"Английский язык", Вербицкая М.В., Гаярделли М., Редли П., Миндрул О.С., Савчук Л.О. / Под ред. Вербицкой М.В.
Вопросительные конструкции с how помогают узнать количество, частоту, длительность, возраст или расстояние. После how выбирают слово по смыслу: many — для исчисляемых предметов, much — для неисчисляемых веществ и понятий, often — для частоты, long — для продолжительности. Нужно также правильно поставить вспомогательный глагол и выбрать форму смыслового глагола.
Текст подготовлен нейронной сетью по теме параграфа и не заменяет учебник — важные факты и формулировки сверяйте с ним.
How many — вопрос о количестве исчисляемых существительных во множественном числе. Например: How many students are there? — Сколько учеников? Эта конструкция нужна, когда предметы можно пересчитать по одному.
How much — вопрос о количестве неисчисляемого вещества или понятия. Например: How much water do you need? — Сколько воды тебе нужно? Так спрашивают о массе, объёме или количестве того, что обычно не считают отдельными предметами.
How often — вопрос о частоте действия или события. Он помогает узнать, как регулярно что-либо происходит: каждый день, раз в неделю или редко. После него обычно сразу идёт вспомогательный глагол, а отдельное существительное не требуется.
How long — вопрос о длительности действия или продолжительности периода. Он показывает, сколько времени длится событие: How long is the lesson? — Сколько длится урок? Ответ часто содержит минуты, часы, дни или другой отрезок времени.
После how выбирают many или much по типу существительного. Исчисляемые слова имеют форму единственного и множественного числа: one apple — two apples, поэтому с ними употребляется many. Неисчисляемые слова называют вещество или понятие целиком, поэтому их нельзя поставить во множественное число для обычного подсчёта: water, money, time.
Вопрос с how many или how much строится так: вопросительное выражение, существительное, вспомогательный глагол, подлежащее и смысловой глагол. Например: How many books do you read? и How much tea does she drink? Существительное нужно назвать, потому что именно его количество выясняется.
В how often и how long уже содержится главный смысл вопроса: частота или длительность. Поэтому после них обычно не ставят существительное, а добавляют вспомогательный глагол и подлежащее: How often do they train? How long did he stay? Если в предложении используется be, порядок меняется по правилу вопросов с be: How long is the film?
Вспомогательный глагол показывает время и лицо. В Present Simple используются do или does, причём does ставят с he, she, it; в Past Simple для всех лиц нужен did. С глаголом be используются am, is или are, а после does и did смысловой глагол возвращается к начальной форме: Does he play? Did she visit?
Краткий ответ выбирают по смыслу вопроса. На how many и how much называют число, меру или количество, на how often — наречие или периодичность, на how long — отрезок времени: Twenty students, Two litres, Twice a week, Three hours. В ответах встречаются units измерения, такие как litres и kilograms, периоды every day и once a month, а также наречия always, often, sometimes и never.
| Конструкция | Что выясняет | С чем употребляется | Пример типа ответа |
|---|---|---|---|
| how many | Количество | Исчисляемое существительное во множественном числе | Twenty students |
| how much | Количество или объём | Неисчисляемое вещество или понятие | Two litres |
| how often | Частоту действия | Обычно с глаголом, без существительного после how | Twice a week |
| how long | Длительность | Обычно с глаголом, без существительного после how | For two hours |
| how old | Возраст | С людьми, животными или предметами | Thirteen years old |
| how far | Расстояние | С местом, маршрутом или направлением | Five kilometres |
Сначала определите, что именно нужно узнать: количество, частоту, длительность, возраст или расстояние. Затем найдите в таблице подходящую конструкцию и проверьте, нужен ли после неё существительный. После этого добавьте правильный вспомогательный глагол.
Дан ответ: There are twenty students in the class. Нужно спросить о той части ответа, которая содержит число учеников. Слово students обозначает предметы, которые можно пересчитать, поэтому используется how many.
Ответ: How many students are there in the class? В кратком ответе можно сказать Twenty. Полный ответ повторяет структуру исходной фразы: There are twenty students in the class.
Нужно выбрать: How many или How much water do you drink every day? Слово water называет жидкость, которую обычно не считают отдельными предметами. Поэтому выбираем much, а не many.
Ответ: How much water do you drink every day? В ответе можно назвать объём: Two litres. Если нужно посчитать предметы, вопрос изменится: How many bottles of water do you drink?
По тексту нужно узнать, как часто герой тренируется и сколько длится тренировка. Для регулярности выбираем how often, а для продолжительности — how long. Если повествование ведётся в Present Simple, с обычным глаголом train понадобятся do или does.
Ответ: How often does he train? — Every day. How long is his training? — Two hours. Так два вопроса не смешиваются: первый выясняет регулярность, второй — продолжительность.
Ошибка: использовать how many с неисчисляемым существительным или how much с исчисляемым во множественном числе. Её допускают, когда переводят many и much только как «много», не проверяя тип слова. Проверьте, можно ли пересчитать предметы по одному: many books, но much water.
Ошибка: пропускать существительное после how many или добавлять его после how often и how long. После how many обычно нужно назвать предметы, а often и long сами выражают частоту или длительность. Сравните: How many books? — How often do you read?
Ошибка: выбирать неверный вспомогательный глагол или оставлять окончание -s после does. Так происходит из-за смешения правил утверждения и вопроса. Проверьте лицо подлежащего и помните: does he play, а не does he plays.
Ошибка: путать how often, how long, how old и how far. Все конструкции начинаются одинаково, но спрашивают о разных признаках: частоте, длительности, возрасте и расстоянии. Перед составлением вопроса сформулируйте его по-русски и выделите, что именно требуется узнать.
Для этой темы нужны знания об исчисляемых и неисчисляемых существительных, формах множественного числа, а также о словах some и any. Они помогают правильно определить тип существительного и выбрать many или much. Без этого легко ошибиться уже в первой части вопроса.
Также нужно повторить порядок слов в общих вопросах и употребление do, does, did и глагола be. Эти правила объясняют, почему вопрос начинается с how, но затем всё равно требует правильного вспомогательного глагола. Отдельно следите за формой смыслового глагола после does и did.
Конструкции пригодятся при описании распорядка дня, покупок, количества предметов и продолжительности событий. С их помощью можно проводить опросы и уточнять информацию в разговоре. Например, можно спросить о тренировках, расходе воды или расстоянии до места.
Почему нельзя сказать how many water?
Water — неисчисляемое существительное: воду обычно не считают отдельными предметами. Поэтому говорят How much water do you drink? Если нужно посчитать бутылки или стаканы, используют исчисляемое слово: How many bottles of water?
Чем how much отличается от how many?
How many употребляется с исчисляемыми существительными во множественном числе: How many books? How much — с неисчисляемыми словами: How much milk? Выбор зависит не от размера количества, а от типа существительного.
Нужно ли ставить do или does после how often?
Если вопрос задан в Present Simple и сказуемое выражено обычным глаголом, do или does нужно: How often do you exercise? How often does he exercise? С глаголом be используют am, is или are, а не do и does.
Как различить how long и how often?
How long спрашивает о длительности: How long is the lesson? How often спрашивает о том, как часто происходит действие: How often do you have lessons? Первое отвечает на вопрос «как долго?», второе — «как часто?».
Можно ли отвечать на вопросы с how полным предложением или достаточно краткого ответа?
Можно использовать краткий ответ: Twenty students, Twice a week или Two hours. Полный ответ тоже правильный и часто помогает сделать мысль понятнее: There are twenty students in the class.
Questions with "how"
