используется с have в Perfect: They have finished, а с be — в Passive: The letter was sent. В этих сочетаниях вспомогательный глагол показывает грамматическую форму, а причастие несёт основное смысловое значение.

Participle I и Participle II: образование, значение и употребление

Сначала определите, что именно нужно описать: действующий предмет или предмет с результатом действия. Затем проверьте, стоит ли причастие рядом с существительным или входит в сочетание с be либо have. В таблице можно быстро найти и форму образования, и типичное употребление.

Разбор задач

Задача 1. Определите Participle I и Participle II в предложении The smiling girl opened the broken window и переведите словосочетания. Нужно найти формы с -ing и третью форму или -ed, а затем понять, какие существительные они характеризуют.

1. Smiling имеет окончание -ing, поэтому это Participle I; оно относится к слову girl.
2. Broken — третья форма глагола break, поэтому это Participle II; оно относится к слову window.
3. Smiling girl переводится как «улыбающаяся девочка», а broken window — как «разбитое окно».

Ответ: smiling — Participle I, broken — Participle II. Перевод: «улыбающаяся девочка открыла разбитое окно».

Задача 2. Раскройте скобки: The film (make) in Britain became popular. The children (play) in the garden are my friends. В первом случае фильм подвергся действию, а во втором дети сами выполняют действие.

1. Фильм был снят, значит, нужен Participle II от make — made: The film made in Britain.
2. Дети играют сами, значит, нужен Participle I от play — playing: The children playing in the garden.
3. Обе формы стоят после существительных и входят в распространённые определения.

Ответ: The film made in Britain became popular. The children playing in the garden are my friends.

Задача 3. Исправьте ошибки: The letter was writing yesterday. I have saw this film. The man standing near the door is my teacher. Нужно проверить, какая форма требуется после вспомогательного глагола, и отличить её от правильного определения.

1. После was в Passive требуется Participle II, поэтому writing заменяем на written: The letter was written yesterday.
2. После have в Perfect нужна третья форма see — seen, а не saw: I have seen this film.
3. В третьем предложении standing — Participle I, потому что man сам стоит; предложение уже построено правильно.

Ответ: The letter was written yesterday. I have seen this film. The man standing near the door is my teacher.

Типичные ошибки

Ученик использует Participle I вместо Participle II в Passive или Perfect: например, пишет was writing вместо was written. Так происходит, если внимание обращают только на перевод, а не на схему формы. Проверьте вспомогательный глагол: после be в Passive и после have в Perfect нужна третья форма.

Слова interested и interesting часто путают, потому что оба связаны с интересом. Interesting называет то, что вызывает чувство, а interested — человека или другого участника, который это чувство испытывает. Спросите себя: «Это интересно кому-то?» или «Кому-то интересно?»

Неправильный глагол иногда превращают в Participle II простым добавлением -ed: buyed вместо bought. Ошибка появляется, когда забывают, что такие формы нельзя вывести по общему правилу. Сверяйте глагол с таблицей и запоминайте его третью форму.

Некоторые переводят любое причастие одинаково и не выясняют направление действия. Тогда a broken chair и a moving chair могут быть поняты неверно. Проверьте, выполняет ли существительное действие само или испытывает его: для первого случая чаще нужен Participle I, для второго — Participle II.

Связь с другими темами

Для Participle II нужно знать основные формы глагола: инфинитив, Past Simple и третью форму неправильных глаголов. Без этого трудно отличить wrote от written и правильно построить Perfect или Passive.

Также следует повторить Continuous, Perfect и Passive, потому что причастия входят в их состав вместе со вспомогательными глаголами. Continuous использует be и Participle I, Perfect — have и Participle II, Passive — be и Participle II.

Тема пригодится при чтении текстов и переводе распространённых определений. Позже эти конструкции помогут понимать и использовать причастные обороты, в которых к причастию добавляются зависимые слова.

Что запомнить

• Participle I образуется с помощью -ing.
• Participle II у правильных глаголов обычно имеет окончание -ed, а у неправильных совпадает с третьей формой.
• Participle I чаще показывает действующий предмет или развивающийся процесс.
• Participle II чаще показывает результат действия или предмет, подвергшийся действию.
• Participle I с be образует формы Continuous.
• Participle II с have образует формы Perfect, а с be — формы Passive.
• Перед выбором причастия нужно определить его роль и смысл в предложении.